În general, conceptul de THHP nu poate fi definit universal ca un fenomen global. Cu toate acestea, mulți cercetători au comparat THHP cu un „iceberg cu trei straturi”, cu două straturi vizibile și un strat ascuns, un concept larg acceptat. Această abordare poate fi considerată ca oferind o modalitate mai simplă și mai intuitivă de a înțelege THHP.
Cel mai frapant aspect al școlii este spațiul, ordinea și curățenia sa. Oamenii sunt mulțumiți de dispunerea clădirilor, care este logică, bogată din punct de vedere cultural și primitoare pentru școală. Uniformele și insignele profesorilor și elevilor ies în evidență și sunt distinctive. Un sentiment deosebit de plăcut este transmis prin râsul jucăuș al elevilor sau zâmbetele trecătoare ale profesorilor... Se spune că simpla observare sau interacțiune cu agentul de pază al porții școlii dezvăluie natura relațiilor din cadrul școlii.
Multe sloganuri și motto-uri servesc drept memento-uri ale comunității școlare, ușor de înțeles și ușor de identificat: „Școală fericită”, „Fiecare zi la școală este o zi plină de bucurie” sau „Școala este casa mea”. Se poate spune că în această sesiune de identificare, experimentăm întotdeauna emoții plăcute, trecătoare, care totuși evocă o afecțiune profundă și sinceră atât din partea gazdei, cât și a oaspeților, pe măsură ce experimentează această școală.
Următoarea clasă este identificată prin comportamentul membrilor școlii, așa cum este demonstrat în interacțiunile lor unii cu alții și cu partenerii, reflectând normele culturale în viața de zi cu zi și în activitățile educaționale , aspecte legate de respectul de sine, relațiile interpersonale dintre profesori și elevi, dintre colegi și colegii de clasă. De asemenea, poate fi identificată prin „cuvinte, vorbire, stil de comunicare și comportament”.
În ora precedentă, ne-am concentrat pe identificarea, experimentarea și stârnirea emoțiilor. În această oră, trebuie să ne concentrăm mai mult pe controlul emoțiilor noastre și să începem să analizăm și să înțelegem în profunzime cultura școlară sănătoasă. În școală sunt prezente persoane reale, evenimente reale și comportamente reale. Formele standard de adresare în școală sunt „profesor” și „elev”. Adresarea în funcție de vârstă sau ierarhie din familie sau societate nu va fi menținută în acest mediu școlar. Elevii ar trebui să fie politicoși și respectuoși față de profesorii lor, dar acest lucru trebuie să fie natural, sincer și nu forțat. Profesorii și elevii au propriul lor spațiu, dar fără a se simți separați sau alienați. Învățarea are loc într-un mediu sustenabil, cu iluminare, temperatură, niveluri de zgomot adecvate, igienă și mese nutritive zilnice. Facilitățile auxiliare trebuie transformate în zone principale curate, plăcute și prietenoase pentru profesori și elevi.
Ultimul strat este partea „ascunsă”, dificil de observat, dar care determină în cele din urmă partea vizibilă: standardele valorice ale mediului cultural al unei școli - valori (adevăr, bunătate, frumusețe), credințe, așteptări, conștientizare; relații, spațiu școlar și organizarea curriculumului școlar. Semne ale acestui ultim strat pot fi observate prin atitudini și responsabilitate față de dezvoltarea școlii; stilul de conducere; nivelul de profesionalism în implementarea activităților educaționale de către membrii școlii; și principiul „faptele vorbesc mai tare decât cuvintele”, evitând urmărirea realizărilor superficiale. Definirea viziunii școlii, realizabilă pe termen mediu și lung, și elaborarea unui plan detaliat și fezabil pentru dezvoltarea liceului sunt cruciale. Prin urmare, este nevoie de timp pentru cercetare, investigație și interviuri cu profesorii și elevii pentru a identifica cu acuratețe și sustenabilitate adevărata natură a liceului.
Construirea unui sistem educațional de înaltă calitate este destul de dificilă, dar menținerea și dezvoltarea durabilă a acestuia pentru generațiile următoare este la fel de dificilă. Sistemele educaționale de înaltă calitate rămân un obiectiv și o cale către îmbunătățirea calității educației în era reformelor.
Sursă: https://daidoanket.vn/dau-hieu-nhan-biet-truong-hoc-hanh-phuc-10286184.html
Comentariu (0)