Aducerea unor profesori buni pentru elevii din suburbii

Pentru a reduce decalajul în calitatea educației dintre centrul orașului și suburbii, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi are un program care solicită școlilor și profesorilor să își împartă responsabilitatea. Profesorii buni și metodele de predare bune sunt aduse înapoi pentru a sprijini școlile suburbane în multe moduri diferite.

Reducerea decalajului de calitate

Științele naturii sunt o materie nouă introdusă în Programul de Învățământ General din 2018 și sunt, de asemenea, considerate cea mai dificilă materie de predat. Pentru profesorii din districtul Ba Vi, cea mai defavorizată zonă din Hanoi, acest lucru este și mai dificil.

Totuși, în loc să se plângă de dificultate, multe școli din Hanoi au găsit o modalitate de a face acest lucru. De exemplu, cel mai bun profesor al departamentului de științe naturale de la Școala Gimnazială Hoang Hoa Tham (districtul Ba Dinh) a fost însărcinat să predea o lecție de științe naturale cu participarea multor profesori care predau această materie în districtul Ba Vi. După lecție, profesorii din cele două unități au discutat și au împărtășit modalități și metode de îmbunătățire a calității lecției.

Profesorii din districtul Ba Dinh predau lecții model pentru școlile din districtul Ba Vi

FOTO: OFERITĂ DE ȘCOALĂ

Observarea clasei și schimbul profesional sunt considerate o modalitate de a rezolva dificultățile cu care se confruntă profesorii în predarea, în special a materiilor noi, și reprezintă totodată o soluție pentru îmbunătățirea calității profesionale a personalului didactic, îmbunătățind astfel calitatea educației în școli.

Dna Nguyen Nguyet Nga, profesoară de literatură la Liceul Viet Duc (Hanoi), una dintre principalele profesoare din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, a fost adusă de nenumărate ori să predea la Liceul Tu Lap (districtul Me Linh) și la Liceul Trung Gia (districtul Soc Son) ca modalitate de a dezvolta abilitățile profesionale ale colegilor din alte școli. Dna Nga a spus că predarea la Liceul Viet Duc, una dintre școlile cu cele mai bune scoruri de admitere la clasa a X-a din Hanoi, este diferită de cea a elevilor din școlile suburbane, cu scoruri de admitere destul de diferite. Prin urmare, este imposibil să se aplice aceeași metodă, dar trebuie să existe flexibilitate pentru a se adapta la elevi și la condițiile echipamentului didactic...

După fiecare sesiune de predare, profesorii din ambele școli se întâlneau pentru a discuta și a împărtăși metode și materiale. Programul de sprijin era pe termen lung, așa că, de îndată ce s-au făcut aranjamente, profesorii din școlile suburbane mergeau la școlile de top pentru a continua să observe orele și să participe la seminarii.

Dna Nguyen Boi Quynh, directoarea Liceului Viet Duc, a declarat că, după ce Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a lansat programul de colaborare pentru îmbunătățirea calității educației, școala a trimis 32 de profesori la 2 școli pentru a împărtăși metode și experiențe. Acesta este un program bun și uman, care necesită eforturi susținute din partea profesorilor și este, de asemenea, o oportunitate de a se prezenta diferitelor grupuri de elevi. Atunci când trimit resurse umane în școli, profesorii trebuie, de asemenea, să reproiecteze lecțiile potrivite pentru elevi, de la viteza de predare la metodele de comunicare. Mai presus de toate, profesorii din școli se pot sprijini reciproc pe termen lung pentru a promova împreună calitatea.

Lecție model a unui profesor din districtul Ba Dinh la o școală din districtul Ba Vi

FOTO: OFERITĂ DE ȘCOALĂ

Liceul Chu Van An nu numai că a organizat lecții model și a invitat profesori de la alte școli să participe la lecții, dar a trimis și profesori excelenți la Liceul Dan Phuong (districtul Dan Phuong). Lecțiile au fost pregătite cu atenție de către profesori, conectându-se online la peste 200 de puncte de legătură ale școlilor din Hanoi pentru ca aceștia să studieze împreună.

Multe acțiuni în afara podiumului

Dl. Phung Ngoc Oanh, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională al districtului Ba Vi, a declarat cu emoție că, până în prezent, 45 de grădinițe, școli primare și școli secundare din districtul Ba Dinh au implementat activități școlare pentru a colabora în dezvoltarea a 45 de școli din districtul Ba Vi. Datorită acestui fapt, rezultatele evaluărilor regulate, precum și rezultatele examenelor importante, au fost îmbunătățite semnificativ. Ba Dinh este una dintre unitățile care este mereu în fruntea calității educației în Hanoi, astfel încât profesorii și elevii din districtul Ba Vi sunt sprijiniți de cei mai buni profesori din Hanoi. Profesorii din alte școli sunt dedicați și responsabili, ca și cum ar preda în propriile școli, schimbând în mod regulat experiențe sau în timpul procesului de implementare a predării în școli.

