Ar trebui folosite notele examenelor semestriale ca bază pentru presiunea de admitere la clasa a X-a?

Diferență de 1-2 puncte față de scorul de la examenul de admitere la clasa a X-a

Conform unui sondaj realizat în rândul unor elevi care au susținut examenul de admitere la clasa a X-a pentru anul școlar 2023-2024, majoritatea a declarat că scorul la examenul de admitere la clasa a X-a va fi cu 1-2 puncte mai mic decât scorul la examenul semestrial sau decât scorul la testele obișnuite din clasă.

Bao Thy (clasa a X-a, Liceul Vo Van Kiet, Districtul 8, Ho Chi Minh City) a spus că atunci când era în clasa a IX-a, media ei la cele trei materii principale (matematică, literatură, engleză) nu a fost niciodată sub 8, dar când a susținut examenul de admitere în clasa a X-a, a obținut doar 6,5 la literatură și 7,8 la engleză. „Doar la matematică, am obținut doar 5, chiar dacă la ore, scorul meu a fluctuat adesea de la 7,5 la 9”, a spus Thy.

TN (elev în clasa a X-a, Liceul Luong Van Can, Districtul 8, orașul Ho Chi Minh) a spus că de obicei obține un scor de 6 sau mai mare la 3 materii principale, dar când a susținut examenul de admitere în clasa a X-a, scorul său a fost sub medie. În special, scorurile sale la engleză și matematică au fost cu aproape 2 puncte mai mici decât scorul obținut la clasă, în timp ce scorul său la literatură a rămas stabil.

Studenții și-au exprimat îngrijorările și au luat în considerare exprimarea dorințelor lor pe baza rezultatelor din primul semestru pe rețelele de socializare.

Sprint și determinare în semestrul 2

După Tet, elevii intră în importanta perioadă de concentrare din al doilea semestru, pregătindu-se pentru examene și înscriindu-se pentru clasa a X-a. Confruntați cu diferența dintre notele din semestru și cele de admitere, unii candidați din acest an și-au exprimat anxietatea, chiar dacă rezultatele lor la examenele din primul semestru au fost destul de bune.

Cu un scor total de 20,25 la 3 materii principale în primul semestru, Mai Hien (clasa a IX-a, Școala Gimnazială Ho Van Long, districtul Binh Tan, orașul Ho Chi Minh) a spus că încă nu este încrezătoare, deoarece acest scor evaluează doar abilitățile sale școlare.

Minh Thy (clasa a IX-a, Școala Gimnazială Hoang Van Thu, Districtul 10, orașul Ho Chi Minh) consideră că ar trebui scăzute 2 puncte pentru fiecare materie sau 2 puncte în total pentru cele 3 materii principale, ca bază și pentru a încerca să se prezinte la examenul de admitere la clasa a X-a. Eleva a spus că ea însăși... Prima opțiune pentru admiterea la Liceul Bui Thi Xuan (Districtul 1, HCMC) și hotărâtă să-mi îmbunătățesc limba engleză când mai erau doar 4 luni de revizuire.

Surprinsă că scorul ei la examenele din primul semestru a fost mai mic decât abilitățile sale obișnuite, Quynh An (clasa a IX-a, Școala Gimnazială Quang Trung, districtul Tan Binh, orașul Ho Și Min) a spus că faptul că și-a bazat decizia pe dorințele sale, bazate pe scorul obținut la examenele din semestru, este doar o parte din ea, fiind necesar să se ia în considerare mulți alți factori. „Voi face tot posibilul în al doilea semestru sau în timpul procesului de studiu; dacă simt că abilitățile mele nu îndeplinesc cerințele, voi lua în considerare schimbarea dorințelor mele în consecință. În prezent, îmi păstrez în continuare dorința inițială de a merge la Liceul Nguyen Cong Tru, districtul Go Vap, orașul Ho Și Min”, a spus An.

Intervalul de scoruri este de la 1 la 3, bazat pe scorurile din semestrul 2 și pe întregul proces.

