Studierea medicinei la o școală profesională: o „scurtătură” către succes?

GD&TĐ - Scorurile de admitere pentru specializările medicale la universități sunt întotdeauna extrem de mari, ceea ce face ca colegiile profesionale și școlile de medicină (sistemul de învățământ profesional) să fie o alegere populară pentru mulți candidați.

Dar este acesta un pat de roze care duce la visul de a purta un halat alb de laborator?

Un punct de cotitură când soarta intervine.

Nguyen Minh Thi (născută în 2006 în orașul Ho Chi Minh) avea o dorință arzătoare de a deveni medic pentru a vindeca și salva vieți, dar nu a reușit niciodată să intre la universitate pentru că nu avea suficiente puncte. Nedescurajată, Thi a cercetat facultățile de medicină cu ideea de a studia pentru a deveni medic generalist la nivel universitar, apoi să lucreze câțiva ani înainte de a continua studiile pentru a deveni medic.

„Deși familia mea este încă îngrijorată de calitatea instruirii și de viitorul programului de articulare, au decis să mă sprijine pentru că îmi văd determinarea. Cred că este o cale ocolită și poate fi mai lungă și mai dificilă, dar cel puțin ajung să studiez și să lucrez în domeniul medical și tot am ocazia să devin un medic adevărat într-o zi”, a mărturisit Minh Thi.

Spre deosebire de Minh Thi, Hoang Tuan Tu (născut în 2007 în Dong Nai ) consideră că visul de a deveni medic este poate prea indezirabil și nu vrea să-și joace viitorul pe calea incertă a educației continue. Tu a spus că a citit despre reglementările din ce în ce mai stricte privind educația continuă de la asistent medical la medic, așa că nu vrea să piardă trei ani studiind la o facultate doar pentru a se trezi în incertitudine.

„Am decis să trec la studii de Farmacie sau Asistență Medicală la o facultate reputată. Absolvirea acestor programe mi-ar permite să lucrez în farmacii, companii farmaceutice sau ca asistentă medicală în spitale. Locurile de muncă sunt clare, iar oportunitățile de angajare sunt larg deschise. Important este că aș primi o pregătire temeinică în domeniul competențelor profesionale, astfel încât să pot începe să lucrez imediat și să devin independentă financiar mai repede”, a spus Tú.

Ca răspuns la preocupările studenților, dl. Tran Anh Tuan, vicepreședintele Asociației de Învățământ Profesional din Ho Chi Minh City, a subliniat principalele provocări din procesul de formare. Potrivit dlui Tuan, cea mai mare și mai sistemică provocare pentru formarea în sectorul sănătății la nivel de învățământ profesional este calitatea formării și condițiile pentru asigurarea acestei calități.

În primul rând, în ceea ce privește facultatea și facilitățile. Medicina este o știință unică, care necesită o integrare perfectă între teoria academică și practica clinică. Instruirea nu ar trebui să se limiteze la transmiterea de cunoștințe din manuale, ci trebuie să implice instruire practică, îndrumări practice pe modele și, cel mai important, pe pacienți.

Pentru a forma medici, farmaciști și asistente medicale calificate, școlile au nevoie de un corp profesoral de medici și farmaciști experimentați, cu o vastă experiență clinică. Simultan, un sistem de laboratoare, facilități de practică, modele anatomice și, în special, legături strânse cu spitalele și unitățile medicale, care să ofere studenților oportunități de practică clinică, sunt factori cruciali.

Totuși, nu toate instituțiile de învățământ profesional pot îndeplini această cerință. Multe școli, în special cele private, se confruntă cu dificultăți în investițiile în echipamente scumpe și în construirea unor relații durabile cu spitalele importante, ceea ce duce la faptul că studenții învață teoretic, dar nu au abilități practice la absolvire.

În al doilea rând, programele de formare medicală (medici generaliști) din cadrul universităților durează 6 ani, concentrându-se pe cunoștințe medicale fundamentale, medicină clinică avansată și gândire științifică în cercetare. Între timp, programele de asistență medicală din cadrul colegiilor durează doar 3 ani, concentrându-se în principal pe abilități practice și proceduri de tratament de bază. Această diferență în ceea ce privește profunzimea cunoștințelor este semnificativă.

