Organizarea flexibilă a clasei bazată pe combinații de materii.
Pentru anul școlar 2025-2026, Liceul Internat Etnic Provincial Lang Son va înscrie 180 de elevi în clasa a X-a, împărțiți în 6 clase. Începând cu începutul lunii iulie, școala a organizat prima sa întâlnire pentru toți elevii de clasa a X-a, pentru a primi aplicații și a consilia elevii și părinții cu privire la alegerea combinațiilor de materii în conformitate cu Programul de Educație Generală 2018.
Dna Nguyen Thanh Thao, directoarea adjunctă a școlii, a declarat: „Am instruit în mod proactiv toți profesorii cu privire la consilierea în alegerea materiilor, urmând îndeaproape spiritul de inovație din Programul de Educație Generală 2018.”
La prima întâlnire, profesorii nu numai că au oferit o prezentare generală a programei școlare, dar au analizat în detaliu condițiile de predare din școală și tendințele viitoare de dezvoltare a carierei. Acest lucru i-a ajutat pe părinți și elevi să înțeleagă mai bine și să aleagă o combinație de materii care să se potrivească abilităților și aspirațiilor lor.
Un punct culminant notabil al acestui an școlar este încurajarea școlilor de către Departamentul de Educație și Formare Lang Son de a consolida implementarea limbii chineze ca primă limbă străină. Acesta este un pas concret în orientarea educațională a regiunilor de frontieră, ajutând elevii să dezvolte competențe lingvistice legate de caracteristicile locale, deschizând totodată numeroase oportunități de carieră în viitor.
„Am pregătit complet personalul didactic, materialele, facilitățile și echipamentele necesare pentru a organiza cursuri de limba chineză pentru elevii de clasa a X-a în acest an”, a adăugat dna Thao.
Studiu amănunțit, consultanță profesională.
La Liceul Hoang Van Thu, procesul de consiliere a elevilor cu privire la alegerea combinațiilor de materii este, de asemenea, implementat sistematic și științific . Pentru anul școlar 2025-2026, școala va înscrie 440 de elevi de clasa a zecea. Imediat după ce rezultatele înscrierilor sunt disponibile, școala va realiza rapid sondaje pentru a evalua abilitățile, interesele și orientările profesionale ale elevilor.
Dl. Dang Ngoc Tu, directorul școlii, a declarat: „Consilierea elevilor cu privire la alegerea combinațiilor de materii nu se rezumă doar la îndrumarea academică pe parcursul celor trei ani de liceu, ci influențează și alegerile lor de carieră și materiile pentru examenul de admitere la universitate/colegiu. Prin urmare, punem un accent deosebit pe sondajul și analizarea datelor elevilor pentru a dezvolta combinații de materii flexibile, puternic interconectate și care să răspundă aspirațiilor individuale.”
Pe lângă studierea și analiza datelor studenților, școala organizează și numeroase activități eficiente de consiliere în carieră: de la ateliere tematice și consiliere de grup, până la consiliere individuală atât pentru studenți, cât și pentru părinți. Aici, studenților li se oferă informații specifice despre combinațiile de materii dezvoltate la școală, legătura acestora cu materiile examenului de admitere la universitate și cerințele de admitere la diverse profesii.
Una dintre noile caracteristici implementate de Liceul Hoang Van Thu în acest an universitar este că fiecare elev se poate înscrie la două combinații de materii la alegere. Pe baza acestui fapt, școala va organiza cursurile și va continua să monitorizeze elevii în primele săptămâni ale anului școlar pentru a face ajustări la timp dacă aceștia consideră că combinația aleasă este nepotrivită.
„Fiecare elev are dreptul să aleagă materii care se potrivesc abilităților și intereselor sale personale. Profesorii și profesorii de specialitate joacă un rol esențial în însoțirea și sprijinirea elevilor la începutul anului școlar. Pe parcursul procesului de învățare, dacă există modificări, elevilor li se oferă posibilitatea de a-și ajusta combinațiile de materii în mod flexibil și rezonabil”, a subliniat dl. Tú.
În paralel cu consilierea elevilor, școala pune un accent deosebit pe consolidarea cooperării cu părinții. Sunt organizate întâlniri de grup cu părinții pentru a oferi informații complete, a răspunde la întrebări și a ajuta părinții să găsească cea mai potrivită cale pentru copiii lor.
Implementarea unor combinații flexibile de materii pentru a satisface nevoile diverse ale elevilor necesită un corp didactic extrem de competent în organizarea instruirii și în îndrumarea dezvoltării competențelor individuale. Recunoscând acest lucru, liceele au organizat în mod proactiv instruirea profesorilor privind metodele active de predare, abilitățile de consiliere a elevilor și criteriile de evaluare, aliniate cu Programul de Educație Generală din 2018.
„Profesorii nu ar trebui să fie doar instructori, ci și mentori, susținători și însoțitori pentru studenți în construirea traseelor lor academice și profesionale. Acest lucru necesită o schimbare de mentalitate, abordare și competență profesională”, a declarat dna Nguyen Thanh Thao.
Datorită eforturilor coordonate și abordărilor flexibile și inovatoare ale școlilor, se poate observa că activitatea de consiliere privind combinațiile de materii în Lang Son devine treptat mai aprofundată și mai substanțială, aducând o contribuție importantă la îmbunătățirea calității generale a educației și la îndeplinirea cerințelor de inovare și dezvoltare din perioada actuală.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-tu-van-chon-to-hop-mon-hoc-theo-dinh-huong-nghe-nghiep-cho-hs-lop-10-post743784.html
Comentariu (0)