Simplele fuziuni mecanice nu pot întări universitățile.
În dimineața zilei de 20 noiembrie, Adunarea Națională a discutat trei proiecte de lege, inclusiv: Proiectul de lege privind modificarea și completarea unui număr de articole din Legea educației ; Proiectul de lege privind învățământul superior (modificat); Proiectul de lege privind învățământul profesional (modificat).
Contribuind cu opinii la proiectul de Lege privind învățământul superior (modificată), delegatul Nguyen Quang Huan (Delegația orașului Ho Chi Minh) a declarat că articolul 11 din proiectul de Lege privind învățământul superior (modificată) introduce conceptul de „instituții de învățământ superior, inclusiv: universități, universități multidisciplinare, universități naționale, universități regionale”.
Delegatul Nguyen Quang Huan a declarat că doar fuziunile mecanice nu pot întări universitățile. Foto: National Assembly Media
Totuși, potrivit acestuia, conceptul de „instituție de învățământ superior” este înțeles diferit față de înțelegerea obișnuită a termenului „bază fiscală”. De exemplu, în rezoluția privind combaterea erodării globale a bazei fiscale, baza este definită ca ultima întreprindere dintr-o corporație; sau, în organizația de partid, organizația de bază este ultima organizație cu sigiliu, nu Comitetul de Partid al unei secții sau districte.
Aici, conceptul de universități multidisciplinare, universități naționale, universități regionale - modele cu multe unități dedesubt - este inclus în conceptul de „bază”. Dacă considerăm acele universități similare corporațiilor sau companiilor generale, dar le considerăm totuși „baze”, atunci implementarea cerinței Rezoluției 71 privind consolidarea autonomiei bazelor nu se va concentra asupra unităților dedesubt.
Potrivit delegatului, acesta este motivul pentru care multe instituții care anterior au fost fuzionate în universități regionale și naționale, care odinioară erau foarte puternice, nu mai sunt la fel de puternice ca înainte după fuziune.
„Dacă există o fuziune mecanică, instituțiile în curs de dezvoltare ar putea slăbi, deoarece nu mai sunt autonome financiar. De fapt, unele școli și instituții de învățământ superior erau foarte puternice înainte de fuziune, dar după fuziune, atractivitatea și calitatea resurselor lor au scăzut, forțându-le să își reducă standardele de admitere; de acolo, instituțiile au devenit mai mici, mai slabe și nu s-au dezvoltat”, a analizat el în continuare.
Pentru a atinge obiectivul de a aduce universitățile în top 100 mondial , delegatul Quang Huan a spus că nu este posibilă o fuziune mecanică pur și simplu, ci este necesar să se dezvolte aceste instituții pentru a deveni cu adevărat puternice, cum ar fi Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi, care, atunci când s-a dezvoltat puternic, a devenit universitate, iar în cadrul acelei universități existau multe școli membre. La acea vreme, puterea provenea din forța internă.
„Dacă nu definim corect conceptul de «instituție de învățământ superior», vom aloca resurse în direcția greșită; în loc să ne concentrăm pe «celule» pentru a face organismul sănătos, ne vom concentra pe «corporații» – a spus delegatul.
Propunere de abolire a modelului universitar regional
Delegatul Nguyen Quang Huan a declarat că, în prezent, Universitatea Națională, cu rolul său de reprezentant al brandului național, poate fi considerată a menține stabilitatea în acest moment. Cât despre universitățile regionale, dacă sunt considerate „baze”, acest lucru nu este potrivit și urmează îndeaproape spiritul Rezoluției 71.
„Prin urmare, este necesar să se redefinească dacă ar trebui sau nu să existe universități regionale”, a propus el.
În plus, el și-a exprimat îngrijorarea că modul în care denumim acum universitățile din cadrul unei universități mari este confuz, similar cu situația anterioară „oraș în oraș”.
Delegata Le Thi Thanh Lam (Delegația Can Tho). Fotografie: Adunarea Națională Media
„Acest lucru nu purifică limba vietnameză și nici nu respectă practica internațională”, a spus dl Huan, sugerând revizuirea modului în care sunt denumite unitățile din universitățile multidisciplinare și din universitățile naționale.
„Când o școală mare este numită «universitate», unitățile din cadrul acesteia pot fi numite «școli» – a adăugat delegatul.
Împărtășind aceeași opinie, delegata Le Thi Thanh Lam (Delegația Can Tho) a propus ca comitetul de redactare să ia în considerare eliminarea regulamentului universitar regional sau restructurarea modelului universitar regional în sistemul instituțiilor de învățământ superior.
Potrivit delegatului, majoritatea școlilor membre ale universităților regionale sunt specializate, ceea ce nu este tendința universităților din lume. Universitățile multidisciplinare, multidisciplinare și interdisciplinare reprezintă tendința actuală.
„Recomand ca universitățile membre din universitățile regionale să fie structurate în universități multidisciplinare cu multe școli specializate”, a propus dna Lam, spunând că abolirea acestui model reprezintă implementarea corectă a spiritului Rezoluției 71 a Comitetului Central, eliminând nivelurile intermediare, eficientizând aparatul și sporind autonomia reală pentru ca instituțiile de învățământ superior să se dezvolte din ce în ce mai puternice, mai în concordanță cu tendința generală de dezvoltare a universităților.
Sursă: https://laodong.vn/giao-duc/dai-bieu-quoc-hoi-neu-de-xuat-ve-sap-nhap-tai-cau-truc-cac-dai-hoc-1612243.ldo
Comentariu (0)