Conferință de evaluare a socializării compilării manualelor

Pe 12 decembrie, la Universitatea Națională de Educație din Hanoi, Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET) a organizat o conferință pentru a evalua socializarea compilării manualelor școlare în perioada 2018-2024. Conferința a fost prezidată de viceministrul Pham Ngoc Thuong.

La conferință au participat lideri ai unităților din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, reprezentanți ai Ministerului Informației și Comunicațiilor , lideri a 63 de departamente ale Educației și Formării Profesionale și departamente specializate din cadrul departamentelor, precum și edituri care participă la compilarea și publicarea manualelor școlare.

Scenă de conferință

Pentru prima dată, a fost implementat cel mai riguros proces de compilare a manualelor școlare.

În raportul de evaluare a socializării compilării manualelor școlare, șeful Departamentului de Învățământ Primar, Thai Van Tai, a declarat: „În conformitate cu Rezoluțiile Partidului, Adunării Naționale și Guvernului, pentru prima dată manualele au fost compilate sub formă de socializare; compilarea și evaluarea manualelor s-au efectuat conform unui proces strict și metodic.”

În implementarea activității de socializare a compilării manualelor școlare, până în prezent, participă 7 edituri și 12 societăți pe acțiuni la compilarea și cooperează la compilarea manualelor școlare.

Socializarea compilării manualelor școlare a atras un număr mare de redactori-șefi, editori și autori, în total 2.656 de autori. Structura diversă a echipei de autori include experți, lectori din universități, institute de cercetare și, pentru prima dată, o echipă de profesori de învățământ general care participă la compilarea manualelor, contribuind la promovarea inteligenței cadrelor didactice.

Directorul Departamentului de Învățământ Primar, Thai Van Tai, prezintă un raport la conferință

Autorii care compilează manuale școlare lucrează în regiuni diferite. Manualele sunt compilate cu abordări diferite, potrivite caracteristicilor educaționale ale fiecărei regiuni, apropiate de realitatea didactică a localităților aflate în cadrul aceluiași program de învățământ general.

Socializarea organizației de predare experimentală a organizațiilor de compilare a manualelor școlare este evaluată ca fiind reușită, coordonarea dintre Departamentul Educației și Formării Profesionale și organizațiile de compilare a manualelor școlare este bună, iar zona experimentală asigură acoperirea diferitelor regiuni din țară. Numărul de perioade experimentale și procesul de organizare experimentală sunt garantate conform reglementărilor. Feedback-ul din procesul de predare experimentală și comentariile profesorilor au contribuit semnificativ la creșterea acurateței materialelor și la creșterea adecvării manualelor școlare la condițiile reale de predare din localități.

Compilarea manualelor școlare socializate a asigurat că toate materiile și activitățile educaționale au manuale compilate într-o manieră socializată, fiecare materie având cel puțin un manual și fiecare materie având cel mult 10 manuale, satisfăcând nevoile diverse ale elevilor, fiind adaptate la diferite condiții socio-economice și condiții de organizare a predării între regiunile țării.

Afirmând că evaluarea manualelor școlare este organizată conform unor proceduri stricte stipulate în circulare, directorul Thai Van Tai a declarat că Ministerul Educației și Formării Profesionale a elaborat un set de standarde și criterii pentru evaluarea manualelor, menite să contribuie la o evaluare obiectivă, corectă și precisă. Pentru prima dată, un număr mare de membri, aproximativ 1.404 membri, din universități, institute de cercetare, academii și licee din diferite regiuni, au fost mobilizați pentru a participa la Consiliul Național pentru Evaluarea Manualelor și au consultat Ministrul Educației și Formării Profesionale pentru aprobare.

Discuția din cadrul conferinței a fost prezidată de viceministrul Pham Ngoc Thuong, directorul Departamentului de Învățământ Secundar Nguyen Xuan Thanh și directorul Departamentului de Învățământ Primar Thai Van Tai.

