Elevii de la Liceul Nguyen Thuong Hien din Da Nang susțin examenul de literatură - Foto: CHAU SA
După ce au susținut examenul de literatură de 120 de minute pentru examenul de admitere la clasa a X-a, în dimineața zilei de 23 mai, mulți candidați din Da Nang au părăsit sala de examen simțindu-se destul de relaxați și considerând că examenul de literatură din acest an a fost ușor de gestionat, ușor de înțeles și nu prea surprinzător.
Mulți candidați prevăd un scor de 7-9.
Examenul folosește materiale din afara manualului – textul „Perla din Minh Chau” de scriitorul Trung Sy – cu un mesaj despre reziliență, alegeri și modul în care oamenii depășesc adversitatea.
Eseul de comentariu social le cerea candidaților să își exprime gândurile despre ce trebuie să facă tinerii pentru a se afirma cu încredere în viață – un subiect pe care mulți studenți l-au considerat relevant pentru grupa lor de vârstă.
Observațiile de la sediul examenelor Liceului Tran Phu indică faptul că mulți candidați au evaluat examenul din acest an ca având o dificultate moderată, pasajele de înțelegere a textului citit și secțiunea de comentarii sociale fiind relativ ușor de înțeles.
Examen de literatură pentru admiterea în clasa a X-a în Da Nang pentru anul școlar 2026-2027 - Fotografie: CHAU SA
Examen de literatură pentru admiterea în clasa a X-a în Da Nang pentru anul școlar 2026-2027 - Fotografie: CHAU SA
Candidatul Minh Khang (Școala Gimnazială Le Do) zâmbește ușurat după ce a părăsit centrul de examene în dimineața zilei de 23 mai - THUY TRANG
Ho Quang Vu, elev la Școala GimnazialăFPT , a declarat: „Examenul nu a fost nici prea dificil, nici prea ușor. Întrebarea 5 din secțiunea de înțelegere a textelor citite mi-a ocupat cel mai mult timp, deoarece a trebuit să mă gândesc cum să-mi exprim ideile într-un interval de timp scurt. Eseul de comentariu social a transmis un mesaj despre încrederea în sine pentru a-ți afirma valoarea de sine, ceea ce este destul de apropiat de gândirea elevilor de această vârstă.”
Candidata Ngo Thi Phuong Dung, elevă la Școala Gimnazială Le Do, a comentat că examenul a fost mai ușor decât se aștepta, atât secțiunea de înțelegere a textelor citite, cât și cea de comentarii sociale fiind ușor de înțeles și ușor de identificat. „Cred că examenul a vrut să transmită mesajul că toată lumea trebuie să fie rezistentă și puternică pentru a-și urma visele și a se afirma în viață”, a declarat Dung.
Minh Anh (Școala Gimnazială Tran Dai Nghia) părăsește entuziasmată centrul de examene după examenul la literatură - Foto: KHANH LINH
Candidatul Nguyen Dinh Phu Tan, elev la Școala Gimnazială Nguyen Van Linh, a evaluat examenul de literatură din acest an ca fiind destul de ușor, cu materiale apropiate de viața reală. Cu toate acestea, întrebarea 5 din secțiunea de înțelegere a textelor citite i-a provocat ezitare și i-a ocupat mult timp, deoarece răspunsul a fost limitat la șapte rânduri.
Părăsind centrul de examene de la Liceul Nguyen Thuong Hien, Vo Thi Kieu Oanh, din secția Hoa Khanh, a prezis că ar putea obține în jur de 8-9 puncte la Literatură. Potrivit lui Oanh, examenul din acest an a fost suportabil; secțiunea de înțelegere a textului a fost ușor de înțeles de către elevi, în timp ce întrebarea tip eseu despre încrederea în sine a fost interesantă deoarece a făcut legătura cu realitatea tinerilor.
„Acest subiect ni se potrivește pentru că mulți tineri din ziua de azi sunt uneori prea încrezători sau excesiv de expresivi, așa că este ușor să te identifici cu el și să scrii despre el”, a spus Oanh.
„E un subiect de eseu foarte drăguț.”
Comentând examenul din acest an, dl. Nguyen Dinh Hoa - șeful Departamentului de Literatură de la Liceul Tran Phu (Da Nang) - a spus că a fost un examen „foarte frumos”, potrivit pentru contextul noului oraș Da Nang, cu elevi din multe zone diferite și cu niveluri variate de abilități.
Potrivit domnului Hoa, secțiunea de înțelegere a textului citit folosește o poveste cu conținut și tehnici de povestire adaptate grupei de vârstă a elevilor, transmițând în același timp un mesaj profund și semnificativ.
„Întrebările de înțelegere a textului citit sunt destul de bune; ambele acoperă cunoștințe generale pe care majoritatea elevilor le-au dobândit și la care pot răspunde, și oferă totodată un anumit grad de diferențiere, necesitând apreciere literară și vocabular pentru a se exprima”, a comentat dl. Hoa.
Mulți candidați au zăbovit pe terenul Liceului Hoang Hoa Tham pentru a sta de vorbă după examen - Foto: KHANH LINH
Voluntari oferă asistență la un centru de examen de admitere la clasa a X-a din Da Nang - Fotografie: CHAU SA
În secțiunea de eseuri, subiectul a necesitat doar o analiză a personajului fostului soldat, care a fost destul de concisă și nu a pus prea multă presiune pe candidați. Potrivit domnului Hoa, acest personaj posedă caracteristicile de bază ale unui personaj dintr-o poveste, iar textul conține, de asemenea, multe detalii și cuvinte asupra cărora elevii se pot concentra pentru analiză.
„Totuși, pentru a obține scoruri mari, elevii trebuie să combine analiza de conținut și artistică cu capacitatea de a se exprima fluent și coerent”, a spus profesorul.
În ceea ce privește secțiunea de comentarii sociale despre ce trebuie să facă tinerii pentru a se afirma cu încredere în viață, dl. Hoa consideră că acesta este un subiect destul de familiar, relevant pentru grupa lor de vârstă și legat de conținutul de înțelegere a textelor citite.
Pe baza calității generale a examenului din acest an, prevăd că media scorului la materia Literatură ar putea fi mai mare decât anul trecut.
Subiecte sugerate pentru eseuri pentru examenul de literatură din cadrul examenului de admitere la clasa a X-a din Da Nang.
Sursă: https://tuoitre.vn/de-van-thi-lop-10-da-nang-duoc-khen-rat-de-thuong-20260523113930251.htm
Comentariu (0)