Un profesor parcurge peste 70 km în fiecare zi pentru a „semăna cunoștințe” elevilor din zone îndepărtate

Ziua doamnei Trang începe la ora 5 dimineața, călătorind 36 km până la elevii ei din Tan Yen - o comună din regiunea III a provinciei Lang Son , iar după-amiaza, 35 km înapoi la familia ei.

Ziua doamnei Trang începe la ora 5 dimineața, călătorind 36 km până la elevii ei din Tan Yen - o comună din regiunea III a orașului Lang Son, iar după-amiaza călătorind 35 km înapoi la familia ei.

Profesorul Nguyen Thu Trang. (Foto: NVCC)

În fiecare zi, dna Nguyen Thu Trang, învățătoare la Școala Primară și Gimnazială cu Internat pentru Minorități Etnice Tan Yen, districtul Trang Dinh, provincia Lang Son, se trezește la ora 5 dimineața, parcurge 36 km pentru a-și vizita elevii, iar după-amiaza parcurge încă 36 km pentru a se întoarce acasă la familia sa.

Tan Yen este o comună din Regiunea a III-a, la aproximativ 36 km de centrul districtului. Drumul către școală trebuie să treacă printr-un pod subteran peste un pârâu. În fiecare sezon ploios, podul este inundat, ceea ce face ca deplasarea să fie foarte periculoasă. Drumul este abrupt și șerpuitor și este în reparații din cauza deteriorării, ceea ce face ca deplasarea să fie foarte dificilă.

„Dar este mult mai convenabil, deoarece înainte era doar un drum de pământ, noroios și alunecos în zilele ploioase, uneori trebuia să-mi las motocicleta la casa unui localnic ca să merg pe jos la școală”, a spus dna Trang.

Șocul tânărului profesor

Absolventă a specializării Biologie și Geografie Pedagogie la Universitatea de Educație Thai Nguyen , dna Trang a declarat că a fost foarte fericită când, în 2012, a promovat examenul de admitere pentru a deveni funcționară publică de carieră la Școala Primară și Gimnazială cu Internat pentru Minorități Etnice Tan Yen, din districtul Trang Dinh - unde a crescut.

„În același district, dar la 36 km de casă, nu mai fusesem niciodată în Tan Yen până când am fost repartizată la muncă la școală. Drumul noroios, mlăștinos și alunecos părea să se întindă la nesfârșit. Când am ajuns, am fost și mai șocată de facilități, având în vedere că școala și sălile de clasă erau doar garduri improvizate din bambus, iar echipamentul didactic era o hartă veche care putrezise în timp”, a povestit dna Trang.

Sala de clasă era construită din bambus și acoperișuri de paie, așa că vara soarele strălucea din toate părțile, făcând-o extrem de caldă. În sezonul ploios, podeaua clasei era noroioasă, iar profesorii și elevii trebuiau să alerge să se adăpostească de ploaie pentru a evita să se ude. În iarna rece, vântul bătea prin crăpăturile bambusului, iar elevii nu aveau suficiente haine groase. Profesorii și elevii se adunau în jurul sobei de lemne din mijlocul clasei, unde fumul de cărbune umplea aerul, iar fețele tuturor erau murdare și pătate de fum. Uneori, în timp ce studiau, șerpi veninoși se târau în sala de clasă, făcându-i pe profesori și elevi să intre în panică și să fugă. Uneori, furtunile dărâmau pereții de bambus.

Sălile de clasă ale școlii Tan Yen sunt mai spațioase astăzi, dar au încă pereți din plastic, ceea ce face ca vara să fie extrem de cald. (Foto: NVCC)

Majoritatea familiilor elevilor sunt sărace, iar economia lor depinde în principal de agricultură, așa că atenția lor acordată educației copiilor este limitată. Mulți elevi trebuie să meargă la școală flămânzi, așa că nu se pot concentra asupra studiilor. Mulți elevi trebuie să abandoneze școala din cauza unor circumstanțe familiale dificile. Doamna Trang călătorește peste munți și păduri până la casa fiecărui elev pentru a-i încuraja și a-i ajuta să-și continue studiile.

