Introducerea limbilor minorităților etnice în predare - un nou pas în educația din Son La

(sonla.gov.vn) În ultimii ani, conducerea și direcționarea predării și învățării limbilor minorităților etnice au fost întotdeauna dirijate îndeaproape de Comitetul Provincial al Partidului, Consiliul Popular și Comitetul Popular, considerând aceasta ca fiind una dintre sarcinile importante pentru păstrarea și promovarea identității culturale naționale, îmbunătățind în același timp calitatea educației în zonele minorităților etnice.

Introducerea limbilor minorităților etnice în predare - un nou pas în educația din Son La.

Departamentul de Educație și Formare Profesională (DET) al provinciei Son La a consiliat în mod proactiv și activ Comitetul Popular Provincial în emiterea numeroaselor documente importante, orientând prompt sarcinile de predare a limbilor etnice thailandeze și mong în instituțiile de învățământ general și centrele de educație continuă. În special, Planul nr. 299/KH-UBND din 27 decembrie 2022 privind implementarea Programului „Îmbunătățirea calității predării limbilor minorităților etnice în cadrul programului de învățământ general pentru perioada 2021-2030” în provincie, care stipulează clar responsabilitățile departamentelor, filialelor, Comitetelor Populare la nivel de district, Departamentelor de Educație și Formare Profesională și directorilor de școli în ceea ce privește studierea nevoilor, organizarea cursurilor, pregătirea spațiilor, predarea personalului didactic, selectarea manualelor și a materialelor didactice. Pe această bază, Departamentul Educației și Formării Profesionale a direcționat implementarea pilot a predării limbilor thailandeză și mong într-o serie de școli primare, secundare și licee, creând o bază pentru evaluare, acumularea de experiență și extinderea implementării în perioada 2025-2030. În același timp, Departamentul a sfătuit, de asemenea, Comitetul Popular Provincial să recunoască Centrul Provincial pentru Educație Continuă și Colegiul Son La ca fiind calificate pentru a forma, promova și acorda certificate în limbile thailandeză și mong cadrelor, funcționarilor publici, angajaților publici și profesorilor, în conformitate cu prevederile Circularei nr. 09/2023/TT-BGDDT din 18 aprilie 2023 a Ministerului Educației și Formării Profesionale care reglementează organizarea formării, promovării și acordării certificatelor în limbile minorităților etnice; a emis documente anuale de îndrumare privind sarcinile educației etnice, inclusiv conținut specific privind predarea și învățarea limbilor minorităților etnice; în același timp, a dispus Departamentelor Educației și Formării Profesionale să consilieze Comitetele Populare din districte și orașe pentru a dezvolta planuri de predare adecvate condițiilor practice. În plus, Departamentul a colaborat cu agențiile media ale provinciei pentru a promova propaganda privind politicile și importanța predării limbilor minorităților etnice, contribuind la creșterea gradului de conștientizare socială, la crearea unui consens și a unui răspuns pozitiv din partea părinților și a comunității.

În perioada recentă, predarea limbilor minorităților etnice în Son La a fost implementată sincron, conform programelor și planurilor din centrul și provinciei. Instituțiile de învățământ implementează programul de învățământ general pentru limbile thailandeză și mong, conform Circularei nr. 34/2020/TT-BGDDT a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind promulgarea programului de învățământ general pentru limbile bahnar, cham, ede, jrai, khmer, mong, mnong și thailandeză; specificând obiectivele și sarcinile conform Deciziei nr. 142/QD-TTg din 27 ianuarie 2022 a Prim-ministrului privind aprobarea Programului „Îmbunătățirea calității predării limbilor minorităților etnice în programul de învățământ general pentru perioada 2021 - 2030” și Planului nr. 299/KH-UBND din 27 decembrie 2022 al Comitetului Popular Provincial. 100% dintre școlile din zonă au primit, au înțeles temeinic și au implementat documente directive, au organizat sondaje privind nevoile elevilor de învățare a limbilor etnice și au elaborat planuri de predare adaptate condițiilor reale.

În ceea ce privește materialele didactice, înainte de anul școlar 2024-2025, din cauza lipsei manualelor și a documentelor oficiale, profesorii au elaborat proactiv planuri de lecție bazate pe cadrul curricular. Începând cu anul școlar 2024-2025, pentru limba thailandeză, școlile vor utiliza setul de materiale care au fost predate experimental în localitate și au fost îndrumate de Departamentul Educației și Formării Profesionale. Până în prezent, manualele și materialele didactice pentru limbile minorităților etnice la nivel primar au fost aprobate de Ministerul Educației și Formării Profesionale și se așteaptă să fie tipărite, publicate și livrate provinciilor până la sfârșitul anului 2025.

În prezent, provincia Son La organizează predarea limbilor thailandeză și mong, două limbi etnice care au alfabet scris, într-o serie de școli primare și secundare. Scara inițială de implementare este încă limitată: în anul școlar 2022-2023, existau 3 școli cu 562 de elevi; în anul școlar 2023-2024, existau 4 școli cu 174 de elevi; în anul școlar 2024-2025, s-a extins la 14 școli, 25 de clase cu 622 de elevi care învață limba thailandeză. În plus, multe școli profită de echipa de profesori care cunosc limbi etnice pentru a sprijini elevii minorităților etnice să se integreze și să învețe bine limba vietnameză, în paralel cu învățarea limbii materne. Școlile utilizează facilitățile și echipamentele existente pentru învățământul general, care îndeplinesc practic cerințele minime pentru organizarea predării și învățării limbilor minorităților etnice (săli de clasă separate, table, echipamente de proiecție la școlile centrale etc.). Provincia are în prezent 44 de profesori care au fost certificați/instruiți în predarea limbilor thailandeză și mong; Profesorii din rândul minorităților etnice thailandeze și mong care predau în școlile publice reprezintă o sursă potențială de resurse umane pentru formare profesională suplimentară și suplimentare.

Introducerea limbilor minorităților etnice în procesul de predare nu numai că contribuie la conservarea și promovarea identității culturale a grupurilor etnice, dar îi ajută și pe elevi să își îmbunătățească abilitățile de comunicare și să devină mai încrezători în studii și în viață. În perioada următoare, provincia Son La va continua să extindă amploarea predării limbilor minorităților etnice, asociată cu îmbunătățirea calității personalului didactic, asigurarea facilităților și a materialelor didactice; în același timp, va consolida propaganda pentru a crea consens între părinți și comunitate. Aceasta este o bază importantă pentru ca predarea limbilor minorităților etnice să devină din ce în ce mai aprofundată, sustenabilă și să promoveze eficacitatea practică.

Nhu Thuy

 

Sursă: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/dua-tieng-dan-toc-thieu-so-vao-day-hoc-buoc-di-moi-trong-giao-duc-son-la-939074