Amintiri strălucind puternic...

În ziua reuniunii școlare, prietenul meu din Vietnamul Central a reușit și el să prindă trenul de după-amiază ca să se poată întoarce din Hanoi a doua zi dimineață pentru a-și vizita fosta școală. De obicei, e atât de zgomotos, atât de plin de vorbărie zgomotoasă, chiar și puțin prăfuit de la șantier. Dar de data aceasta... Doar privindu-l stând lângă învățătoarea sa de aproape 80 de ani pentru fotografie, puteai spune că era exact ca micul elev care fusese odată, începând liceul în orașul districtual.

Imagine ilustrativă (sursa: internet).

Trecând pe lângă sălile de clasă, pe lângă locul de campare al elevilor... El a spus: „Aceasta este clădirea noastră de săli de clasă. Pe atunci, petreceam atâtea zile amestecând paie și lut pentru a tencui pereții. Casele profesorilor, construite de oameni din Hanoi și Ha Dong, nu erau cu mult mai bune; erau colibe din stuf cu ziduri de lut, iar iarna, vântul bătea prin ele. Acest teren de sport, pe vremuri, era ca un iaz de fiecare dată când ploua.” Apoi, cu o expresie gânditoare, a menționat numele foștilor săi profesori care nu se puteau întoarce să-și viziteze vechea școală și numele foștilor săi coechipieri de fotbal care, din diverse motive, nu se întorseseră încă. Sunetul clopotului școlii, rândurile de copaci extravaganți, privirile profesorilor și prietenilor se redau ca un film cu slow motion: cald, emoționant, romantic și profund emoționant.

Ai spus: Viața e cu adevărat fericită atunci când ajungi să înveți, când ajungi să fii elev al unor profesori respectați. Cine nu s-ar simți așa? Bucuria și fericirea vieții școlare sunt legate de mediul din clasă, de profesori, de prieteni... Este o perioadă în care oamenii se simt ușor nesiguri, stânjeniți și vulnerabili dacă nu primesc grija și sprijinul potrivit. Este o vârstă fragilă... ușor de zdrobit?! Prin urmare, pe lângă îmbrățișarea părinților și a familiei, școala este o „a doua casă” care hrănește lucruri bune...

În ultimele zile, povestea domnului M, un coleg de clasă, publicată într-un ziar local de partid, a stârnit nenumărate comentarii și discuții online. Toată lumea împărtășește același sentiment: a avut un profesor absolut minunat. În perioada subvențiilor, studiind departe de casă, chinuindu-se să se descurce, a fost atât de sărac încât timp de câțiva ani de liceu a avut doar două seturi de haine croite din vechiul hamac al profesorului său de literatură. Cunoscându-i foamea cronică, profesorul „folosea scuza” de a aduna echipa pentru o tabără de antrenament în weekenduri. De asemenea, el era singurul pe care profesorul îl „obliga” să stea la cină cu familia. Oh, erau doar alune prăjite cu sos de pește, o farfurie de tofu prăjit și o bucată de carne de porc grasă – pentru el, era un „ospăț”, pentru că trecuse atât de mult timp de când nu mai gustase ceva proaspăt. Copiii profesorului au înțeles și au stat de vorbă cu el pentru a-i alina jena. Cât despre profesor și soția sa, ei organizau o masă simplă doar în weekenduri; îi dădeau întotdeauna cea mai slabă bucată de carne. Știind că nu avea manuale sau materiale de studiu, profesorul a căutat printre elevii mai mari cărți care să-l ajute să se pregătească pentru examenul la științe umaniste/sociale.

