Amintiri verzi...

În ziua festivalului școlar, prietenul din regiunea Centrală a ajuns și el la timp pentru trenul de după-amiază, care se întorcea din Hanoi și își vizita fosta școală a doua zi dimineață. Era mereu atât de zgomotos, mereu „vorbea prostii”, chiar și puțin prăfuit de la șantier. Dar de data aceasta... Doar privindu-l stând lângă învățătoarea sa de aproape 80 de ani ca să-i facă o poză, puteai observa că era exact ca un mic elev, abia intrat la liceul din district.

Amintiri verzi...

Fotografie ilustrativă (sursă internet).

Plimbându-se prin sălile de clasă și prin locurile de campare ale elevilor... El a spus: „Locul acela este clădirea clasei noastre, în trecut trebuia să muncim din greu pentru a tencui pereții, iar clădirile unde veneau profesorii din Hanoi și Ha Dong să predea nu erau cu mult mai bune, casele acoperite cu stuf și zidurile de pământ, vântul de iarnă bătea cu putere. Acest stadion, în trecut, de fiecare dată când ploua, era ca un iaz.” Apoi a ridicat privirea și a menționat numele foștilor profesori care nu se puteau întoarce să viziteze vechiul loc din sală, numele prietenilor de echipă de fotbal din clasa de acum ani care nu se întorseseră din mai multe motive. Sunetul tobei școlii, rândurile de poinciane regale, ochii profesorilor, profesorilor și prietenilor erau ca un film care se întorcea încet: cald, pasional, romantic și profund.

Ai spus: Viața e cu adevărat fericită când poți studia și fi elev al unor profesori respectați. Toată lumea are aceleași gânduri. Bucuria și fericirea vieții de student sunt legate de mediul din clasă, de profesori, de prieteni... Vârsta în care te simți ușor inferior și vulnerabil dacă nu ești îngrijit și împărtășit în locul potrivit. Vârsta fragilă... ușor de frânt?! Așadar, pe lângă brațele părinților și ale familiei, școala este „a doua casă” care hrănește lucruri bune...

În ultimele zile, povestea domnului M, un coleg de clasă, a fost publicată într-un ziar local de partid, făcându-i pe internauți să citească și să comenteze fără ezitare. Toți au avut același gând: a avut un profesor care a fost mai mult decât minunat. În anii de subvenționare, studiind departe de casă, având grijă de sine și chinuindu-se să învețe, a fost atât de sărac încât în anii de liceu a avut doar două seturi de haine croite din vechiul hamac al profesorului de Literatură. Știind că era cronic flămând, în weekenduri, profesorul „găsea o scuză” pentru a chema echipa să-l antreneze. De asemenea, el era singurul pe care profesorul îl „obliga” să stea și să mănânce cu familia. Din păcate, doar alune prăjite în sos de pește, o farfurie de tofu prăjit cu o bucată de carne de porc grasă, pentru el era deja o „petrecere”, pentru că mult timp nu știa ce este mâncarea proaspătă. Copiii profesorului știau și ei semnificația, așa că au început să vorbească și să pună întrebări pentru a-l face să se simtă mai puțin timid. Cât despre profesori, aceștia organizau mese proaspete doar în weekenduri; profesorii alegeau întotdeauna pentru el bucata de carne cu cea mai puțină grăsime. Știind că nu avea manuale sau documente, profesorul le-a căutat la seniorii săi pentru a avea cărți care să-l ajute să recapituleze pentru examenul de clasa a C-a.

Era afectuos în viața de zi cu zi, dar strict în studiu. Spunea: „Dacă nu studiezi din greu, nu te poți scăpa nici măcar de sărăcie și întuneric, darămite să-ți ajuți rudele.” De fiecare dată când returna un test, profesorul îi sublinia locurile stângace și incomode care îngreunau convingerea cititorului. Se perfecționa treptat cu fiecare semestru. În acel an, a promovat examenul de admitere la universitate la o școală prestigioasă din Hanoi, câștigând laude din partea profesorilor și prietenilor săi. În ziua în care s-a întors la Hanoi pentru a studia, profesorul a venit până la gară ca să-l conducă.

Profesorul m-a sfătuit: „Încearcă să studiezi din greu, nu te întrece și nu te juca. Mediul este nou, dar trebuie să-ți păstrezi «calitatea» vieții frumoase.” Părinții sunt departe, nu sunt prezenți să-și vadă copiii plecând la școală, departe de casă; pe atunci, dacă nu m-aș fi abținut, aș fi plâns ca un copil în fața tatălui meu. Și este adevărat, în ultimii ani, profesorul a avut grijă de mine ca un tată? Mai târziu, am devenit profesor, un jurnalist faimos... dar cuvintele și sentimentele profesorului m-au urmărit toată viața. Acesta este un dar pe care viața mi l-a dat și îl voi prețui pentru totdeauna...

În viață, în anii de studiu, mulți oameni au parte și de astfel de întâlniri minunate, ca un vis frumos din tinerețea lor, sclipitor și real. Doamna H își amintește întotdeauna imaginea bătrânului profesor care a predat prima clasă cu ani în urmă. Sala de clasă era lângă pârâu, scaunele erau făcute din tuburi de bambus, iar băncile erau tăiate din arborele kapok de la intrarea în sat. Profesorul era bătrân, amabil și avea un scris frumos și înalt. Primele litere le-a învățat de la el. Își amintește că odată, pentru că era prea obosită (mergând pe lungul drum de munte și pădure spre clasă), în jurul orei 10, a adormit pe caietul ei de colorat și scris. În somnul ei agitat din cauza oboselii și a foamei, l-a auzit vag pe profesor amintindu-i unui elev care stătea lângă ea să-și ia caietul de pe cap (profesoara chiar a ajutat-o să ridice privirea). După ce l-a luat, profesorul a lăsat-o singură să doarmă până când s-a terminat școala. În ziua aceea, pe caietul mânjit de murdărie și transpirație erau rândurile scrise de profesor pentru ca ea să exerseze scrisul. Rândurile scrise cu o cerneală roșie frumoasă și moale...

Mai târziu, a studiat cu diplome și alte cursuri și a avut o viață stabilă, dar ora de la pârâu, cu gesturile grijulii și grija profesoarei, a făcut-o să-și amintească de asta pentru totdeauna. Este adevărat că mai târziu, „povești noi” au întristat-o și pe ea și pe oricine a cunoscut-o, când ici și colo, cineva a distorsionat imaginea profesoarei și a profesiei de profesor. La fel ca fiica ei, care și-a adus copilul la școală cu o față tristă: „Poate trebuie să schimb clasa pentru copil. Ce fel de profesoară este aceea, când atunci când a luat copilul în brațe, nu a vorbit, nu a zâmbit, avea fața rece. Chiar și copilul a simțit pielea de găină, darămite copilul. Era corect să plângă în hohote. Nu știu dacă a existat vreun bullying în clasă. De ce este cineva care nu știe să zâmbească? Dacă nu știe să zâmbească, de ce a ales această profesie?”. Starea de spirit a fiicei sale a făcut-o, de asemenea, să o îngrijoreze. Sper că a fost doar o exprimare exterioară... Pentru că valorile fundamentale ale profesorului, ale profesiei, au fost gravate de-a lungul anilor, în amintirile și inimile multor oameni. E ca o notă muzicală verde aprinsă care rezonează pentru totdeauna...

Comentariu (0)