Elevii care s-au întors târziu de la vizita la mamele lor din Coreea au primit permisiunea de a se întoarce la școală.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Dak Lak a solicitat școlilor primare, secundare și liceale Victory să prezinte un raport cu privire la cazul unui elev care s-a întors târziu de la vizita la mama sa din Coreea și a fost exmatriculat de la școală.

Dna T. și fiul ei nu au fost de acord cu soluția școlii - Foto: TAM AN

Pe 11 septembrie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Dak Lak a anunțat că a trimis un document prin care solicita conducerii școlilor primare, secundare și liceale Victory (secția Buon Ma Thuot) să contacteze urgent părinții, astfel încât elevul D.TL (clasa a IX-a) să poată continua să frecventeze școala, pentru a asigura drepturile elevului.

Departamentul a solicitat, de asemenea, școlii să raporteze toate informațiile legate de suspendarea elevului de la școală din 26 august până în prezent.

„După primirea raportului, departamentul se va baza pe regulamente și carte școlare pentru a gestiona cazul în mod corespunzător”, a declarat un reprezentant al Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Dak Lak .

Ce raportează școala?

Conform raportului Școlii Victory, L. a absentat de la școală între 15 și 22 august și a absentat și în anii precedenți. Părinții nu au cerut în mod proactiv permisiunea pentru această absență, dirigintele a aflat de absența elevului abia ulterior.

Pe 26 august, școala a decis să-l suspende pe L. de la ore din cauza încălcărilor repetate. Considerând că elevul nu a respectat disciplina școlară, ceea ce a cauzat dificultăți conducerii și a afectat calitatea învățării, școala a decis să-l suspende temporar pe L. de la ore pentru a discuta și a conveni asupra unui plan de acțiune cu părinții.

Pe 3 septembrie, Școala Victory a colaborat cu reprezentantul părinților și a recomandat luarea în considerare a transferului lui L. într-un alt mediu de învățare mai potrivit condițiilor familiei.

Pe 9 septembrie, mama lui L. s-a întors din Coreea și a depus o plângere. Pe 10 septembrie, a avut loc o întâlnire între școală și părinți. Părinții și-au asumat responsabilitatea pentru că nu i-au permis copilului lor să se întoarcă la școală la timp și s-au angajat să respecte cu strictețe regulamentul școlii.

De asemenea, școala a fost de acord să creeze condiții pentru ca elevii să se poată întoarce la școală începând cu 11 septembrie și a desemnat profesori pentru a sprijini dobândirea de cunoștințe suplimentare.

În dimineața zilei de 11 septembrie, dna NTTT (35 de ani, mama lui L.) și-a lăsat fiul să se întoarcă la ore. Cu toate acestea, a spus că nu este de acord cu explicația școlii. Potrivit dnei T., nu este adevărat că părinții nu au cerut permisiunea ca fiul lor să stea acasă de la școală, iar ea are dovezi care să demonstreze acest lucru.

„Solicit școlii să clarifice responsabilitățile individuale și colective pentru faptul că nu l-am lăsat pe copilul meu să meargă la școală timp de 10 zile, afectându-i psihologia”, a declarat dna T.

Cititorii cred că exmatricularea elevilor de către școli este „emoțională”

Conform relatării de Tuoi Tre Online , L. a mers în Coreea să-și viziteze mama și a lipsit de la școală timp de 6 zile. Când s-a întors la școală, a fost rugată să părăsească sala de clasă, a fost dusă la biroul supraveghetorului și i s-a cerut să fie luată de părinți.

În perioada 26 august - 10 septembrie, școala a suspendat studiile elevului din cauza absenței neautorizate, a permisului nevalid și a absențelor multiple din anii precedenți.

Directorul școlii a declarat că gestionarea situației s-a bazat pe articolul 38 din Circulara 32 a Ministerului Educației și Formării Profesionale . Cu toate acestea, deoarece nu a fost încă înființat un consiliu disciplinar, școala nu a emis încă un document oficial de suspendare a lui L. din școală.

„Suspendarea de la ore are scopul de a le oferi elevilor timp să-și regândească comportamentul”, au afirmat conducerea școlii.

Ca răspuns la incident, mama lui L. a trimis o plângere către Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Dak Lak, solicitând ca autoritățile să intervină și să se ocupe de această problemă pentru a asigura dreptul copilului ei la educație.

După ce conținutul a fost publicat, mulți cititori și-au exprimat dezacordul față de soluția școlii.

Cititorul Dan a comentat: „Viitorul copiilor este prioritatea numărul 1, mai presus de toate celelalte standarde. Copiii sunt resursele țării. Nu poate exista niciun motiv care să împiedice dobândirea de cunoștințe, moralitatea și formarea personalității de către copii.”

În mod similar, cititorul Hong Tran consideră că această abordare a lucrurilor este prea proastă, povestea nu trebuie să fie atât de serioasă încât elevii să fie nevoiți să se transfere la școală. Elevii sunt încă tineri, iar o abordare defectuoasă le va afecta psihologia mai târziu.

Un alt cititor a spus: „Anul acesta, ziua de deschidere este 5 septembrie, ziua de școală propriu-zisă în unele școli începe pe 8 septembrie. Zilele dinaintea primei zile de școală sunt zilele cu prima zi de școală, iar zilele cu activități de familiarizare cu mediul nu sunt considerate zile de școală. Exmatricularea elevului de la școală (deoarece elevul a venit la școală din 25 august) este complet împotriva reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale. Mama acestui elev lucrează în Coreea, restul nu au nicio legătură, așa că coordonarea dintre școală și părinți este dificilă (din cauza circumstanțelor).”

„După ce am analizat situația, este imposibil de înțeles de ce școala l-a exmatriculat pe elev și l-a exmatriculat fără o notificare scrisă, deoarece nu a existat nicio întâlnire de luat în considerare. Dacă nu a existat nicio întâlnire de luat în considerare, cine are dreptul să-l exmatriculeze? Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Dak Lak ar trebui să intervină imediat pentru a asigura dreptul copiilor de a merge la școală.”

Cititorul Sy Le a comentat, de asemenea: „Școlile străine au toate reglementări privind numărul maxim de absențe. Nu contează care este motivul, atâta timp cât lipsești de la suficiente ore, trebuie să repeți ora.”

Practic, asta e o exmatriculare, e greu de judecat pe baza emoțiilor. Dacă școala vrea să disciplineze elevii, trebuie mai întâi să aibă reguli clare, câte zile de absență fără permisiune sau câte ore întârziate vor duce la exmatriculare... Nu pot exista astfel de acțiuni emoționale.

LINIȘTE SUFLETEASCĂ

Sursă: https://tuoitre.vn/vu-hoc-sinh-di-han-quoc-tham-me-ve-tre-da-duoc-di-hoc-tro-lai-tu-ngay-11-9-20250911142738248.htm