Este studiul a 2 sesiuni/zi o „lacune” în ceea ce privește predarea și studiul suplimentar?

(Dan Tri) - În prezent, multe localități pilotează predarea la 2 sesiuni/zi, cu liber sâmbăta. Este aceasta o modalitate de a eluda reglementările Circularei 29/2024/TT-BGDDT pentru a preda și învăța suplimentar?

Răspunzând presei, profesorul asociat dr. Nguyen Xuan Thanh, directorul Departamentului de Învățământ Secundar ( Ministerul Educației și Formării Profesionale ), a declarat că, dacă școlile respectă reglementările și instrucțiunile emise anterior de Ministerul Educației și Formării Profesionale, nu va exista conceptul de „ocolire a legii” pentru a preda și învăța suplimentar.

Nu este nevoie să ocolim legea dacă școala respectă regulile.

Potrivit profesorului asociat, Dr. Nguyen Xuan Thanh, instrucțiunile privind predarea a 2 sesiuni/zi sunt prezentate în Dispeceratul Oficial 7291/BGDĐT-GDTrH, care ghidează predarea a 2 sesiuni/zi pentru licee, emis de Ministerul Educației și Formării Profesionale începând cu anul 2010.

În special, Ministerul Educației și Formării Profesionale reglementează numeroase activități, cum ar fi: activități în echipă, activități experiențiale, cititul cărților la bibliotecă, activități de studiu individual... În plus, există activități la locurile de joacă, pe terenurile de antrenament, în căsuțe multifuncționale cu echipamente investite.

Nefiind nevoiți să predea 2 sesiuni pe zi, după-amiaza elevii sunt puși în clasă pentru a preda subiecte culturale (Foto: My Ha).

Astfel, există multe activități pe care școala s-ar putea să nu le fi planificat pe deplin pentru a exploata eficient facilitățile și echipamentele construite, în loc să se predea 2 sesiuni/zi, a doua sesiune îi pune totuși pe elevi în clasă pentru a preda discipline culturale.

„Învățarea este, de asemenea, reglementată în articolul 19, clauza 2, Regulamentul școlar, forma de organizare a activităților educaționale în școli, cum ar fi învățarea teoretică, efectuarea de exerciții, experimente, practică, cluburi, activități comunitare...”

Școlile trebuie să elaboreze un astfel de plan, nu organizând 2 sesiuni pe zi, ci „umplând” totuși sala de clasă cu elevi după-amiaza, ceea ce reprezintă o încălcare a reglementărilor privind predarea și învățarea suplimentară.

„Dacă școlile se organizează corect, cu două sesiuni pe zi, așa cum am spus, nu pot încălca reglementările privind predarea și învățarea suplimentară”, a afirmat dl Thanh.

Statisticile preliminare arată că în prezent există aproximativ 10 localități la nivel național care pilotează programul pentru ca elevii de gimnaziu și liceu să studieze 5 zile pe săptămână și să aibă liber sâmbăta și duminica, inclusiv: Lao Cai, Lai Chau, Yen Bai, Phu Tho (14 licee și 22 de școli gimnaziale), orașul Ha Tinh, orașul Vinh (Nghe An), orașul Thanh Hoa (Thanh Hoa), orașul Nha Trang (Khanh Hoa), orașul Bac Ninh (Bac Ninh)...

Multe localități pilotează predarea a 2 sesiuni/zi

Se știe că, după ce nu li s-a permis să organizeze cursuri suplimentare în școli, unele localități precum Ninh Binh, Yen Bai, Phu Tho, Vinh Phuc..., au pilotat modelul de predare a 2 sesiuni/zi înainte de a-l extinde pe scară largă.

Pe 19 februarie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Vinh Phuc a trimis un document Comitetului Popular Provincial prin care solicita aprobarea politicii pilot de predare 5 zile/săptămână.

Subiectele de aplicare sunt școlile gimnaziale, liceele și instituțiile de învățământ care implementează programul de Educație Continuă în Liceu, cu facilități și personal didactic suficiente. Perioada de implementare pilot propusă este de la 1 martie până la sfârșitul anului școlar 2024-2025.

În consecință, activitățile didactice și educaționale sunt organizate câte 2 sesiuni/zi, de luni până vineri, în fiecare săptămână. Studenții vor avea liber sâmbăta și duminica. În fiecare zi vor fi maximum 7 lecții, iar în fiecare săptămână nu vor fi mai mult de 35 de lecții.

Multe localități pilotează cursuri de predare cu 2 sesiuni/zi (Foto: Son Nguyen).

Instituțiile de învățământ elaborează un plan de organizare a predării 5 zile/săptămână, în conformitate cu condițiile reale ale unității, fără a afecta progresul învățării și calitatea educației; și fără a suprasolicita studenții.

Aranjați orele de predare ale profesorilor în mod corespunzător, conform normelor stabilite. Pentru notele finale (clasele 9 și 12): formați o echipă de profesori cu experiență pentru a preda, instrui și evalua elevii.

În viitorul imediat, acestei localități i se permite să utilizeze bugetul regulat alocat școlilor pentru a susține ore de predare suplimentare dincolo de orele de predare ale profesorilor.

Încurajarea organizației să predea 35 de ore/săptămână pentru elevii din clasele a VI-a, a VII-a, a VIII-a și a X-a, a XI-a, pe baza participării voluntare a profesorilor și a elevilor.

Anterior, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Phu Tho a emis documentul nr. 1918/SGD&DT-GDTrH privind pilotarea predării 5 zile/săptămână și permiterea liberă elevilor de gimnaziu și liceu sâmbăta.

Proiectul pilot va fi desfășurat pentru clasele a VI-a, a VII-a și a VIII-a de gimnaziu și pentru clasele a X-a și a XI-a de liceu, într-o serie de școli reprezentând regiuni, începând cu al doilea semestru al anului școlar 2024-2025.

Ninh Binh pilotează un model de studiu de două sesiuni pe zi, cinci zile pe săptămână. Perioada pilot este între 3 și 28 februarie. După perioada pilot, localitatea va organiza o sinteză pentru a acumula experiență înainte de implementarea în masă la toate nivelurile de învățământ din provincie.

Provincia Yen Bai va implementa un program pilot de predare conform acestui model de la începutul lunii ianuarie 2025 pentru elevii de gimnaziu din întreaga provincie.

Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului Thanh Hoa a propus, de asemenea, Comitetului Popular al orașului Thanh Hoa să implementeze 2 sesiuni pe zi.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-2-buoingay-co-phai-lach-luat-de-day-them-hoc-them-20250219224617868.htm