Consolidarea aparatului de conducere
După adoptarea Rezoluției 10/NQ-HDND din 2 iulie 2025 și anunțarea de către Comitetul Popular Provincial a Deciziei nr. 0133/QD-UBND de înființare a Departamentului de Educație și Formare Profesională Dak Lak (nou), sectorul educației și-a consolidat organizarea în direcția asigurării cantitative și calitative a personalului pentru menținerea continuității operațiunilor, ceea ce reprezintă, de asemenea, un factor fundamental al inovării.
Se poate spune că Conferința de Unificare din dimineața zilei de 4 iulie 2025, care a avut loc în sala Departamentului (Nguyen Tat Thanh nr. 8), a marcat un nou început pentru un aparat eficient și eficient.
După fuzionarea sectoarelor de educație și formare profesională ale celor două provincii Dak Lak (veche) și Phu Yen (veche), Dr. Le Thi Thanh Xuan - membră a Comitetului Provincial de Partid, delegată a Adunării Naționale în cel de-al 14-lea mandat, directoare a Departamentului de Educație și Formare Profesională din Dak Lak (veche) a continuat să fie însărcinată cu importanta responsabilitate de a deține funcția de director al Departamentului de Educație și Formare Profesională din Dak Lak.
Comitetul Popular Provincial a numit, de asemenea, 6 directori adjuncți, printre care: domnul Do Tuong Hiep, doamna Vo Thi Minh Duyen, domnul Pham Huy Van, doamna Le Thi Kim Oanh, domnul Nguyen Xuan Da și domnul Luu Tien Quang.
Conform statisticilor Comitetului Popular al provinciei Dak Lak , la începutul lunii iulie 2025, Departamentul Educației și Formării Profesionale a intrat în funcțiune cu 98 de cadre, funcționari publici, angajați publici și lucrători în 7 departamente specializate și profesionale, rearanjate conform Deciziei 419/QD-UBND din 25 februarie 2025: Înființarea departamentelor de învățământ general - învățământ profesional - educație continuă; învățământ preșcolar - educație etnică și a altor departamente specializate.
Anterior, la mijlocul lunii mai 2025, când a fost anunțată politica de fuziune, Departamentele de Educație și Formare Profesională din Dak Lak și Phu Yen au organizat o conferință pentru a discuta soluții și a conveni asupra unui plan de acțiune. Aceasta a demonstrat spiritul de solidaritate, a analizat cu atenție proiectul, a asigurat o aranjare publică și transparentă a personalului și a contribuit la menținerea unor operațiuni fără probleme.

Extinderea rețelei școlare
După fuziune, întreaga provincie are 1.349 de școli, de la grădiniță până la liceu. Dintre acestea, există 453 de grădinițe și 896 de școli generale, cu un total de 16.898 de săli de clasă.
Pentru nivelul preșcolar, în anul școlar 2024-2025, întreaga provincie a mobilizat 120.335 de copii pentru a participa la cursuri, dintre care 99,74% dintre copiii preșcolari de 5 ani au participat la cursuri, iar 100% din comune/secții au menținut educația preșcolară universală pentru copiii de 5 ani.
Un avantaj pentru implementarea educației universale și creșterea ratei de mobilizare a copiilor cu vârsta cuprinsă între 3 și 4 ani pentru a participa la cursuri începând cu anul școlar 2025-2026 este faptul că întreaga provincie are în prezent 239 de preșcolari la standarde naționale, echivalentul a 52,8% din total. Cu toate acestea, Departamentul Educației și Formării Profesionale a identificat, de asemenea, provocări și dificultăți, deoarece există încă 64 de săli de clasă împrumutate, utilizate sau utilizate de căminele sătești și casele comunitare pentru predare și îngrijirea copiilor.
Pe lângă acestea, multe locuri nu au suficiente facilități sanitare și apă curată. Această situație este concentrată în principal în comunele/sectoarele izolate, zonele defavorizate și zonele cu populații numeroase de minorități etnice.
