Câteva aspecte noi în luarea în considerare a promovării titlurilor profesionale ale profesorilor

(Patria) - Nu mai există examen de promovare, luarea în considerare a promovării în titluri profesionale pentru învățătorii de grădiniță, profesorii de învățământ primar și gimnazial public și profesorii pregătitori pentru studii universitare se efectuează conform prevederilor Circularei nr. 13/2024/TT-BGDDT, emisă recent de Ministerul Educației și Formării Profesionale .

Circulară cu noi reglementări privind promovarea în clasa a II-a și clasa I a profesorilor din învățământul preșcolar, primar și gimnazial, precum și a profesorilor din învățământul pregătitor pentru facultate (fotografie ilustrativă)

Mai exact, conform Circularei nr. 13/2024/TT-BGDDT care stabilește standardele și condițiile pentru luarea în considerare a promovării la titlurile profesionale ale profesorilor de învățământ preșcolar, profesorilor de învățământ primar și secundar public și profesorilor pregătitori pentru universitate, nu mai există reglementări privind standardele și condițiile pentru examenele de promovare, deoarece Guvernul a eliminat formatul examenului de promovare; nu există reglementări privind conținutul, formatul și determinarea candidaților care au reușit în perioada examenului de promovare, deoarece Guvernul a specificat în detaliu în Decretul nr. 85/2023/ND-CP.

Noua Circulară specifică, de asemenea, standardele și condițiile de înscriere pentru promovarea în gradul II și gradul I pentru învățătorii de grădiniță, profesorii de învățământ general și profesorii de învățământ pregătitor pentru facultate.

La solicitarea Guvernului, pentru a asigura cerința de îmbunătățire a calității echipei, pe lângă standardele și condițiile prevăzute la articolul 32, punctul 1, din Decretul nr. 115/2020/ND-CP, care a fost modificat și completat la articolul 1, punctul 16, din Decretul nr. 85/2023/ND-CP, Ministerul Educației și Formării Profesionale prevede adăugarea unui număr de standarde și condiții, după cum urmează:

În ceea ce privește standardele de clasificare a calității pe parcursul perioadei de lucru: Pe durata deținerii titlului profesional de profesor gradul III și echivalent, se încadrează 2 ani (pentru preșcolar) și 3 ani (pentru învățământ general, pregătire universitară) de muncă imediat anterioară anului de luare în considerare pentru promovarea titlului profesional cu calitate clasificată la nivelul „Îndeplinirea corectă a sarcinilor” sau superior. Pe durata deținerii titlului profesional de profesor gradul II și echivalent, se încadrează 5 ani înainte de anul de luare în considerare pentru promovarea titlului profesional cu calitate clasificată la nivelul „Îndeplinirea corectă a sarcinilor” sau superior, dintre care cel puțin 2 ani sunt clasificați la nivelul „Îndeplinirea excelentă a sarcinilor”.

Conform îndrumărilor Ministerului Afacerilor Interne privind stabilirea structurii titlurilor profesionale ale funcționarilor publici din Dispoziția Oficială nr. 64/BNV-CCVC din 5 ianuarie 2024, pentru unitățile de serviciu public care își autoasigură parțial cheltuielile regulate și unitățile de serviciu public ale căror cheltuieli regulate sunt garantate de bugetul de stat, proporția maximă a titlurilor profesionale de gradul I nu va depăși 10%, proporția maximă a titlurilor profesionale de gradul II și echivalente nu va depăși 50%. Prin urmare, criteriile de clasificare a calității din Circulară sunt în concordanță cu cerințele privind structura titlurilor profesionale conform îndrumărilor Ministerului Afacerilor Interne, asigurând selecția unor cadre didactice merituoase, ale căror contribuții sunt recunoscute și care au depus eforturi pentru dezvoltarea carierei lor pe durata deținerii gradului.

În ceea ce privește titlurile de emulare și realizările prin menționare în standardele, condițiile de competență profesională și abilitățile pentru înscrierea la clasa întâi: Acestea sunt titlurile de emulare și realizările prin menționare obținute în perioada deținerii clasei a doua. Acest regulament are scopul de a asigura că titlul de emulare și realizările prin menționare nu pot fi utilizate simultan în două promovări din clasa a III-a în clasa a II-a și din clasa a II-a în clasa I; în același timp, pentru a se asigura că profesorii continuă să depună eforturi și să se străduiască pe tot parcursul deținerii gradului.

De asemenea, conform Circularei 13, reglementările specifice privind stabilirea timpului necesar deținerii titlurilor profesionale echivalente creează condiții favorabile pentru localități în calcularea timpului necesar deținerii gradului imediat inferior la înscrierea cadrelor didactice pentru participarea la promovarea titlurilor profesionale.

Prevederile Circularei nr. 13 care stabilesc standarde și condiții pentru luarea în considerare a promovării titlurilor profesionale pentru profesorii din învățământul preșcolar și primar din sectorul public, precum și pentru profesorii pregătitori pentru studii universitare, vor reprezenta o bază juridică importantă pentru ca localitățile să continue implementarea promovării titlurilor profesionale, asigurând drepturile personalului didactic.

Sursă: https://toquoc.vn/mot-so-diem-moi-trong-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-20241101170529652.htm