Profesorul meu era atât de amabil și afectuos în viața de zi cu zi, dar strict când venea vorba de studiile mele. Spunea: „Dacă nu studiezi din greu, nu vei putea nici măcar să te salvezi de sărăcie și întuneric, darămite să-ți ajuți familia.” De fiecare dată când îmi returna testele, îmi arăta părțile care păreau ciudate, nefirești și neconvingătoare. M-am îmbunătățit treptat cu fiecare semestru. În acel an, am promovat examenul de admitere la universitate și am fost admis la o universitate prestigioasă din Hanoi, fiind laudele profesorilor și prietenilor mei. Când am plecat la Hanoi pentru a studia, profesorul meu a venit la gară să mă conducă.

Profesorul meu m-a sfătuit: „Străduiește-te cât poți de bine la studii, nu fi frivol sau frivol. Este un mediu nou, dar trebuie să-ți păstrezi caracterul frumos.” Părinții mei erau departe și nu puteau fi acolo să mă vadă plecând la studii departe de casă. Dacă nu m-aș fi abținut, aș fi izbucnit în lacrimi ca un copil în fața tatălui meu. Și este adevărat, în ultimii ani, profesorul meu a avut grijă de mine ca de un tată. Mai târziu, am devenit un profesor și jurnalist cunoscut... dar cuvintele și afecțiunea profesorului meu au rămas cu mine toată viața. Este un dar pe care viața mi l-a oferit și îl voi prețui pentru totdeauna...

În viață, în anii de școală, mulți oameni au parte de întâlniri minunate, precum un vis frumos din copilărie, strălucitor și real. Doamna H își amintește viu imaginea fostei sale învățătoare de grădiniță de acum ani. Sala de clasă era lângă pârâu, scaunele erau făcute din tuburi de bambus îmbinate, iar băncile erau sculptate dintr-un arbore de orez de la marginea satului. Învățătoarea era bătrână, bună și avea un scris frumos și curgător. A învățat primele litere de la el. Își amintește că odată, epuizată după ce a mers prin pădurea lungă și deluroasă spre clasă, în jurul orei 10, a ațipit pe caietul ei de trasat și scris. În somnul ei agitat, obosită și flămândă, a auzit-o vag pe învățătoare spunându-i unei eleve care stătea lângă ea să-și ia caietul de pe cap (învățătoarea chiar a ajutat-o ​​să-și ridice capul). După ce i l-a dat jos, învățătoarea a lăsat-o să doarmă până la sfârșitul orei. În ziua aceea, pe caietul pătat de murdărie și transpirație erau rândurile de litere pe care învățătoarea le scrisese ca modele pentru ca ea să exerseze scrisul. Scrisul de mână, cu o cerneală roșie frumoasă și moale...

Mai târziu, a continuat studiile, a absolvit numeroase cursuri și a dobândit o viață stabilă, dar sala de clasă de lângă pârâu, împreună cu gesturile amabile și atenția grijulie a profesoarei, i-au rămas întipărite în memorie. Într-adevăr, „noile povești” ulterioare au întristat-o ​​pe ea și pe alții care le cunoșteau, deoarece locurile și indivizii au distorsionat imaginea profesorilor și a profesiei de profesor. De exemplu, fiica ei, întorcându-se de la școală cu o expresie sumbră, a spus: „Poate ar trebui să-mi transfer copilul într-o altă clasă. Profesoara nu a vorbit și nu a zâmbit când a luat copilul în brațe; fața îi era rece. Chiar și eu m-am simțit neliniștită, darămite copilul. Este de înțeles că a plâns. Mă întreb dacă va fi maltratată în clasă. Cum poate cineva să nu știe să zâmbească? Dacă nu știe să zâmbească, de ce ar alege această profesie?” Sentimentele fiicei sale o tulburau. Spera că aceasta era doar o manifestare exterioară... Pentru că valorile fundamentale ale unui profesor și ale profesiei au fost gravate în ani, în amintirile și inimile a nenumărați oameni. Sunt ca niște note luminoase, vibrante, care vor rezona pentru totdeauna...

Bui Huy (Conform Hoa Binh Online)

Sursă: https://baophutho.vn/ky-uc-xanh-ngoi-225169.htm