Selecția manualelor se realizează conform unor proceduri stricte stipulate în circulare, respectând și promovând inteligența profesorilor, creând condiții pentru ca aceștia să aleagă proactiv manuale adecvate condițiilor socio-economice și condițiilor de organizare a predării din localitate. Procesul de selecție a manualelor ajută localitățile, agențiile de management educațional și instituțiile de învățământ să fie mai proactive și responsabile pentru activitățile de predare și învățare din localitățile și instituțiile lor de învățământ.

Tot mai multe persoane și organizații au fost mobilizate pentru a participa la publicarea de manuale școlare. Concurența a contribuit la promovarea editurilor, organizațiilor și persoanelor fizice pentru a inova și a crea, îmbunătățind astfel calitatea manualelor și contribuind la reducerea costurilor acestora. Editurile au, de asemenea, programe de donare de manuale și rafturi de cărți comune pentru a ajuta la reducerea dificultăților cu care se confruntă elevii aflați în situații dificile.

Socializarea compilării manualelor școlare este politica corectă și trebuie implementată în continuare.

De la implementarea practică a socializării compilării manualelor școlare în trecut, reprezentanții conducerii Departamentelor de Educație și Formare Profesională și ai editurilor au făcut schimb de experiențe, metode de implementare, dificultăți care trebuie rezolvate în continuare și au propus soluții pentru continuarea implementării în perioada următoare.

Una dintre evaluările subliniate de multe departamente ale educației și formării profesionale și de edituri este îndrumarea atentă, promptă și responsabilă a Ministerului Educației și Formării Profesionale cu o sarcină „nouă, dificilă și complicată” în perioada recentă. „Socializarea manualelor școlare este politica corectă și trebuie să continue să fie implementată” este, de asemenea, afirmată în multe opinii.

Dl. Nguyen Ba Cuong, directorul Editurii Universității de Educație, a împărtășit la conferință.

Potrivit domnului Nguyen Ba Cuong, directorul Editurii Universității Pedagogice, întregul sector educațional, de la nivel central până la nivel local, a depus eforturi considerabile pentru a participa la această activitate. „Reprezentând Editura Universității Pedagogice și în nume personal, pot afirma că politica de socializare a manualelor este extrem de corectă și este necesară continuarea implementării acestei politici, deoarece a fost pusă în practică, afirmându-i caracterul practic și eficacitatea”, a declarat domnul Nguyen Ba Cuong.

Subliniind importanța echipei de autori, precum și a muncii stricte de evaluare în compilarea manualelor, dl. Le Hoang Hai, director general adjunct al Editurii Vietnam Education, a declarat că directorul Editurii Vietnam Education a mobilizat aproape 1.000 de autori pentru a participa la compilarea manualelor, alături de experți cu mulți ani de experiență, lectori universitari, oameni de știință și profesori.

Sub îndrumarea atentă a Ministerului Educației și Formării Profesionale și a unităților funcționale, Editura Vietnam Education a finalizat 2 seturi de cărți, cu 485 de manuale aprobate de Ministrul Educației și Formării Profesionale.

Apreciind inițiativa și responsabilitatea Ministerului Educației și Formării Profesionale în emiterea directivelor și instrucțiunilor, directorul Departamentului de Educație și Formării Profesionale din provincia Quang Nam, Thai Viet Tuong, a declarat că Ministerul Educației și Formării Profesionale a furnizat instrucțiuni specifice prin documente detaliate cu funcții și sarcini clare din partea ministerului, către comitetele populare din provincii, departamentele de educație și formării profesionale, instituțiile de învățământ și edituri, astfel încât unitățile să le poată implementa cu ușurință.

Dl. Thai Viet Tuong, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Quang Nam, a vorbit la conferință.