„După aproape 20 de ani, drumul spre școală a fost pavat, sălile de clasă sunt mai spațioase, iar echipamentul didactic este mai complet. Economia s-a îmbunătățit, părinții sunt mai interesați de educația copiilor lor, iar ratele de prezență au crescut, astfel încât calitatea educației este mai bine garantată, iar profesorii au mai puține dificultăți. Cu toate acestea, sălile de clasă sunt încă doar din pereți de plastic, iar vara este extrem de caldă”, a spus dna Trang.

Profesor cu multiple talente

Având studii de Biologie și Geografie, dna Trang este în prezent responsabilă de predarea conținutului legat de Biologie la materia Științe Naturale și a conținutului legat de Geografie la materia Istorie-Geografie. De asemenea, este profesoară, șefa grupului de discipline din învățământul secundar, responsabilă de îndrumarea elevilor în concursuri de cercetare științifică, de participarea la activități de educație universală și de serviciu la internat.

Din cauza lipsei de profesori din localitate, în anul școlar 2023-2024, dna Trang trebuie să predea și interșcolar la Școala Primară-Gimnazială Bac Ai I, tot o școală din Regiunea a III-a, unde drumurile sunt degradate, iar deplasarea este extrem de dificilă...

Dna Trang și elevii ei cultivă legume, atât pentru a-și îmbunătăți prânzurile, cât și pentru a crea o lecție vizuală plină de viață. (Foto: NVCC)

„Deși sarcinile atribuite au depășit numărul standard de ore, cu dragostea mea pentru școală, dragostea mea pentru clasă, dragostea mea pentru elevi, entuziasmul meu pentru profesie, sunt dispusă să ajut școala dumneavoastră în situația actuală în care sectorul educației duce lipsă de mulți profesori. Personal, mă simt foarte fericită și încântată să primesc încrederea consiliului de administrație al școlii, oferindu-mi oportunitatea de a contribui, de a mă dezvolta și de a deveni mai matură”, a declarat dna Trang.

De asemenea, se străduiește mereu să inoveze și să fie creativă în metodele de predare și învățare, cum ar fi aplicarea metodelor de predare STEM, ajutând elevii să aplice în practică cunoștințele dobândite, ajutându-i să își aprofundeze cunoștințele, să rezolve fenomene din viața reală și să aplice cunoștințele dobândite în studii și în viața de zi cu zi. Organizează cu îndrăzneală lecții experiențiale în aer liber pentru a stimula creativitatea elevilor, ajutându-i să devină mai interesați și să învețe mai eficient.

Deși școala este situată într-o comună din Regiunea a III-a cu multe dificultăți și lipsuri, de-a lungul anilor, dna Trang și-a însoțit întotdeauna elevii să obțină numeroase realizări în activitățile de cercetare științifică. Subiectele abordate provin din viața practică din jurul lor. În acest an școlar 2024-2025, dna Trang și elevii ei lucrează la tema extragerii semințelor de chimen pentru a face un ucigaș de gândaci. Subiectul a fost inspirat de faptul că elevii din internat erau infectați cu păduchi și trebuiau să folosească apă fiartă cu semințe de chimen pentru a-și spăla părul, pentru a ucide păduchii.

„Îmi place profesia de profesor pentru că îi iubesc pe studenți, le iubesc ochii inocenți și expresivi și vreau să-i învăț să crească și să-și hrănească visele, mai ales când sunt studenți aparținând minorităților etnice, cărora le lipsește încă traiul material și care se confruntă cu multe dificultăți în învățare”, a spus dna Trang emoționată.

Sursă: https://www.vietnamplus.vn/co-giao-vuot-hon-70-km-moi-ngay-de-gioo-chu-cho-hoc-tro-vung-kho-post994461.vnp