Potrivit domnului Tuan, trebuie să definim clar că scopul învățământului profesional este de a forma practicieni cu bune abilități practice pentru a-și desfășura activitatea conform procedurilor, sub supravegherea medicilor. Asistenții medicali sunt o parte importantă a sistemului de sănătate, oferind un sprijin puternic medicilor în furnizarea de servicii medicale pacienților. „Studenții și părinții trebuie să înțeleagă clar acest lucru pentru a evita iluzia că studiul pentru a deveni asistent medical la o școală profesională este o scurtătură către a deveni medic”, a spus domnul Tuan.

Ilustrație INT.

Concurență acerbă

Analizând mai detaliat provocările legate de oportunitățile de angajare și căile de dezvoltare a carierei, Dr. Nguyen Quang Tiep - Directorul Institutului pentru Formare și Cercetare Economică Internațională, a remarcat că, după absolvire, profesioniștii din domeniul medical și farmaceutic de nivel intermediar/universitar se confruntă cu două provocări majore: concurența acerbă pe piața muncii și o cale de avansare în carieră neclară.

În ceea ce privește oportunitățile de angajare, Dr. Tiep a subliniat că, deși cererea de personal medical este mare, piața muncii devine din ce în ce mai fragmentată. Spitalele de nivel central și spitalele mari din orașe acordă întotdeauna prioritate recrutării medicilor și farmaciștilor care au absolvit universități de prestigiu.

Rolul asistenților medicali este crucial, în special la nivelul asistenței medicale primare. Aceștia reprezintă o extensie a medicilor. Cu toate acestea, în realitate, mulți absolvenți de facultate nu sunt dispuși să lucreze în zone îndepărtate și aleg, în schimb, să rămână în orașele mari, ceea ce duce la o concurență acerbă pentru posturile din clinici și spitale private mici. În plus, aceștia se confruntă cu concurența din partea studenților absolvenți de facultate - care sunt considerați superiori în ceea ce privește cunoștințele fundamentale și abilitățile de limbi străine.

În ceea ce privește căile de avansare în carieră, Dr. Tiep a afirmat că, timp de mulți ani, tranziția de la asistent medical la medic a fost văzută ca o „poartă” spre speranță pentru mulți. Cu toate acestea, urmând tendințele globale și nevoia de a îmbunătăți calitatea personalului medical, Ministerul Sănătății a înăsprit aceste reglementări. Mai exact, noile reglementări au închis aproape complet calea de tranziție directă. Pentru a deveni medic, cei cu o diplomă de asistent medical trebuie să o ia de la capăt, să se pregătească pentru examene și să aplice la universități, la fel ca ceilalți elevi de liceu.

„Aceasta este o schimbare de politică necesară pentru a asigura calitatea absolvenților de medicină, dar pune capăt și visurilor multor studenți la medicină care speră să urmeze studii suplimentare. Acesta este un risc foarte semnificativ pe care multe instituții de formare și studenți nu l-au prevăzut”, a avertizat dr. Tiep.

În realitate, învățământul profesional joacă un rol indispensabil în asigurarea societății cu o forță de muncă calificată în domeniul sănătății. Cu toate acestea, pentru ca această cale să fie cu adevărat o alegere potrivită, sunt necesare schimbări din mai multe direcții.

Potrivit experților, statul trebuie să planifice o rețea de școli de formare, să consolideze asigurarea riguroasă a calității și să construiască o cale de dezvoltare a carierei clară și echitabilă pentru medici și asistente medicale. Școlile, la rândul lor, trebuie să investească serios în facilități și în cadre didactice și să acorde prioritate calității formării.

„În cele din urmă, candidații și familiile lor trebuie să se documenteze temeinic, să gândească realist și să înțeleagă clar rolul, poziția profesională și limitele unei diplome universitare în medicină sau farmacie pentru a face alegeri de carieră solide și sustenabile pentru viitor”, a subliniat Dr. Tiep.

Dl. Tran Anh Tuan a comentat: „Cererea de tratament medical crește rapid, în timp ce spitalele nu sunt încă capabile să o satisfacă pe deplin. Resursele umane din domeniul medical sunt cruciale pentru nevoile altor profesii, deoarece există o lipsă de profesioniști cu înaltă calificare.”

Formarea profesională în sectorul sănătății este legată de sănătatea și viața oamenilor, prin urmare, sunt necesare reglementări. În același timp, este esențial să se consolideze periodic inspecția, supravegherea și auditul post-formare al instituțiilor de formare din sectorul sănătății, inclusiv al instituțiilor de învățământ profesional, pentru a asigura calitatea recrutării și formării studenților.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/hoc-yo-truong-nghe-loi-tat-den-thanh-cong-post739120.html