Ce trebuie să știe Generația Z

În contextul globalizării și al transformării digitale, Generația Z trebuie să se doteze cu abilități de bază pentru a se adapta și a prospera în mod sustenabil.

Rolul educației astăzi este de a crea un ecosistem educațional uman. (Imagine ilustrativă. Sursa: Shutterstock)

În fața schimbărilor globale imprevizibile, Generația Z are nevoie de „competențe de bază” pe termen lung pentru a se adapta și a prospera, în loc să urmărească tendințele pe termen scurt. De Ziua Internațională a Educației (24 ianuarie), World and Vietnam Newspaper prezintă perspectivele a doi experți în educație asupra acestei generații.

Abilități esențiale pentru Generația Z

Dr. Bui Phuong Viet Anh, director al Institutului pentru Management Strategic și Resurse Umane Internaționale (Institutul SHRM) și director general al EAS Vietnam.

Dr. Bui Phuong Viet Anh. (Fotografia prin amabilitatea persoanei intervievate)

În opinia mea, pentru a se adapta și integra în procesul de dezvoltare, Generația Z are nevoie de câteva seturi de competențe de bază. În primul rând, gândirea sistemică și învățarea pe tot parcursul vieții sunt necesare, deoarece actualizarea continuă a cunoștințelor și abilităților a devenit o cerință esențială în procesul de auto-perfecționare. Alături de aceasta, este și capacitatea de a se adapta și de a gestiona riscurile, ajutând Generația Z să facă față proactiv schimbărilor constante din mediul lor de viață și de muncă.

În contextul revoluției tehnologice continue, Generația Z are nevoie și de o gândire etică și de un simț al responsabilității în societatea digitală, pe platforme transfrontaliere. În plus, abilitățile de comunicare, cunoașterea limbilor străine, înțelegerea culturală și capacitatea de integrare și cooperare sunt deosebit de importante într-o lume plată. Mai mult, reziliența personală este o cerință crucială pentru ca Generația Z să facă față presiunii, provocărilor și riscurilor imprevizibile.

„Atitudinea mai presus de abilități” este o credință des întâlnită în rândul Generației Z. Într-o lume a supraîncărcării informaționale, a haosului și a unei lumi multipolare care necesită colaborare, o atitudine pozitivă ajută Generația Z să își îmbunătățească capacitatea de a lua decizii și judecăți eficiente.

Pentru a cultiva aceste atitudini și competențe, educația are nevoie de o reformă cuprinzătoare, de la filosofie la metodele de implementare, pentru a forma cetățeni ai Generației Z care sunt mai adaptabili și mai creativi. Educația trebuie să treacă de la învățarea pentru examene și urmărirea diplomelor la construirea de cunoștințe; de ​​la transmiterea unidirecțională a cunoștințelor la încurajarea autoînvățării și a autoacumulării într-un mediu ghidat și controlat științific . Școlile trebuie să fie locuri în care elevii să se poată experimenta, să se descopere, să îndrăznească să fie diferiți, să încerce și să accepte greșelile.

În acest proces, rolul educatorilor trebuie, de asemenea, să se schimbe, de la transmițători de informații la ghizi și parteneri care îi ajută pe cursanți să rezolve probleme. Având în vedere cerințele lumii de astăzi, educația trebuie să avanseze în continuare în misiunea sa de a crea valoare, de a conecta mediul academic cu practica, de a-i spori aplicabilitatea și aplicarea practică. În același timp, trebuie să actualizeze conținutul, să inoveze abordările și metodele de evaluare, urmărind cultivarea atitudinilor, a competențelor comportamentale și a adaptabilității pentru viață și pentru viitorul angajare.

Înzestrează-te cu curaj și valori morale.

Dr. Pham Hoang Manh Ha, lector la Universitatea de Cultură, Sport și Turism Thanh Hoa.

