Pe 13 octombrie, Comitetul Popular al orașului Hai Phong a declarat că a solicitat Departamentului de Educație și Formare Profesională, Comitetelor Populare din districte, departamente, filiale și unități să continue rectificarea predării și învățării suplimentare, să coordoneze legăturile educaționale și veniturile și cheltuielile din școli.

Acest lucru are ca scop eficientizarea predării suplimentare, a învățării suplimentare și a legăturilor educaționale din instituțiile publice de învățământ și crearea unui consens ridicat între elevi și părinții acestora.

În plus, Hai Phong solicită unităților să consolideze managementul și să îndrume instituțiile de învățământ să implementeze cu strictețe reglementările actuale privind predarea suplimentară, învățarea suplimentară și legătura educațională, asigurând principiile de respectare a nevoilor și voluntariatului elevilor și obținerea consimțământului familiilor.

Hai Phong.JPG
Curs de gândire matematică la Școala Primară An Hong (orașul Hai Phong). Fotografie: Școala Primară An Hong

Comitetul Popular al orașului a subliniat, de asemenea, că școlile nu trebuie să folosească nicio formă de constrângere pentru a forța familiile elevilor și pe studenți să participe la învățare; în același timp, este necesară sporirea responsabilității publice și a răspunderii instituțiilor de învățământ și a directorilor acestora față de elevi, părinți și societate.

Conform Comitetului Popular al orașului Hai Phong, în ultima vreme, organizarea predării suplimentare, a învățării suplimentare și a legăturilor educaționale (predarea limbilor străine cu elemente străine, tehnologia informației, abilități de viață, educație STEM, gândire matematică, experiență, orientare în carieră...) a fost dirijată și gestionată de toate nivelurile, sectoarele și localitățile pentru a asigura respectarea reglementărilor.

Totuși, munca de management este încă limitată, caracterul practic și eficiența nu sunt ridicate, uneori și în anumite locuri existând semne de „forțare” a elevilor, creând o opinie publică negativă, provocând suprasolicitare pentru elevi și frustrare în rândul părinților.

Prin urmare, Comitetul Popular al orașului Hai Phong necesită îmbunătățirea responsabilității publice și a răspunderii instituțiilor de învățământ și a directorilor acestora față de elevi, părinți și societate.

În același timp, consolidarea inspecțiilor și verificărilor regulate și surpriză ale implementării instituțiilor de învățământ; gestionarea cu strictețe a cazurilor de încălcare a reglementărilor și a responsabilității directorilor instituțiilor de învățământ pentru încălcări.