Strecoară-te prin deschizătura îngustă din ușă.

O lecție axată pe STEM pentru profesori și elevi de la Școala Primară Phu Dong (districtul Hai Chau, orașul Da Nang ). Fotografie: NTCC

Acest lucru a cauzat îngrijorare în rândul multora, deoarece, în ciuda faptului că au aceeași încărcătură de muncă, calificări profesionale identice și chiar au câștigat numeroase premii și au contribuit cu multe idei inovatoare, unii profesori nu au fost încă luați în considerare pentru promovare din cauza faptului că cota este deja ocupată.

Un loc de stat la coadă, un loc cu uși largi.

În urma revizuirii promovărilor pentru profesorii de grădiniță, învățământ primar și gimnazial de la gradul III la gradul II în instituțiile publice de învățământ și formare profesională din cadrul Comitetului Popular al Districtului Hai Chau în 2024, coeficientul salarial al dnei Nguyen Thi Huyen s-a modificat de la 2,67 la 4,0.

Alăturată profesiei în 2014 și desemnată să predea la Școala Primară Le Dinh Chinh (districtul Hai Chau, orașul Da Nang), până la participarea la examenul de promovare la titlul profesional, dna Huyen avea deja un an de experiență ca profesoară remarcabilă la nivel de district și a câștigat Premiul de Încurajare la concursul de design de lecții de e-learning la nivel de oraș.

„Comparativ cu mulți colegi din alte școli și chiar din propria mea școală, consider că realizările mele sunt destul de modeste. Prin urmare, faptul că am fost selectată și promovată de la gradul III la gradul II după 10 ani de predare este un noroc pentru mine”, a declarat dna Huyen.

Școala primară Le Dinh Chinh nu are încă 50% dintre profesori la gradul II, așa cum este stipulat în structura gradelor funcționarilor publici și în structura titlurilor profesionale. Prin urmare, în ciuda unui scor perfect de 100 la cererea de înscriere și a 0 puncte la scorul de performanță, dna Huyen a promovat totuși examenul de promovare.

Între timp, Școala Primară Nui Thanh, situată în același district, avea deja 47% dintre profesori la locul II. Prin urmare, din 12 candidați, doar 7 au promovat examenul de promovare. Învățătoarea clasată pe locul 8 pe lista candidaților de la Școala Primară Nui Thanh a avut, de asemenea, 9 puncte de performanță, la fel ca învățătoarea clasată pe locul 7, dar nu a reușit să promoveze din cauza unui criteriu secundar: mai puțini ani de serviciu.

Potrivit dnei Truong Thi Nha Truc, directoarea școlii primare Phu Dong (districtul Hai Chau, orașul Da Nang), procentul de profesori de gradul II din școală a ajuns la 75%, depășind structura prescrisă cu 25%. Între timp, în 2024, 12 profesori vor fi eligibili pentru promovare de la gradul III la gradul II. Prin urmare, dacă acești profesori continuă să lucreze la școală, vor trebui să aștepte transferul profesorilor la alte școli sau pensionarea, astfel încât procentul de personal de gradul II să scadă sub 50%, înainte de a avea șansa de a fi promovați.

Potrivit dnei Truong Thi Nha Truc, în 2025, școala va avea 2 profesori de gradul II care vor ajunge la vârsta de pensionare, iar în 2026 vor mai fi 5. Adunând numărul profesorilor de gradul II care se vor pensiona în următorii doi ani, procentul profesorilor de gradul II din școală va fi în continuare peste 50%, mai mare decât prevede regulamentul.

Reglementările menționate mai sus duc la inconsecvențe: în școlile în care s-a atins numărul necesar de profesori, chiar și cei eligibili pentru promovare, în ciuda eforturilor depuse, nu au această oportunitate. Între timp, în unele locuri, deoarece procentul de profesori din fiecare categorie nu este încă suficient, profesorii recunoscuți ca fiind remarcabili sau excelenți la nivelul școlii sunt în continuare eligibili pentru promovare.

Profesorii care au câștigat premii la Ziua de Schimb Educațional pentru Competențe în Siguranța Rutieră în Școlile Primare pentru anul școlar 2023-2024, organizată de Departamentul de Educație și Formare Profesională din Da Nang. Fotografie: NTCC

Nu ar trebui stipulat un raport.

