Evaluare cuprinzătoare a planului de amenajare a facilităților de învățământ preșcolar și general

Legendă foto — Elevii de la Bac Ninh în prima zi de școală. Fotografie ilustrativă: Thanh Thuong/VNA

Documentul menționa că, implementând Planul nr. 130/KH-BCĐTKNQ18, din 21 septembrie 2025 al Comitetului Director Central privind sinteza implementării Rezoluției nr. 18-NQ/TW și a documentelor directoare centrale privind amenajarea unităților de servicii publice din sectorul educației, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis Deplasamentul Oficial nr. 6165/BGDĐT-GDPT, din 2 octombrie 2025, care îndrumă amenajarea și organizarea unităților de învățământ preșcolar, de învățământ general și de educație continuă.

Prin examinarea situației reorganizării rețelei de instituții de învățământ din mai multe localități, se poate observa că multe provincii și orașe au implementat proactiv și hotărât politica de eficientizare a rețelei de instituții de învățământ public într-un mod sistematic, științific, prudent, democratic, public și transparent.

Cu toate acestea, există încă unele limitări în implementare, care pot afecta organizarea predării și învățării și asigurarea securității educaționale, în special în zonele defavorizate și în zonele urbane dens populate.

Pentru a asigura stabilitatea sistemului, a implementa cu strictețe direcția Centrală și a respecta reglementările actuale, Comitetul Permanent al Comitetului de Partid al Ministerului Educației și Formării Profesionale solicită Comitetelor Permanente ale Comitetelor Provinciale de Partid din provincii și orașe să se concentreze pe dirijarea implementării corecte a punctului de vedere al Comitetului Director Central din Planul nr. 130 privind amenajarea unităților de servicii publice din sectorul educației „menținând în esență liceele, școlile gimnaziale, școlile primare, școlile intermediare și grădinițele publice existente; propunerea de amenajări și ajustări doar atunci când este cu adevărat necesar, într-o direcție convenabilă, servind nevoile cetățenilor și ale elevilor”.

Comitetul permanent al Comitetului de Partid din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale a solicitat Comisiilor permanente ale Comitetelor Provinciale de Partid din provincii și orașe să îndrume revizuirea și amenajarea școlilor separate conform unei foi de parcurs adecvate, concentrându-se pe formarea, menținerea și dezvoltarea de modele de școli cu internat și semi-internat pentru elevii minorităților etnice în centre comune sau intercomunale; prioritizând asigurarea unor condiții de călătorie sigure, distanțe rezonabile, fără creșterea costurilor și riscurilor pentru elevi, în special în zonele dificile, la granițe și pe insule.

Comisiile permanente ale comitetelor provinciale de partid din provincii și orașe vor conduce o evaluare cuprinzătoare a planurilor de aranjament pentru a dezvolta o foaie de parcurs a implementării sau un plan de ajustare adecvat, asigurând fezabilitatea, stabilitatea și nicio perturbare a activităților de predare și învățare; vor suspenda temporar implementarea planurilor și a instituțiilor publice de învățământ care depășesc amploarea și nu îndeplinesc condițiile minime până la efectuarea unei evaluări complete a impactului.

Aranjamentul trebuie să respecte reglementările privind mărimea școlii și a claselor; personalul didactic și standardele; facilitățile, fondul funciar, densitatea populației și condițiile geografice; și nu trebuie în niciun caz să afecteze dreptul elevilor la studiu.

Comitetul permanent al Comitetului de Partid al Ministerului Educației și Formării Profesionale solicită ca, în conformitate cu conținutul de mai sus, comitetele permanente ale comitetelor provinciale de partid din provincii și orașe să acorde atenție dirijarii revizuirii și finalizării planului și să transmită rezultatele ministerului înainte de 1 decembrie 2025.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/danh-gia-toan-dien-phuong-an-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-20251113125400706.htm