Evaluarea calității recrutării funcționarilor publici

Funcționarii de la Oficiul de Înregistrare Funciară din orașul Thu Duc procesează documentele funciare și imobiliare pentru rezidenți. (Imagine ilustrativă)

Evaluarea calității recrutării funcționarilor publici este o activitate care evaluează și recunoaște cunoștințele fundamentale necesare candidaților înainte de a participa la recrutarea funcționarilor publici la agențiile competente. Rezultatele și valoarea acestei evaluări nu numai că ajută agențiile de recrutare să evalueze măsura în care candidații îndeplinesc standardele, condițiile, cerințele și nevoile postului de recrutare, dar oferă și candidaților informații suplimentare pentru autoevaluare, determinându-și propriile calități și abilități în raport cu standardele, condițiile, cerințele și nevoile postului de recrutare, permițându-le să se adapteze în consecință și să continue să își îmbunătățească calitățile și abilitățile personale. Simultan, instituțiile de învățământ și formare profesională obțin o bază pentru evaluarea producției lor (cursanții) în vederea ajustării activităților lor de formare; iar statul și societatea obțin mai multe informații despre situația actuală pentru a face ajustările corespunzătoare politicilor de dezvoltare a resurselor umane.

Se poate spune că factorul decisiv în evaluarea calității recrutării funcționarilor publici este conținutul evaluării. Cu toate acestea, potrivit Departamentului Funcționarilor Publici și Angajaților Publici ( Ministerul de Interne ), elaborarea de întrebări pentru evaluarea abilităților de gândire critică și a capacității de a aplica cunoștințele în practică, potrivite pentru candidații care aplică pentru posturi de funcționari publici, este o problemă foarte dificilă și complexă. În prezent, calitatea întrebărilor de examen variază între ministere, sectoare și localități, nereușind să reflecte și să evalueze cu acuratețe calitatea generală a bazei de recrutare; prin urmare, calitatea funcționarilor publici recrutați este inegală. Dezvoltarea băncilor de întrebări în multe locuri duce lipsă de proactivitate; software-ul de examinare nu are standarde unificate sau software-ul nu este licențiat conform reglementărilor.

Problema crucială acum este că, în timpul procesului de organizare și implementare a dezvoltării băncii de întrebări și de desfășurare a examenelor de acreditare, ar trebui acordată atenție investițiilor în finanțare și atragerii experților și managerilor pentru participare, precum și adăugării și actualizării regulate a noilor întrebări după fiecare perioadă de acreditare.

În perioada următoare, pentru a implementa eficient Decretul Guvernamental nr. 06, Ministerul de Interne trebuie să se coordoneze urgent cu agențiile partidului, organizațiile socio-politice , ministerele, sectoarele și localitățile pentru a crea o bază de întrebări și răspunsuri pentru evaluarea calității la admiterea funcționarilor publici. Acest lucru va asigura consecvența și uniformitatea conținutului cunoștințelor, îndeplinind în același timp cerințele de recrutare ale întregului sistem politic. Aceasta va contribui la asigurarea unui standard comun de calitate, creând o sursă de candidați cu adevărat calificați pentru ca agențiile și unitățile să poată realiza următorii pași în procesul de recrutare; depășind fragmentarea în recrutare, creând cele mai favorabile condiții pentru candidații și agențiile competente care recrutează funcționari publici; și contribuind la procesul de recrutare științific și transparent pentru a îndeplini cerințele de promovare a reformei funcționarilor publici și a funcției publice.

Problema crucială acum este că, în timpul procesului de organizare și implementare a dezvoltării și examinării bazei de întrebări, ar trebui acordată atenție investițiilor în finanțare și atragerii experților și managerilor pentru participare, precum și adăugării și actualizării regulate a noilor întrebări după fiecare perioadă de examinare. Pe lângă cerințele generale privind calitatea resurselor umane, evaluarea calității admiterii funcționarilor publici ar trebui să acorde prioritate criteriilor, standardelor și întrebărilor adecvate mediului serviciului public, în special celor care evaluează abilitățile de gândire critică, abilitățile consultative, abilitățile de rezolvare a problemelor și capacitatea de a aplica cunoștințele în activitatea profesională.

Potrivit ziarului Nhan Dan

Sursă