În 2024, Școala Primară Phan Dang Luu (districtul Hai Chau, orașul Da Nang) avea 8 posturi vacante pentru promovarea în clasa a II-a. Între timp, 5 profesori au îndeplinit cerințele de 9 ani de vechime, precum și alte criterii. Prin urmare, toți cei 5 candidați au fost selectați, chiar dacă unul dintre ei a obținut doar 1 punct pentru performanță.

În 2025, Școala Primară Phan Dang Luu avea 8 profesori în clasa a III-a eligibili pentru promovarea în clasa a II-a, dar au mai rămas doar 2 posturi disponibile. Dna Nguyen Quynh Van, directoarea școlii, a declarat: „Deși la doar un an distanță, «contextul» pentru profesorii din aceeași unitate care participă la examenul de promovare este diferit. Atunci când numărul de posturi este mai mic decât numărul de candidați, concurența devine mai intensă. Prin urmare, la începutul anului școlar, conducerea școlii i-a încurajat pe cei 8 profesori care vor participa la examenul de promovare să depună eforturi și să facă progrese semnificative pentru a avea șansa de a fi promovați.”

Conform analizei dnei Van, odată cu examenul de promovare de la gradul III la gradul II, uneori profesorii îndeplinesc toate criteriile, de la vechime la realizări didactice — adică au atât condițiile necesare, cât și pe cele suficiente — dar tot trebuie să stea la coadă prin poarta îngustă din cauza restricțiilor de cotă.

„Prin urmare, profesorii consideră că standardele aplicate acestei școli nu sunt îndeplinite în alte școli, ci mai degrabă că reprezintă un standard comun. Prin urmare, personalul didactic speră la un standard comun, poate un standard mai ridicat decât cerințele actuale, dar fără a specifica un procent pentru a asigura echitatea”, a propus directorul școlii primare Phan Dang Luu.

„Stând în comisia de promovare în învățământ, mi-am dat seama că nu toți profesorii au absolvit cursurile de pedagogie în învățământul primar și au promovat examenul pentru funcția publică imediat după absolvire. În aceste cazuri, condiția de 9 ani de vechime ar fi foarte avantajoasă. Însă profesorii sunt pregătiți din diverse surse, cum ar fi licențe în matematică, istorie etc.”

„Apoi, există profesori care au predat în centre timp de mai mulți ani sau pe bază de contracte finanțate de buget și care anterior au avut chiar și contracte cu școli. Așadar, cei 9 ani de vechime pentru mulți colegi sunt plini de dificultăți și obstacole și sunt luați în considerare doar din momentul în care au contribuit la asigurările sociale”, a spus dna Quynh Van, adăugând: „Unii profesori de la Școala Primară Phan Dang Luu au sugerat că cei 9 ani de vechime necesari pentru a fi eligibil pentru promovare sunt prea mulți și speră că pot fi scurtați.”

Consiliul de administrație al Școlii Primare Phu Dong continuă să încurajeze tinerii profesori să ia în considerare transferul la școli din zona cu un procent scăzut de profesori de clasa a II-a pentru a le crește șansele. Cu toate acestea, numărul profesorilor care solicită transferuri este aproape neglijabil.

„Îi încurajăm pe tinerii profesori care sunt eligibili pentru promovare, dar care încă așteaptă la coadă, asigurându-i că realizările lor didactice vor fi păstrate și adăugate la dosarele lor de promovare. Prin urmare, eforturile lor de auto-perfecționare a abilităților profesionale și a experienței didactice, demonstrate prin concursuri profesionale, le vor spori și mai mult realizările individuale și vor reprezenta un avantaj atunci când școala are cote de promovare, în loc să le diminueze”, a declarat dna Nha Truc.

Pe lângă anii de serviciu, condițiile pentru promovarea de la gradul II la gradul I sunt foarte dificile, unele criterii fiind aproape imposibil de îndeplinit pentru profesori. De exemplu, criteriul întocmirii unui document sau articol care este utilizat pe scară largă în predare și învățare.

Mulți profesori nu au fost niciodată prezentatori la nivel de district sau oraș și nu au avut ocazia să participe la comitetul de recrutare a funcționarilor publici la nivel de district. Prin urmare, deși procentul de profesori de gradul I este de 10% în fiecare unitate școlară, nu fiecare școală are profesori care îndeplinesc cerințele pentru a aplica la examen. – Dna Huynh Thi Thu Nguyet (Directorul Școlii Primare Le Dinh Chinh)

Sursă: https://danviet.vn/bo-nhiem-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-lach-qua-khe-cua-hep-2024100210511609.htm