5-7 ore de utilizare a rețelelor sociale: un compromis pentru sănătate și spirit
În cadrul sesiunii de discuții privind dezvoltarea socio -economică din cadrul celei de-a 10-a sesiuni a Adunării Naționale, în această dimineață (30 octombrie), delegatul Chau Quynh Dao (Delegația An Giang) a tras un semnal de alarmă urgent cu privire la impactul negativ al rețelelor sociale asupra adolescenților și la consecințele tragice pe care le au atunci când copiii se pierd în lumea virtuală.
Delegatul Chau Quynh Dao a deschis discursul cu bucurie când Vietnamul a obținut realizări impresionante în transformarea digitală, clasându-se pe locul 6 din 40 de țări, conform Indexului Mondial al Inteligenței Artificiale din 2025, publicat de Rețeaua Independentă de Cercetare a Pieței.
Aceasta este o dovadă a eforturilor considerabile depuse de Biroul Politic , Adunarea Națională și Guvern în domeniul transformării digitale. Cu toate acestea, pe lângă aspectele pozitive, ea și-a exprimat îngrijorarea cu privire la situația actuală a utilizării rețelelor de socializare de către tineri.
„Sunt foarte îngrijorată de impactul negativ asupra adolescenților. Pentru că, dacă le lipsesc cunoștințele și abilitățile de a utiliza eficient rețelele sociale, pot deveni cu ușurință «dependenți» de acestea”, a spus dna Dao.

Delegatul Adunării Naționale, Chau Quynh Dao (Foto: NA).
Dna Dao a citat datele unui sondaj UNICEF din 2022 pentru a ilustra gravitatea problemei: 82% dintre copiii cu vârste cuprinse între 12 și 13 ani folosesc internetul zilnic.
Această cifră crește la 93% pentru tinerii cu vârste cuprinse între 14 și 15 ani. Accesul lor la rețelele sociale durează între 5 și 7 ore pe zi.
Delegații au avertizat că petrecerea prea mult timp pe rețelele sociale va avea consecințe grave atât asupra sănătății fizice, cât și asupra celei mintale.
„Copiii vor avea un sistem imunitar slăbit din cauza insomniei cronice, a lipsei de exerciții fizice, a sindromului de tunel carpian, a afecțiunilor oculare și ale coloanei vertebrale... Creierul are, de asemenea, o gândire creativă deficitară”, a analizat ea.
În special, în ceea ce privește sănătatea mintală, consecințele sunt și mai grave, cum ar fi anxietatea, stresul, depresia și, cel mai înfricoșător, autodistrugerea.
Deși dna Dao a spus că datele sondajului sunt din 2022, într-un raport despre opiniile copiilor, acesta a arătat, de asemenea, că mai puțin de 21% dintre copii erau încrezători că au suficiente cunoștințe și abilități pentru a face față riscurilor din rețelele sociale. Până în prezent, aceste date s-au îmbunătățit, dar nu într-un mod semnificativ.
Potrivit delegatului, sistemul de politici al Vietnamului a acordat multă atenție protejării siguranței copiilor în mediul online, dar nu este complet.
În fiecare an, Ministerul Educației și Formării Profesionale are un plan de coordonare cu Uniunea Tineretului Comunist din Ho Și Min pentru a îndruma școlile să organizeze numeroase activități pentru a asigura siguranța copiilor și accesul sănătos și adecvat la internet. De asemenea, ea a menționat Legea privind copiii și Legea privind securitatea cibernetică pentru a proteja copiii.
Totuși, ea și-a exprimat îngrijorarea față de faptul că Decretul Guvernului nr. 147/2024/ND-CP privind gestionarea, furnizarea și utilizarea serviciilor de internet și a informațiilor online prevede doar că, în cazul utilizatorilor de servicii care sunt copii (sub 16 ani), părinții sau tutorii legali ai copilului trebuie să înregistreze un cont folosind informațiile părinților sau tutorilor legali ai copilului și sunt responsabili de monitorizarea și gestionarea conținutului pe care copiii îl accesează, îl postează și îl distribuie pe rețelele de socializare.
Ea a sugerat că este necesar să se adauge reglementări pentru a limita vârsta de acces și ora de acces. Delegata a citat reglementările din unele țări precum Australia, care interzic copiilor sub 16 ani să utilizeze rețelele sociale, și guvernul olandez, care recomandă copiilor sub 15 ani să nu utilizeze anumite platforme de socializare.
Pentru copiii cu vârsta peste 12 ani, guvernul olandez recomandă limitarea timpului total petrecut în fața ecranelor (inclusiv telefoane, computere și alte dispozitive electronice, nu doar rețele sociale) la maximum 3 ore/zi.
Pe de altă parte, delegata a subliniat, de asemenea, că termenul „dependență de rețele sociale” nu a fost inclus în documentele profesionale ale sectorului medical pentru a ghida diagnosticul și tratamentul unor tulburări mintale, deoarece această problemă este încă complicată și în discuție în întreaga lume.
Există cercetări aprofundate privind impactul negativ, dar limitate în comparație cu nivelul de avertizare al Organizației Mondiale a Sănătății.