Dr. Pham Hoang Manh Ha. (Fotografie oferită de persoana intervievată)

Astăzi, Generația Z se confruntă cu provocări nu doar în carieră sau tehnologie, ci, mai profund, în caracterul său personal. Prin urmare, discutarea abilităților și calităților fundamentale ale Generației Z are ca scop, în esență, formarea unor indivizi capabili de autodirecție în peisajul în continuă schimbare al vremurilor. Gândirea critică și gândirea sistemică sunt fundamente fundamentale. Într-o mare de informații multifațetate, unde adevărul și falsitatea se împletesc, Generația Z are nevoie de capacitatea de a pune întrebări, de a analiza contextul și de a identifica esența problemelor, în loc să primească pasiv cunoștințe.

Gândirea sistemică îi ajută pe studenți să vadă legătura dintre individ și comunitate, făcând astfel alegeri care nu sunt doar corecte pentru ei înșiși, ci și responsabile din punct de vedere social. Un alt factor este capacitatea de învățare pe tot parcursul vieții, împreună cu adaptabilitatea. Într-o epocă în care diplomele nu mai sunt o „garanție” pentru viitor, o atitudine de învățare continuă și dorința de schimbare reprezintă cel mai sustenabil „capital”. Auto-învățarea nu este doar o abilitate, ci o atitudine de viață: îndrăznirea de a-ți admite ignoranța, îndrăznirea de a învăța din nou de la zero și îndrăznirea de a ieși în afara zonei de confort pentru a crește.

În plus, inteligența emoțională și abilitățile de comunicare interculturală ar trebui apreciate la fel de mult ca și competența profesională. Integrarea internațională nu înseamnă doar utilizarea limbilor străine sau a tehnologiei, ci empatie, respect pentru diferențe și cooperare în diversitate. O Generație Z de succes în viitor va fi cea care știe să echilibreze rațiunea și emoția, competiția și umanitatea, autoafirmarea și serviciul în folosul comunității.

În cele din urmă, nucleul rămâne valorile și caracterul moral. Într-o lume volatilă, doar cei cu o bază solidă de valori, cum ar fi onestitatea, responsabilitatea și dorința de a contribui, nu vor fi induși în eroare. Prin urmare, echiparea Generației Z nu înseamnă doar pregătirea lor pentru muncă, ci, mai important, a o ajuta să înțeleagă „cine sunt” și „ce învață” într-o lume în rapidă schimbare.

Cu cunoștințe accesibile oricând și oriunde, valoarea fundamentală a educației moderne constă în promovarea deschiderii, a simțului responsabilității și a cetățeniei globale în Generația Z – forța care modelează direct viitorul. Școlile joacă un rol crucial în deschiderea gândirii, ajutând elevii să depășească gândirea liniară și dezvoltând abilități de gândire independentă prin metode centrate pe elev, care încurajează dezbaterea, cercetarea și învățarea experiențială.

Prin activități de implicare comunitară, educație civică și dezvoltare durabilă, Generația Z devine profund conștientă de relația dintre drepturi și responsabilități, dintre succesul personal și binele comun, dezvoltând astfel un simț al responsabilității pentru alegerile sale și impactul social al acestor alegeri. În acest proces, școlile joacă un rol crucial ca „rampă de lansare” pentru dezvoltarea abilităților de cetățenie globală.

Cetățenii globali sunt indivizi cu o bază culturală solidă, capacitate de integrare și un simț al umanității. Prin educație interculturală, limbi străine, tehnologie și valori universale precum pacea, respectul și cooperarea, școlile ajută Generația Z să își lărgească viziunea asupra lumii, cultivând în același timp un profund sentiment de responsabilitate față de națiunea și umanitatea lor. Prin urmare, rolul educației de astăzi nu se limitează doar la „predarea alfabetizării” sau „predarea abilităților”, ci mai degrabă la crearea unui ecosistem educațional uman.

Sursă: https://baoquocte.vn/gen-z-can-know-349933.html