Asigurarea condițiilor pentru predare a 2 sesiuni/zi

În Quang Ninh , pregătirile pentru această sarcină au fost efectuate din timp, asigurând principiul voluntariatului.

Direcția CM lucrează pentru pregătirea noului an școlar — Personalul didactic și profesorii de la Școala Gimnazială Mao Khe 1 (Secția Mao Khe) au organizat o întâlnire profesională pentru a pregăti un plan de predare a 2 sesiuni/zi în anul școlar 2025-2026.

Conform Dispeceratului Oficial nr. 4567/BGD&DT-GDPT (din 5 august 2025) al Ministerului Educației și Formării Profesionale privind instrucțiunile pentru organizarea a 2 sesiuni/zi pentru învățământul general, la nivel primar, preda 2 sesiuni/zi; implementați un plan de predare de cel puțin 9 sesiuni/săptămână (echivalentul a 32 de ore/săptămână). Predarea și învățarea pot fi organizate sub formă de studiu individual cu îndrumarea profesorului, învățare în grup, învățare experiențială, activități de club...

Pentru nivelul gimnazial, implementați 2 sesiuni/zi de predare conform foii de parcurs; organizați și implementați 2 sesiuni/zi de predare în școli cu facilități și personal didactic adecvate; stabiliți orarul și programul de studiu pentru cel puțin 5 zile/săptămână, maximum 11 sesiuni/săptămână. Diversificați formele de organizare a predării, cum ar fi studiul în grupuri de elevi cu același nivel, abilitate sau în funcție de cluburi de interese; îndrumați elevii către studiul individual, combinați învățarea în clasă cu activitățile educaționale în afara clasei...

Pentru nivelul liceului, implementarea unui program de 2 sesiuni de predare/zi conform foii de parcurs; organizarea și implementarea unui program de 2 sesiuni de predare/zi în școli cu facilități și personal didactic adecvate; stabilirea unui program de timp și studiu pentru cel puțin 5 zile/săptămână, maxim 11 sesiuni/săptămână. Formele de organizare a predării sunt diverse, cum ar fi studiul în grupuri de elevi cu același nivel și interese; organizarea de cluburi, îndrumarea elevilor către studiul individual, combinarea învățării în clasă cu activități educaționale în afara sălii de clasă și în afara școlii; coordonarea cu universități, instituții de cercetare, instituții de formare profesională, companii, organizații și persoane care participă la activități educaționale adecvate pentru a sprijini organizarea unui program de 2 sesiuni de predare/zi.

Se știe că, de mulți ani, provincia s-a descurcat destul de bine în ceea ce privește predarea a 2 sesiuni/zi la nivelul primar. Rata elevilor de școală primară care studiază 2 sesiuni/zi a crescut de la 78% (anul școlar 2023-2024) la 100% (anul școlar 2024-2025). Pentru nivelurile gimnaziale și liceu, acesta este primul an în care provincia a implementat simultan predarea și învățarea a 2 sesiuni/zi în școli calificate. În consecință, Departamentul Educației și Formării Profesionale a elaborat un document prin care sfătuiește Comitetul Popular Provincial să îndrume departamentele, filialele și sectoarele să se coordoneze cu Departamentul Educației și Formării Profesionale pentru a mobiliza resurse din întreaga societate pentru a participa la organizarea predării și învățării a 2 sesiuni/zi, conform Directivei 17/CT-TTg din 6 iunie 2025 a Primului Ministru, pentru a asigura potrivirea cu condițiile reale ale fiecărei localități, îndeplinind obiectivele Programului de Învățământ General 2018 și nevoile elevilor.

În prezent, liceele din provincie a analizat activ starea actuală a facilităților și a personalului didactic, stabilind nevoile de finanțare pentru organizarea a 2 sesiuni/zi de predare, raportând Comitetelor Populare din comune, sectoare și zone speciale (pentru școlile primare și secundare) și Departamentului de Educație și Formare Profesională (pentru licee) pentru a avea un plan de investiții care să asigure condițiile necesare pentru 2 sesiuni/zi de predare. În același timp, se va realiza un sondaj privind nevoile de învățare ale elevilor în a doua sesiune, înainte de începerea noului an școlar, pentru a avea un plan de organizare a conținutului educațional care să răspundă nevoilor de învățare ale elevilor și în conformitate cu condițiile școlii; se va organiza comunicarea astfel încât elevii, părinții și forțele sociale să înțeleagă și să fie de acord cu implementarea Directivei 17/CT-TTg.

Profesorii de la Grădinița Bai Chay (secția Bai Chay) confecționează jucării pentru copii și decorațiuni pentru sălile de clasă.

Profesoara Pham Thi Phu, directoarea Școlii Gimnaziale Mao Khe 1 (secția Mao Khe), a declarat: „Implementând instrucțiunile Ministerului Educației și Formării Profesionale privind organizarea a 2 sesiuni/zi, școala a elaborat în mod proactiv un plan și a alocat un orar rezonabil. Școala are în prezent 904 elevi, iar după-amiaza școala intenționează să organizeze revizuirea temelor de admitere, revizuirea echipei, activități sportive și artistice. Școala are 21 de săli de clasă, împreună cu un sistem complet de terenuri de antrenament și săli funcționale, precum și facilități garantate, ajutând elevii să învețe stabil.”

Implementarea a 2 sesiuni de predare/zi are ca scop îmbunătățirea calității educației cuprinzătoare în domeniul eticii, inteligenței, condiției fizice și esteticii, construirea unui mediu educațional sănătos, utilizarea eficientă a personalului didactic, a facilităților și a echipamentelor didactice existente, promovarea socializării pentru dezvoltarea educației și depășirea situației de predare și învățare suplimentară ilegală.

Comentariu (0)