Criza șomajului în rândul tinerilor din Coreea de Sud

Domnul Yeom Jae-ho, președintele Universității Taejae, a adus în discuție situația șomajului în rândul studenților coreeni și a propus soluții.

Conform datelor furnizate de Statistics Korea, există 1,2 milioane de tineri șomeri, inclusiv 504 mii de tineri care nu își caută un loc de muncă, 269 mii de persoane care sunt oficial șomere și 434 mii de persoane care se pregătesc să își găsească un loc de muncă. Mai îngrijorător este faptul că 316 mii de persoane de treizeci de ani se află, de asemenea, în grupul șomerilor.

Ascensiunea inteligenței artificiale (IA) a accelerat ritmul pierderilor de locuri de muncă. Giganți tehnologici globali precum Microsoft și Amazon au concediat zeci de mii de angajați, pe măsură ce sarcinile repetitive, managementul mediu și dezvoltarea de software sunt înlocuite treptat de IA.

Acest lucru îi lasă pe absolvenții, instruiți într-un model rigid, orientat spre producția de masă, specific secolului XX, vulnerabili la rămânerea în urmă. De fapt, doar aproximativ 66% dintre absolvenții sud-coreeni își vor găsi locuri de muncă în 2022, reflectând dezechilibrul dintre educație și cererea pieței.

Lecția istorică învățată din experiența Statelor Unite de după al Doilea Război Mondial oferă o referință importantă. În 1944, președintele Franklin D. Roosevelt a semnat Legea de Redresare a Militarilor (GI Bill), pentru a stopa șomajul pentru 15 milioane de soldați disponibilizați.

Programul nu numai că a oferit ajutor pentru școlarizare, alocații de trai și credite ipotecare, dar a deschis și oportunități educaționale pentru milioane de oameni. Rezultatul a fost o forță de muncă înalt calificată, care a contribuit la alimentarea economiei americane înfloritoare din anii 1960.

Coreea de Sud ar putea învăța din această experiență prin crearea unei versiuni interne a „GI Bill” care să se concentreze pe recalificarea și recalificarea tinerilor. În loc să se bazeze pe subvenții pe termen scurt sau pe creșterea numărului de studenți internaționali, universitățile regionale, care riscă să dispară, ar putea deveni centre pentru masterate în Transformarea Inteligenței Artificiale (AX). Acest model ar combina predarea online la distanță cu ateliere practice cu companii, ceea ce este atât rentabil, cât și practic.

Dacă Ministerul Educației și Ministerul Științei și Tehnologiei vor lansa o inițiativă de formare a unui milion de profesioniști în domeniul inteligenței artificiale, impactul va fi dublu: revitalizarea sistemului universitar local și, în același timp, dotarea tinerei generații cu abilități necesare pentru a se adapta la era inteligenței artificiale. Indemnizațiile de șomaj pot fi transformate în sprijin pentru taxele de școlarizare și cheltuielile de trai, transformând criza într-o oportunitate.

Numai cu un sistem educațional restructurat și orientat spre viitor, Coreea de Sud își poate menține competitivitatea globală, abordând în același timp provocările reprezentate de ascensiunea Chinei și de tendințele din ce în ce mai protecționiste ale Statelor Unite. Răspunsul la criza șomajului nu constă în așteptarea ca piața să se corecteze, ci în crearea proactivă a unui sistem educațional flexibil, legat de transformarea tehnologică.

Criza șomajului în rândul tinerilor din Coreea de Sud nu este doar o consecință inevitabilă a inteligenței artificiale, ci și o reflectare a întârzierii reformei educaționale. Fără o restructurare rapidă în direcția formării de noi competențe, Coreea de Sud își va pierde avantajul competitiv și va cădea într-un cerc vicios: absolvenții sunt șomeri, în timp ce întreprinderile nu au resurse umane adecvate.

Potrivit publicației Korea JoongAng Daily

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/khung-hoang-that-nghiep-o-thanh-nien-han-quoc-post750741.html