Profesor tânăr, dinamic și creativ

Cu dragoste pentru copii și pasiune pentru profesia sa, învățătoarea Nguyen Thi Thuy Ngan, de la Grădinița Son Ca, comuna Pung Luong, a construit și aplicat inițiative utile, aducând metode educaționale avansate în fiecare lecție, transformând fiecare lecție într-o aventură captivantă pentru copiii din zonele muntoase.

Pung Luong este o comună muntoasă cu multe dificultăți, lipsind echipamente, materiale și materiale didactice conform noii orientări educaționale , alături de bariere lingvistice și limitări în capacitatea copiilor din zonele muntoase de a accesa cunoștințe.
Predând în astfel de condiții, tânăra profesoară Nguyen Thi Thuy Ngan a cercetat și aplicat constant soluții pentru a oferi cea mai bună experiență de învățare elevilor săi.

Dna Ngan a mărturisit: „Trăim în era tehnologiei. Chiar și în comunele muntoase, copiii trebuie să aibă acces la metode educaționale avansate pentru a se dezvolta complet și a se familiariza cu lumea digitală.”

Cu această determinare, dna Ngan a studiat pe cont propriu și a aplicat tehnologia. Nu numai că s-a oprit la pregătirea unor planuri de lecție electronice obișnuite, dar a folosit și software interactiv de proiectare a lecțiilor, cum ar fi PowerPoint avansat, Capcut și aplicații pentru a crea jocuri intelectuale: jocuri cu uși secrete, rotiri norocoase etc.

Pe baza caracteristicilor psihologice ale copiilor, dna Ngan a împărțit și aplicarea tehnologiei informației în 3 forme: Completă, Intercalată și Parțială. Înainte de fiecare temă de învățare, ea construiește obiective, conținut, planuri, determinând astfel activități care necesită aplicarea tehnologiei informației și forme adecvate de aplicare, evitând abuzul de tehnologie și uitând în același timp conținutul și scopul prelegerii.

Profesoara Ngan a creat și un grup zalo pentru clasă, astfel încât părinții să poată discuta și vedea activitățile copiilor lor la școală. „Înainte de fiecare temă de învățare, îi voi informa pe părinți despre lecții, unele conținuturi necesită cooperarea părinților pentru subiect. În vacanțe, concep lecții folosind fotografii de familie furnizate de părinți sau fotografii pe care le face profesorul cu privire la activitățile copiilor în clasă.”

„Copiii au fost foarte entuziasmați și fericiți să se vadă pe ei înșiși și pe rudele lor la lecție. În același timp, am trimis și videoclipuri pentru a sprijini părinții în îngrijirea și educarea copiilor și am primit multe interacțiuni pozitive din partea părinților” - a împărtășit profesoara Ngan.

Prin crearea unui plan de lecție de tipul „vezi-auzi-atingi”, dna Ngan a transformat concepte și lecții simple în imagini animate, sunete distractive și jocuri interactive pe tabla inteligentă, ajutând copiii să absoarbă cu ușurință cunoștințe despre lumea din jurul lor, litere și numere într-un mod intuitiv.

De asemenea, ea organizează în mod regulat activități experiențiale, educație în domeniul abilităților de viață și abilități de autoservire pentru copii. Lecțiile nu mai sunt plictisitoare, ci devin pline de viață și distractive, ajutând copiii din zonele muntoase să depășească barierele lingvistice și temerile inițiale, să comunice cu încredere și să se exprime.

Datorită acestui fapt, în anul școlar 2024-2025, clasa de grădiniță condusă de învățătoarea Ngan a avut o rată de prezență de 96,3%; copiii au fost disciplinați, au comunicat bine în limba vietnameză și au educat copiii de 5 ani pentru a se dezvolta în 6 domenii, 160 de obiective și 70 de indicatori.

Dna Vang Thi Bau - mamă a lui Giang Minh Ka, clasa 5-6 A2 a grădiniței din satul Nam Khat, a spus cu bucurie: „De când dna Ngan a introdus noi metode de predare, copilul meu vine acasă și povestește multe despre imaginile, videoclipurile și jocurile pe care le-a organizat profesorul. Abia așteaptă să meargă la ore.”

Pe lângă aplicarea activă a tehnologiei informației în predare, profesoara Ngan participă și la cercetarea de soluții pentru a construi eficient un model preșcolar asociat cu activități experiențiale pentru a păstra și promova identitatea culturală a grupului etnic Mong.

Prin decorarea sălii de clasă și a colțului de studiu cu obiecte aparținând oamenilor Mong, încurajând părinții să facă nai, să coasă haine tradiționale, să lucreze cu unelte și să predea dansuri etnice, ea a creat un mediu de învățare prietenos, apropiat, impregnat de identitate națională chiar în curtea școlii și în sălile de clasă, ajutând copiii să-și formeze treptat personalități pozitive.

Eforturile profesoarei Nguyen Thi Thuy Ngan au contribuit la reducerea decalajului educațional dintre zonele muntoase și cele joase, semănând semințele cunoașterii și credinței într-un viitor luminos pentru generația preșcolară Pung Luong.

Datorită dăruirii și creativității sale constante, profesoara Ngan este onorată să fie una dintre cele 85 de profesori din provincie care au primit o Certificată de Merit din partea Ministrului Educației și Formării Profesionale pentru realizările sale remarcabile din anul școlar 2024-2025.

Sursă: https://baolaocai.vn/co-giao-tre-nang-dong-sang-tao-post887172.html