Școlile publice americane se confruntă cu o criză a înscrierilor elevilor.

Motivele provin din scăderea ratei natalității, creșterea costului vieții și migrația populației.

Conform unei analize realizate de New York Times, numărul copiilor din Statele Unite este în scădere, ceea ce duce la o criză silențioasă în sistemul public de învățământ . În 30 de state din întreaga țară, numărul elevilor de la grădiniță până la clasa a XII-a a scăzut constant de la mijlocul anilor 2010. Această tendință nu este evidentă doar în orașele mari precum Los Angeles, Chicago sau New York, ci se extinde și în suburbii și în districtele școlare mai mici.

Scăderea numărului de elevi are consecințe financiare directe. În SUA, bugetele educației publice depind de obicei de numărul de elevi înscriși. Atunci când numărul de elevi scade, veniturile districtelor școlare se diminuează. Multe instituții sunt nevoite să concedieze personal, să reducă programele sau să închidă școli.

Potrivit experților, mai mulți factori contribuie la această situație, inclusiv costul tot mai ridicat al locuințelor și al vieții în orașele mari. În plus, politicile de imigrare mai stricte din ultimii ani au redus numărul copiilor imigranți. Multe districte școlare se bazau anterior în mare măsură pe acest grup de copii.

Cu toate acestea, cauza fundamentală rămâne rata natalității record din Statele Unite. Rata natalității a atins un vârf în 2007, dar de atunci a scăzut cu 24%. Aceasta înseamnă că tot mai puțini copii intră la vârsta școlară. Centrul Național pentru Statistică în Educație prognozează că această tendință descendentă a înscrierilor va continua mulți ani de acum înainte.

Dr. Marguerite Roza, directoarea Laboratorului de Edunomică de la Universitatea Georgetown, susține că situația actuală este „doar vârful aisbergului”. Multe districte școlare au început să simtă acut presiunea financiară.

În Portland, Oregon, înscrierea în școlile publice a scăzut cu 9% din 2014. Deși districtul depune eforturi pentru a atrage elevi cu programe de educație timpurie și alfabetizare, oficialii recunosc că aceasta nu este o soluție pe termen lung. Portland se confruntă în prezent cu un deficit bugetar de 50 de milioane de dolari până în 2027.

Pentru școlile publice, criza este departe de a se fi încheiat. Chiar și școlile cu puțini elevi trebuie să mențină un personal administrativ și didactic de bază, ceea ce duce la creșterea costurilor per elev. Pentru a economisi bani, multe școli sunt nevoite să reducă cursurile opționale, cursurile avansate sau activitățile extracurriculare. Acest lucru, la rândul său, încurajează părinții să își transfere copiii la alte școli.

Închiderea școlilor este considerată cea mai rentabilă soluție.

Gene Walker, președintele consiliului de administrație al unei școli publice din Pittsburgh, SUA, a declarat: „Restructurarea este necesară pentru a concentra resursele asupra școlilor rămase, oferind elevilor un acces mai bun la arte, muzică și limbi străine. Deși cercetările arată că închiderea școlilor poate avea un impact negativ asupra elevilor, mulți experți consideră că transferul la școli de calitate superioară oferă uneori beneficii pe termen lung.”

Cu toate acestea, mulți experți se opun planului. Unii demografi speră că rata natalității din SUA s-ar putea redresa în viitor. Cu toate acestea, chiar și în cel mai optimist scenariu, districtele școlare ar trebui să aștepte cel puțin 10 până la 15 ani înainte de a vedea o schimbare vizibilă.

William H. Frey, demograf la Institutul Brookings din SUA, a evaluat: „Americanii părăsesc statele de coastă și din Midwest, cu costuri ridicate, pentru a se muta în statele din sud și vest, unde prețurile locuințelor sunt mai accesibile. O dovadă în acest sens este scăderea numărului de elevi din districtele școlare bogate, cu educație de înaltă calitate, cum ar fi Palo Alto din California sau Montclair din New Jersey.”

Conform ST

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-cong-lap-my-khung-hoang-thieu-hoc-sinh-post777321.html