„Ministerul Educației și Formării Profesionale a ajustat prompt și a depășit limitele și deficiențele apărute în timpul procesului de implementare; aprobarea și publicarea listelor de manuale au fost îmbunătățite într-un mod mai rapid; organizarea prezentărilor de cărți de către edituri a fost, de asemenea, mai promptă și de o calitate mai bună... demonstrând apropierea Ministerului Educației și Formării Profesionale de a asculta atât opinia locală, cât și opinia publică cu privire la această problemă”, a declarat directorul Departamentului de Educație și Formării Profesionale din Quang Nam.

În ceea ce privește selecția manualelor, dl. Thai Viet Tuong a declarat că provincia Quang Nam a studiat întotdeauna în mod proactiv documentele și instrucțiunile Ministerului și are instrucțiuni detaliate pentru implementare; a îndrumat citirea și cercetarea manualelor în mod integral, serios și de calitate; a respectat propunerile instituțiilor de învățământ în selectarea manualelor. Pornind de aici, rezultatele selecției manualelor sunt întotdeauna în concordanță cu propunerile instituțiilor de învățământ, fără erori, și sunt foarte apreciate și agreate de societate.

Afirmând avantajul remarcabil al implementării unui program cu mai multe manuale este crearea mai multor abordări ale predării conținutului pentru profesori și elevi, creând condiții pentru ca profesorii să promoveze inițiativa și creativitatea în implementarea metodelor de predare, testare și evaluare pentru a dezvolta calitățile și abilitățile elevilor, directorul adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Nam Dinh, Bui Van Khiet, a declarat că profesorii și elevii au la dispoziție numeroase opțiuni de manuale potrivite pentru procesul și condițiile de predare și învățare.

Dl. Bui Van Khiet, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Nam Dinh, a vorbit la conferință.

Potrivit domnului Bui Van Khiet, prețurile competitive ale manualelor au asigurat beneficii optime pentru elevi; nu mai există un monopol în publicarea manualelor, îmbunătățind și perfecționând astfel calitatea acestora.

Mai important, potrivit directorului adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Nam Dinh, implementarea unui program cu mai multe seturi de manuale îi ajută pe profesori și managerii educaționali să își schimbe gândirea și înțelegerea faptului că „noul program este o lege, manualele sunt doar materiale de referință în procesul de predare, doar pentru îndrumare”, fiind astfel mai proactivi, creativi și flexibili în direcționarea, organizarea și implementarea Programului de Educație Generală 2018.

Discutând despre activitatea de publicare a manualelor școlare într-o localitate cu condiții economice și de transport dificile, cum ar fi Ha Giang, dl. Nguyen Ngoc Son, șef adjunct al Departamentului de Învățământ Secundar din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Ha Giang, a declarat că Departamentul de Educație și Formare Profesională a implementat cu strictețe reglementările Ministerului Educației și Formarii Profesionale, a îndrumat școlile în alegerea manualelor și a colaborat eficient cu furnizorii de manuale din provincie pentru a sprijini părinții.

Întrucât multe familii de elevi sunt nevoite să aștepte sprijin și nu sunt proactive în înscrierea pentru manuale, Departamentul Educației și Formării Profesionale va colabora cu școlile pentru a garanta suficiente manuale pentru elevi. În același timp, va mobiliza sponsori, organizații și persoane fizice pentru a dona manuale în zonele cu dificultăți speciale.

Dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a vorbit la conferință.

Fiind o zonă cu un număr mare de elevi, dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a declarat că distribuirea manualelor școlare în orașul Ho Și Min este coordonată activ de instituțiile de învățământ, având numeroși furnizori de manuale, satisfăcând prompt cererea de statistici privind cantitatea și asigurând progresul aprovizionării înainte de începerea noului an școlar.

Mare determinare, îndeplinirea cu succes a unei sarcini noi, dificile și complexe

În observațiile sale finale la conferință, viceministrul Pham Ngoc Thuong a evaluat: „În trecut, cu mare determinare, simț al responsabilității și calificări profesionale înalte, subiecții participanți, cum ar fi managerii, profesorii, editorii etc., au finalizat cu succes socializarea compilării manualelor școlare - o sarcină nouă, dificilă, complicată și sensibilă.”