Există tot mai multe dovezi că dispozitivele inteligente și rețelele sociale pot avea un impact negativ asupra sănătății mintale a copiilor (Ilustrație: Gettyimages).
Analizând cauza preocupărilor familiei, dna Chau Quynh Dao a subliniat problema: „Chiar și familia vede rețelele sociale și dispozitivele electronice ca pe niște bone, astfel încât să aibă timp să se ocupe de casă și să-și câștige existența.”
Din cauza presiunii de a obține rezultate, școlile se concentrează pe educația culturală și nu acordă atenție organizării de activități extracurriculare de calitate pentru a crea locuri de joacă utile pentru elevi.
Analizând cauzele din partea tinerilor, delegatul Quynh Dao a subliniat lipsa curajului, a voinței și a idealurilor în viață. Aceasta este cauza principală care îi face pe copii tentați și cufundați în lumea virtuală colorată, dar periculoasă.
„Sunteți cufundați în lumea virtuală, visând la directorul general dominant, dar când dați peste realitate, aveți parte de un final foarte crud”, a spus dna Quynh Dao.
„Bonașe electronice” și lacune politice care trebuie întărite
Având în vedere situația de mai sus, delegatul Chau Quynh Dao a propus ca Adunarea Națională și Guvernul să acorde atenție rezolvării acesteia printr-o serie de grupuri principale de soluții.
În special, ea a subliniat necesitatea revizuirii sistemului de politici juridice și a stabilirii clare a vârstei minime pentru utilizarea rețelelor sociale de către copii și a limitei maxime de timp de acces. Studierea experienței internaționale pentru a o aplica în mod corespunzător realității din Vietnam.
Agențiile ar trebui să încurajeze cercetările aprofundate privind impactul negativ al rețelelor de socializare, în special abordând deficiențele existente.

Elevi de grădiniță din orașul Ho Chi Minh în timpul unei activități distractive la școală (Foto: Huyen Nguyen).
Din punct de vedere școlar, este necesară acordarea atenției organizării și implementării corecte a predării a 2 sesiuni/zi, calității activităților extracurriculare și integrării propagandei pentru a ajuta elevii să „renunțe la dependență” și să își crească imunitatea.
Familiile trebuie să creeze un mediu educațional adecvat și strict pentru copiii lor, să stabilească limite privind timpul de utilizare și să spună cu fermitate „Nu dispozitivelor electronice” în timpul meselor și înainte de culcare.
Delegatul a subliniat, de asemenea, că studenții înșiși trebuie să aibă o determinare deplină pentru a depăși tentațiile lumii virtuale extrem de captivante aduse de rețelele sociale.
Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/canh-bao-hau-qua-nghiet-nga-khi-phu-huynh-bien-dien-thoai-thanh-bao-mau-20251030105412639.htm







Comentariu (0)