Se preconizează noi reglementări privind regimul de lucru, care afectează toți profesorii din sistemul GDTX

(NLDO) - Profesorii de educație continuă nu se limitează la două sarcini concomitente, deoarece natura activităților lor profesionale este foarte diferită de cea a profesorilor de educație generală.

Mulți profesori de la centrele de educație continuă (GDTX) din orașul Ho Și Min se întreabă că există acum linii directoare care reglementează regimul de lucru pentru profesorii din sistemul de învățământ general. Așadar, care sunt reglementările pentru profesorii din sistemul GDTX? Pe de altă parte, având în vedere informațiile despre fuzionarea GDTX cu centrele de învățământ profesional (GDNN), cum este reglementat regimul de lucru și cum se va schimba acesta?

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, ministerul tocmai a anunțat un proiect de circulară care reglementează regimul de lucru pentru cadrele didactice din instituțiile de educație continuă.

Proiect de circulară care reglementează regimul de lucru pentru cadrele didactice care predau în Centrele de Educație Continuă și în Centrele de Educație Profesională - Educație Continuă, inclusiv: timpul de lucru, concediul anual de odihnă, normele de ore de predare, reducerea normelor de ore de predare și transformarea altor activități în ore de predare.

Conform proiectului, regimul de lucru al profesorilor din sistemul de educație continuă este în concordanță cu reglementările pentru profesorii de învățământ general. Există însă o diferență: profesorii de învățământ general nu pot deține mai mult de 2 sarcini concomitente, însă profesorii din instituțiile de educație continuă nu sunt limitați la 2 sarcini concomitente, deoarece natura activităților lor profesionale este mult diferită de cea a profesorilor de învățământ general.

Proiectul de circulară prevede că numărul total de ore reduse și convertite pentru atribuțiile concomitente ale cadrelor didactice într-o săptămână nu trebuie să depășească 50% din numărul mediu de ore de predare într-o săptămână. Conform explicației Ministerului Educației și Formării Profesionale, acest regulament își propune să asigure o împărțire echitabilă a muncii între cadrele didactice din același centru.

În același timp, asigurați-vă că profesorii își desfășoară principalele activități de predare și educare, depășind situația în care multe persoane dețin titlul de profesor, dar nu îndeplinesc sau îndeplinesc foarte puține sarcini de predare și educare.

Elevii de la Centrul de Educație Continuă Chu Van An citesc cărți în timpul pauzei.

În plus, conform proiectului de circulară, din cauza faptului că vacanța de vară nu este fixată la 8 săptămâni, cum ar fi la grădiniță, învățământ general și educație continuă, profesorii trebuie să îndeplinească multe alte sarcini pe lângă activitățile didactice și educaționale, programul de lucru al profesorilor nu are un număr fix de săptămâni pentru a permite flexibilitate în atribuirea și organizarea sarcinilor de lucru.

Proiectul de circulară prevede că vacanța de vară a profesorilor se implementează conform regulamentelor și regulamentelor instituției de învățământ continuu, maxim 8 săptămâni, minim 4 săptămâni. În plus, nu există nicio reglementare privind vacanța de vară pentru directori și directori adjuncți, așa cum este cazul directorilor și directorilor adjuncți ai școlilor generale, datorită naturii activității centrului, care are numeroase activități educaționale și de formare în timpul vacanței de vară a elevilor.

Proiectul de circulară prevede, de asemenea, că media orelor de predare pe săptămână pentru profesorii care predau programul de Educație Continuă este de 17 ore pentru a asigura consecvența, datorită faptului că acest profesor predă atât programul de gimnaziu, cât și programul de liceu.

Totodată, conform proiectului regulamentului privind standardele profesionale pentru cadrele didactice din instituțiile de învățământ continuu, într-o instituție de învățământ continuu va exista un singur post de profesor de educație continuă. Normele de ore didactice pentru cadrele didactice care ocupă funcțiile de director și director adjunct trebuie să fie în concordanță cu regulamentul privind normele de ore didactice pentru directorii și directorii adjuncți ai școlilor generale și să mențină regulamentul actual privind normele de ore didactice pentru directorii și directorii adjuncți ai instituțiilor de învățământ profesional.

Reglementările privind reducerea orelor de predare și transformarea activităților profesionale în ore de predare trebuie să fie în concordanță cu reglementările pentru cadrele didactice din învățământul general și cele pregătitoare pentru studii universitare și în conformitate cu funcțiile și sarcinile centrului.

Dacă există sarcini suplimentare care necesită o reducere a orelor de predare standard sau o conversie, directorul va estima numărul de ore de predare convertite pe baza complexității și a volumului de muncă. Acest conținut trebuie convenit în ședința colectivă a centrului. După ajungerea la un acord, directorul va decide numărul de ore de predare convertite pentru sarcină și va raporta în scris Departamentului de Educație și Formare Profesională.

Sursă: https://nld.com.vn/du-thao-che-do-lam-viec-moi-giao-vien-gdtx-se-day-17-tiet-tuan-nghi-he-toi-da-8-tuan-196251103175257287.htm