Aceste informații sunt cu adevărat surprinzătoare, deoarece contrazic opinia populară conform căreia jocurile sunt dăunătoare dezvoltării creierului copiilor mici. Deși diferența în ceea ce privește capacitatea cognitivă nu este mare și nu este suficientă pentru a confirma o relație cauză-efect, rezultatul este totuși demn de remarcat.

Există încă controverse cu privire la efectele nocive ale jocurilor asupra copiilor mici.
FOTO: REUTERS
Studiul, care a început în 2022, a analizat factori precum genetica copiilor și mediul socioeconomic . „Media digitală modelează copilăria modernă, dar impactul său asupra cogniției rămâne neclar și controversat”, a declarat echipa, din Olanda, Germania și Suedia. Aceștia au subliniat că studiile cu date genetice ar putea clarifica afirmațiile despre cauză și rolul predispozițiilor genetice.
În cadrul studiului, oamenii de știință au analizat înregistrările timpului petrecut în fața ecranelor a 9.855 de copii din SUA, cu vârste cuprinse între 9 și 10 ani. În medie, aceștia au petrecut 2,5 ore pe zi uitându-se la televizor sau la videoclipuri online, 1 oră jucând jocuri și jumătate de oră socializând pe internet. Doi ani mai târziu, copiii care au petrecut mai mult timp jucând jocuri au înregistrat o creștere a IQ-ului cu 2,5 puncte peste medie.
Jocurile ajută copiii să-și crească IQ-ul?
Scorurile IQ au crescut în funcție de performanța copiilor la sarcini precum înțelegerea textului citit, procesarea vizual-spațială, memoria, gândirea flexibilă și autocontrolul. Deși studiul s-a concentrat pe copiii din Statele Unite și nu a diferențiat între tipurile de jocuri, acesta oferă totuși o perspectivă asupra legăturii dintre jocuri și IQ.
Avertisment privind escrocheriile legate de recompensele din jocuri și investițiile valutare
„Rezultatele noastre susțin afirmația că timpul petrecut în fața ecranelor nu afectează abilitățile cognitive ale copiilor și că jocurile video pot de fapt să îmbunătățească inteligența”, a declarat neurocercetătorul Torkel Klingberg de la Institutul Karolinska din Suedia.
Cercetătorii menționează, de asemenea, că acesta nu este primul studiu care demonstrează o legătură între timpul petrecut în fața jocurilor video și dezvoltarea cognitivă. Aceștia spun că eșantioanele mici și lipsa de luare în considerare a factorilor genetici și socioeconomici au dus la rapoarte contradictorii privind efectele timpului petrecut în fața ecranelor.
Klingberg a subliniat că studiul nu a analizat impactul utilizării ecranelor asupra activității fizice, somnului, sănătății sau performanței academice și a spus că vor fi necesare cercetări suplimentare privind alți factori de mediu și legătura dintre impactul cognitiv și dezvoltarea creierului la copii.
Sursă: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm






Comentariu (0)