Potrivit domnului Oanh, pe lângă sprijinul profesional, școlile din districtul Ba Vi primesc și o mulțime de echipamente didactice, cum ar fi computere, proiectoare, televizoare și cărți de la școlile din districtul Ba Dinh. De exemplu, în 2023, Ba Vi avea 1.347 de elevi care primeau sprijin din partea profesorilor în studiile lor. Profesorii predau în mod regulat gratuit, iar 239 de elevi au fost ajutați de profesorii din școală cu o sumă de peste 73 de milioane de VND...

Profesorii din districtul Ba Dinh predau lecții model pentru școlile din districtul Ba Vi

FOTO: OFERITĂ DE ȘCOALĂ

În mod similar, Departamentul de Educație și Formare Profesională din districtul Hoang Mai a semnat un memorandum de înțelegere cu Departamentul de Educație și Formare Profesională din districtul Ung Hoa pentru a coordona implementarea programului „Școlile își unesc forțele pentru a se dezvolta - Profesorii își împart responsabilitatea” pentru perioada 2023 - 2025. În special, Școala Primară Vinh Hung (districtul Hoang Mai) a primit sprijin din partea Școlii Primare Hoa Lam (districtul Ung Hoa). Majoritatea elevilor de la Școala Primară Hoa Lam provin din familii de fermieri sau, în condiții mai avantajoase, părinții lor sunt muncitori. Prin urmare, atenția, facilitarea și investițiile în educația lor sunt, de asemenea, limitate și mai mult sau mai puțin afectate.

Înțelegând această situație, fiecare profesor de la Școala Primară Vinh Hung a acordat întotdeauna atenție și a împărtășit responsabilitatea pentru dezvoltarea comună a celor două școli. Elevii cu circumstanțe dificile de la Școala Primară Hoa Lam au primit burse valoroase din partea profesorilor și elevilor Școlii Primare Vinh Hung.

Dna Bui Thi Thanh Hang, directoarea Școlii Primare Vinh Hung, a povestit despre circumstanțele copiilor de la Școala Primară Hoa Lam: unii copii tocmai și-au pierdut tații, mamele lor au cancer; alții au părinți divorțați, locuiesc cu bunicii în vârstă, bunica lor are o dizabilitate la picior; unii copii au mame care au plecat imediat după moartea taților, locuiesc cu bunicii, bunicul lor are o tulburare neurologică; unii copii au hipopituitarism congenital, dar familiile lor au mulți copii, nu au mijloacele de a-i trata... Și există mult mai multe „frunze rupte” care trebuie reparate, trebuie protejate și adăpostite.

„Înțelegând circumstanțele elevilor, profesorii noștri consideră că trebuie să facă mai mult pentru a împărtăși și a reduce treptat decalajul în ceea ce privește calitatea educației dintre cele două școli...”, a spus dna Hang.

Replicați modele bune și abordări creative

Dl. Tran The Cuong, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, a declarat că, în situația actuală, în care numărul profesorilor nu satisface cererea, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a inițiat modele eficiente și modalități creative de îmbunătățire a calificărilor profesorilor, cum ar fi modelul „banca profesorilor” sau mișcarea „Școlile își unesc forțele pentru dezvoltare, profesorii își împart responsabilitatea”.

Aceste activități își propun să aducă profesori din școli bune în școli mai puțin bune, din centrele orașului și din suburbii, pentru a împărtăși și a face schimb de experiențe, reducând astfel decalajul educațional dintre regiuni.

Potrivit domnului Cuong, deși a fost implementată abia din decembrie 2022, sensul mișcării s-a răspândit rapid. Multe școli din zone favorabile au venit proactiv în școlile din zone dificile pentru a reproduce lecții bune și metode de predare eficiente... Există profesori care i-au trimis mesaje directorului Departamentului de Educație și Formare Profesională, emoționați pentru că, pentru prima dată, au avut experiență de predare în locuri cu condiții dificile. Acest lucru îi ajută pe profesori să înțeleagă mai multe, să împărtășească informații, să acumuleze mai multă experiență și să depună mai multe eforturi în profesia lor.

„Apreciem cu adevărat entuziasmul, simțul responsabilității și implicarea școlilor și profesorilor atunci când s-au oferit voluntari să participe la această campanie”, a declarat dl Cuong.

Pe lângă creșterea investițiilor în facilități și îmbunătățirea calității cadrelor didactice, directorul Tran The Cuong a recunoscut că implementarea mișcării este o nouă soluție a sectorului educațional din Hanoi pentru a îmbunătăți calitatea educației cuprinzătoare, reducând treptat decalajul în calitatea educației dintre unități și școli. Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi se va organiza pentru a trage lecții și a reproduce soluții eficiente.

Sursă: https://thanhnien.vn/dua-nha-giao-gioi-ve-voi-hoc-sinh-ngoai-thanh-185241114204136686.htm