Confruntați cu faptul că unii elevi sunt îngrijorați, chiar plănuind să renunțe la dorințele lor atunci când rezultatele examenului din primul semestru nu au fost cele așteptate, domnul Tran Vu Phi Bang, profesor la Școala Gimnazială Phuoc Binh (orașul Thu Duc, orașul Ho Chi Minh), a comentat că alegerea unei școli la examenul de admitere în clasa a X-a este rezonabilă, însă realitatea este foarte diferită.

„Testul periodic este realizat chiar de școală, așadar nivelul de dificultate nu poate fi egal cu testul de admitere, iar timpul necesar pentru susținerea testului este de doar 2/3, iar cerințele sunt, de asemenea, mai mici. Diferența de scoruri dintre admiterea la clasa a X-a și testul periodic va fi foarte evidentă pentru elevii medii și peste medie, intervalul de scoruri fiind de la 1 la 3”, a spus dl. Phi Bang.

Prin urmare, potrivit domnului Bang, rezultatele testelor periodice joacă un rol doar în evaluarea studenților din semestrul respectiv. Studenții ar trebui să se bazeze pe abilitățile lor, cunoștințele de bază sau scorurile finale din al doilea semestru pentru a-și evalua abilitățile și să aibă o bază inițială în alegerea unei școli.

Profesorii îi îndrumă pe părinți să se înscrie pentru admiterea la clasa a X-a

De aceeași opinie, maestrul Nguyen Huu Hung, profesor la Centrul SunClass (orașul Da Nang ), a afirmat că notele examenelor din primul semestru nu au fost suficiente pentru a evalua pe deplin abilitățile elevilor și posibilitatea lor de a fi admiși la licee.

„Unii studenți au performanțe academice bune, dar le lipsește experiența și sunt subiectivi atunci când susțin examene. În schimb, studenții își pot baza scorurile pe întregul proces de învățare, pe scorurile de la examenele din semestrul al doilea sau pe rezultatele examenelor simulate pe care le-au exersat de-a lungul timpului. Studenții trebuie, de asemenea, să se refere la scorurile de admitere din anul precedent ale școlilor care corespund abilităților lor pentru a alege varianta potrivită”, a sfătuit dl. Hung.

Din realitatea procesului de predare, dl. Hung a remarcat că la matematică, elevii pierd adesea puncte din cauza răspunsurilor greșite și a argumentelor incomplete și superficiale. „Elevii ar trebui să ajungă la o concluzie despre răspuns, să verifice și să evalueze dacă rezultatul este rezonabil în raport cu întrebarea, să evite grăbirea și pierderea de puncte. Profesorii vor nota atât cunoștințele, cât și abilitățile, așa că elevii trebuie să prezinte cu atenție, «adunând puncte» pentru fiecare idee pentru a obține cele mai bune rezultate”, a concluzionat maestrul Hung.

În plus, dl. Bang i-a sfătuit și pe elevi să își ia în considerare mai întâi abilitățile atunci când se înscriu pentru admiterea în clasa a X-a. „Elevii ar trebui să ia în considerare distanța de acasă până la școală în mod corespunzător. Dacă abilitățile elevului îi permit să fie admis la o școală de top, dar aceasta este prea departe și nu se poate deplasa singur, ar trebui să aleagă o școală de top 2 aproape de casă”, a sfătuit dl. Bang.

Secretul pentru a te descurca bine la matematică pentru examenul de admitere la clasa a X-a

Realizând că majoritatea studenților au dificultăți cu problemele de geometrie și matematică practică la un nivel avansat, Maestrul Nguyen Huu Hung îi sfătuiește să combine învățarea cu rezolvarea problemelor practice și să evite învățarea mecanică. „Prin rezultatele rezolvării problemelor, studenții ar trebui să își noteze greșelile într-un caiet separat, să învețe din experiențele lor și să exerseze temeinic materia cunoștințelor respective. De asemenea, studenții ar trebui să evite să facă prea multe schițe, deoarece atunci când le copiază pe foaia oficială de examen, este ușor să greșească și să-și piardă concentrarea”, a spus Maestrul Hung.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/co-nen-can-cu-diem-thi-hoc-ky-lam-ap-luc-tuyen-sinh-lop-10-185240129200446826.htm