Potrivit viceministrului, în ciuda provocărilor, până în prezent, socializarea compilării manualelor școlare a obținut rezultate remarcabile. Întreaga industrie a implementat cu seriozitate Rezoluțiile Partidului, Adunării Naționale și Guvernului; confirmând astfel că politica de socializare a compilării manualelor este complet corectă.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis un sistem de documente legale care reglementează, îndrumă și organizează compilarea manualelor, organizarea evaluării manualelor, selectarea manualelor și documente de îndrumare pentru formarea și încurajarea cadrelor didactice în utilizarea manualelor în scopul inovării programelor și manualelor... În timpul procesului de implementare, ascultați întotdeauna pentru a face prompt ajustări atente și temeinice.

Procesul de socializare a compilării manualelor școlare a atras numeroase agenții, unități și organizații să participe la acest proces. Numărul autorilor care participă la compilarea manualelor a crescut atât cantitativ, cât și calitativ. Numărul autorilor cu titluri academice și diplome de la doctorat în sus reprezintă aproape 3/4 din numărul total de autori.

Viceministrul Pham Ngoc Thuong vorbește la conferință

„În special, pentru prima dată, compilarea manualelor a atras participarea profesorilor care predau în școlile generale. Aceasta este, de asemenea, o oportunitate de a îmbunătăți calitatea cadrelor didactice din școlile generale”, a declarat ministrul.

Referindu-se la procesul de evaluare, care a fost „implementat pentru prima dată în cadrul unor etape foarte stricte, minuțioase și științifice”, viceministrul a afirmat că activitatea de evaluare a fost desfășurată cu seriozitate și eficiență, primind aprecieri deosebite din partea oamenilor de știință și a experților la fiecare evaluare.

Manualele sunt selectate în conformitate cu caracteristicile socio-economice locale și condițiile de predare și învățare din instituțiile de învățământ; socializarea compilării manualelor a obținut rezultate în ceea ce privește expertiza, eficiența economică și eficiența socială, beneficiind de un consens ridicat; creșterea gradului de conștientizare a compilării manualelor, nu numai în sectorul educației, ci și în întreaga societate... sunt, de asemenea, rezultate importante recunoscute de viceministrul Pham Ngoc Thuong.

Pentru a continua să îmbunătățească „noua și dificila” muncă de socializare a compilării manualelor școlare, ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong a solicitat Departamentului de Învățământ Secundar să se coordoneze cu departamentele și birourile relevante pentru a sintetiza opiniile la conferință și a le raporta conducerii ministerului pentru absorbție, direcționare și ajustare corespunzătoare.

În ceea ce privește editurile, viceministrul a sugerat continuarea revizuirii etapelor legate de compilarea manualelor în cadrul autorității și funcțiilor acestora; salvarea etapelor intermediare, diversificarea etapelor de distribuție astfel încât manualele să ajungă la elevi și profesori corect, suficient, prompt, de calitate și la prețuri rezonabile; consolidarea responsabilității sociale, sprijinirea manualelor pentru elevii din zonele defavorizate, zonele izolate, minoritățile etnice și zonele afectate de dezastre naturale...

În ceea ce privește instituțiile de formare a cadrelor didactice, viceministrul a subliniat cerințele de performanță pentru studenții pedagogi în ceea ce privește adaptabilitatea ridicată și competența în limbi străine.

Ministrul adjunct a solicitat Departamentelor de Educație și Formare Profesională să continue să crească gradul de conștientizare a managerilor și a profesorilor cu privire la inovația educațională în general și la compilarea manualelor școlare în special. Departamentele de Educație și Formare Profesională ar trebui să se concentreze pe direcționarea activității de management și predare pentru a asigura calitatea. În același timp, acestea ar trebui să continue să se coordoneze mai bine cu editurile, să consiliaze prompt Comitetul Popular Provincial în aprobarea listei de manuale și să organizeze bine selecția manualelor.

Sursă: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10115