Pentru a rezolva problema menționată mai sus, Comitetul Popular Provincial și Departamentul de Educație și Formare continuă să implementeze o politică cuprinzătoare de sprijin pentru unitățile de învățământ preșcolar: Sprijin de 1,2 - 1,7 miliarde VND/comună/secție/an pentru repararea unităților și 3,5 - 8,9 miliarde VND/comună/secție/an pentru construirea de noi școli care să îndeplinească standardele naționale, cu scopul de a sprijini zonele îndepărtate, muntoase și de frontieră.
În același timp, Departamentul Educației și Formării Profesionale a implementat în mod proactiv admiteri flexibile pentru primul nivel, nelimitându-se la vechile granițe administrative, ajutând elevii să se înscrie în școlile cele mai apropiate de locul lor de reședință. Dintre aceștia, 102 elevi, copii ai unor funcționari (fosți) din Phu Yen, transferați în secțiile orașului Buon Ma Thuot (fost) au fost tratați prompt, asigurându-se dorințele și drepturile lor legitime.
Conform evaluării vicepreședintelui Comitetului Popular Provincial, Nguyen Thien Van, acesta este un pas important către atingerea obiectivului de extindere universală, creștere a numărului de clase și îmbunătățire a condițiilor educaționale complete.
Determinați să atingă obiectivele naționale
Departamentul de Educație și Formare Profesională din Dak Lak a stabilit că cel mai important obiectiv al perioadei post-fuziune este universalizarea educației preșcolare pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani până în 2030, crescând în același timp rata școlilor care îndeplinesc standardele naționale la un nivel cuprinzător, reducând decalajul dintre zonele îndepărtate și cele defavorizate.
Pentru a atinge obiectivele menționate mai sus, Departamentul continuă să îmbunătățească rețeaua, planificarea spațială, amploarea școlilor și a claselor. Promovează dezvoltarea grădinițelor private. Direcționează unitățile de învățământ preșcolar pentru a extinde fondurile funciare pentru școlile și locațiile școlare care încă mai au fonduri funciare.
În același timp, continuați organizarea numeroaselor conferințe de formare pentru a îmbunătăți capacitatea funcționarilor responsabili de universalizare, eradicarea analfabetismului și educația preșcolară.
În ceea ce privește calitatea învățământului general, sectorul educației a identificat și s-a concentrat pe soluții didactice și educaționale pentru a îmbunătăți calitatea educației cuprinzătoare, concentrându-se în același timp pe reducerea decalajului educațional dintre zonele defavorizate și cele avantajate. Menținerea poziției de lider în regiunile Coastei Centrale de Sud și Munților Centrali în ceea ce privește realizările în educația cheie și educația STEM.
În același timp, sectorul educației continuă să implementeze cu seriozitate Circulara 29/2024/TT-BGDDT, care impune sistarea meditațiilor plătite în școlile publice, creșterea numărului de sesiuni gratuite de recapitulare și obligarea profesorilor să semneze angajamente. Organizațiile de meditații extrașcolare trebuie să își înregistreze activitatea și să fie publice. Inspectoratul, Poliția Provincială și Departamentul de Sănătate se coordonează pentru a monitoriza menținerea disciplinei și a calității educației.
În 2025, industria va semna, de asemenea, acorduri de cooperare cu universități și academii pentru a dezvolta o educație cuprinzătoare și a îmbunătăți calitatea formării viitorilor profesori.
După fuziune, întreaga provincie Dak Lak a construit un sistem educațional planificat științific, cu o rețea școlară stabilă. Investițiile în domeniile dificile se concentrează pe echilibrarea calității. Activități profesionale cheie, cum ar fi educația preșcolară universală, examenele de admitere pentru clasa a X-a și examenele de absolvire a liceului, precum și gestionarea cursurilor suplimentare sunt organizate sincron și transparent.
Cu hotărârea de a universaliza educația pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani până în 2030, de a crește rata școlilor naționale și de a îmbunătăți facilitățile, sistemul de învățământ Dak Lak își propune să devină un punct luminos în regiune: modern, deschis, serios și metodic - în conformitate cu viziunea dezvoltării educaționale a întregii țări, servind în mod egal calitatea tuturor elevilor.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dak-lak-dat-muc-tieu-ro-rang-phat-trien-toan-dien-post740201.html






Comentariu (0)