Lăudând doar studenții care contribuie cu 100.000 VND: Bunătatea se clasifică în funcție de bani

„Nu am mulți bani când merg la școală, așa că aș vrea să donez mulți bani pentru a-i ajuta pe toți”, „Sunt student și nu am mulți bani”... Alături de aceste mesaje sunt și chitanțe de transferuri de bani de 10.000, 20.000, 30.000 VND către Frontul Patriei din Vietnam pentru a sprijini victimele inundațiilor, de la mulți studenți.

„Sunt un student fără mulți bani” este conținutul multor chitanțe de donații către victimele inundațiilor (Captură de ecran).

În lista de mii de pagini cu declarații de susținere pentru compatrioții Frontului Patriei Vietnam, există multe conținuturi precum „Sunt un student fără mulți bani”. Acolo, studenții își contribuie cu puținele sume de bani pentru a-i sprijini pe compatrioții din zonele inundate.

Aceste contribuții și cuvinte sincere au încălzit inimile multor oameni, i-au alinat oarecum în mijlocul unei serii de chitanțe „false” editate cu multe zerouri adăugate, contribuții de 1 dong umflate la 100 de dong, contribuții de 1 cenți umflate la sute de mii, miliarde.

În fața unor elevi atât de sinceri și buni, s-a întâmplat ca o școală elementară din orașul Ho Și Min să ofere certificate de merit doar elevilor care au donat 100.000 VND pentru victimele inundațiilor. Cei care au donat mai puțin au primit doar scrisori de merit de la profesorii lor.

Trebuie să ne uităm la realitatea elevilor, în special a elevilor de școală primară care sunt încă la vârsta școlară și nu au câștigat încă bani.

Școala înțelege mai bine decât oricine că a chema elevii să contribuie nu poate fi vorba despre bani, ci, mai important, este vorba despre a le transmite valori precum compasiunea, împărtășirea și empatia în fața adversității și suferinței concetățenilor lor.

Bunătatea unui copil poate fi cultivată și hrănită fără ca acesta să fie nevoit să plătească un preț sau să renunțe la bani - lucruri pe care nu le-a câștigat sau pe care nu le are.

Bunătatea unui copil nu are nevoie de un certificat care să spună „Sunt bun”. Dimpotrivă, copiii au nevoie de încurajare, motivație și motivație pentru a vedea sensul și valoarea a ceea ce fac.

Dar aici, chiar la școală, școala „clasifică” bunătatea elevilor în funcție de suma de bani. Bunătatea trebuie să fie de 100.000 VND sau mai mult pentru a primi un certificat de merit, iar dacă este mai mică decât această sumă, este „clasificată” într-o altă formă.

Donațiile pentru victimele inundațiilor reprezintă o modalitate prin care școala face acte de caritate, oferă ajutor și empatie. Cu toate acestea, prin această metodă de recompensare și clasificare, școlii îi lipsește umanitatea și bunătatea față de elevi.

Maestrul Nguyen Duc Minh, psiholog școlar la o școală din orașul Ho Chi Minh, a spus că atunci când a citit această veste, a fost întristat. A fost îndurerat și întristat de reacția școlii la bunătatea elevilor săi.

„Pentru mine, bunătatea cuiva, în special a copiilor, nu are nevoie de certificate sau recompense ostentative. Recompensele care conțin măsurători și comparații ale bunătății între un copil și altul sunt și mai inacceptabile”, a exprimat domnul Minh.

În urma acestui incident, dl Minh consideră că în școli există încă două probleme serioase: formalismul, realizările și clasamentele.

Maestrul Nguyen Duc Minh a subliniat că formalismul și succesul școlar sunt extrem de periculoase pentru copii. Acest lucru îi poate distruge pe copii atunci când trebuie să se forțeze să se laude, să trăiască necinstit, să mintă și să nu îndrăznească să trăiască cu sinceritate.

Potrivit domnului Minh, cazul recent al multor tineri care „postează” și editează suma de bani cu care au contribuit a stârnit agitație, pe lângă faptul că ei înșiși duc o viață virtuală, ci și din faptul că societatea încă îi judecă puternic pe ceilalți prin lucruri materiale și aspect.

Acordând certificate de merit elevilor care au donat 100.000 VND victimelor inundațiilor, școala „clasifică” bunătatea elevilor în funcție de suma de bani? (Ilustrație: Hoai Nam).

Generozitatea este adesea lăudată sau criticată în funcție de suma de bani oferită. A da mult este lăudat, în timp ce a da puțin poate fi considerat zgârcit, lipsit de empatie și nepăsător.

Din cauza acestei presiuni, mulți oameni „se dau în lăudate” pentru a fi lăudați, admirați și mai ales pentru a se simți în siguranță și protejați din punct de vedere psihologic.

Măsurarea umanității este o problemă dezbătută îndelung, în special în timpul dezastrelor naturale, inundațiilor și epidemiilor.

Ca răspuns la întrebarea „Poate fi măsurată compasiunea?”, educatorul Nguyen Thuy Uyen Phuong, care a adus filosofia școlilor constructive în Vietnam, a spus că această compasiune trebuie măsurată.

Dar nu este vorba despre a ne măsura unii pe alții, nu despre a ne măsura de la o persoană la alta, nu despre a vedea cine dă mai mult, cine este mai secretos și mai tăcut...

Cea mai importantă măsură este să te măsori pe tine însuți, să măsori câtă compasiune iese din tine în viața de zi cu zi, nu doar în momente „bruște”.

A măsura bunătatea celorlalți nu este recomandabil. A măsura bunătatea copiilor este un subiect tabu.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-khen-hoc-sinh-gop-tu-100000-dong-long-nhan-ai-bi-phan-loai-bang-tien-20240925102441055.htm