O serie de deficiențe în modul de calculare a salariilor profesorilor

Deficiențele au fost semnalate de Ministerul Educației și Formării Profesionale în documentul atașat proiectului de Decret care reglementează politicile salariale și indemnizațiile pentru cadrele didactice, pentru a solicita comentarii ample din partea agențiilor, organizațiilor și persoanelor fizice.

Prima problemă menționată de Ministerul Educației și Formării Profesionale este că nu a implementat încă politica de a acorda salariilor profesorilor cea mai mare prioritate în grila de salarizare a carierei administrative.

Bộ GD-ĐT nêu hàng loạt bất cập trong cách tính lương nhà giáo - Ảnh 1. — Ministerul Educației și Formării Profesionale a semnalat o serie de deficiențe în actuala politică salarială pentru profesori.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a citat: „Scara salarială aplicată funcționarilor publici în general include 10 grile salariale (de la funcționari publici de tip C3 la A3.1) cu niveluri de la 1 la 12 (numărul de niveluri depinde de tipul de funcționar public). Cu toate acestea, clasificarea salarială actuală pentru funcțiile didactice are doar 3 funcții didactice care se aplică la salariul funcționarilor publici de tip A3: lectori superiori universitari (inclusiv profesori universitari și conferențiari), lectori superiori de învățământ profesional, profesori superiori de învățământ profesional, reprezentând aproximativ 1,17%” comparativ cu numărul total de profesori. În timp ce alte sectoare și domenii au aproximativ 10% Funcționarul public este supus salariului de funcționar public de tip A3.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a subliniat, de asemenea, că salariile majorității profesorilor sunt mai mici decât cele ale funcționarilor publici din alte sectoare.

Funcționarii publici din alte sectoare sunt clasificați în 3-4 grade (de la gradul IV la gradul I), primind salarii de la A1 - A2.1 - A3.1 (corespunzătoare grilelor salariale 6 - 8 - 10). Cu excepția sănătății și științei și tehnologiei, alte sectoare solicită doar ca nivelul de educație generală al funcționarilor publici de la gradul III la gradul I să fie universitar.

Cu excepția lectorilor universitari și de liceu și a profesorilor de învățământ profesional, profesorii sunt, de asemenea, clasificați în 3-4 grade (de la gradul IV la gradul I), majoritatea primind salarii de la A0 - A1 - A2.2 - A2.1 (corespunzătoare grilelor salariale 5 - 6 - 7 - 8) și sunt profesori de învățământ preșcolar, general, pregătitoare universitar și educație continuă (reprezentând aproximativ 88% din numărul total de cadre didactice).

Există chiar și profesori de învățământ profesional care sunt clasați doar la scara salarială 4, cu un coeficient salarial de început de 1,86, salariul conform coeficientului profesorilor de învățământ profesional nou-angajați fiind de 4.352.400 VND.

Salariul profesorilor de grădiniță este aproape cel mai mic în comparație cu alte industrii și domenii.

Ministerul Educației și Formării Profesionale, Clauza 1, Articolul 23 din Legea privind învățământul preșcolar prevede că învățătorii preșcolari au dreptul la salarii și indemnizații mai mari decât profesorii care lucrează în condiții normale. Cu toate acestea, în prezent, salariul învățătorilor preșcolari este clasat pe locul cel mai scăzut în comparație cu alte funcții didactice (A0 - A1 - A2) și aproape cel mai scăzut în comparație cu funcționarii publici din alte sectoare și domenii.

Între timp, conform temei de cercetare științifică „Starea actuală a condițiilor de muncă ale educatorilor preșcolari ca bază pentru propunerea clasificării ocupațiilor grele, toxice și periculoase” realizată de Institutul de Securitate și Igienă a Muncii (Confederația Generală a Muncii din Vietnam), cercetarea și evaluarea condițiilor de muncă ale educatorilor preșcolari este de 3,69 (în intervalul locurilor de muncă cu condiții de muncă de tip IV), ceea ce reprezintă o ocupație grea, toxică și periculoasă.

Modul în care sunt plătiți profesorii nu i-a motivat.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat: Reglementările salariale se aplică în general tuturor funcționarilor publici din toate sectoarele/domeniile, ceea ce duce la incapacitatea de a reflecta complexitatea fiecărui sector și profesie.

Diferența coeficienților salariali dintre tabelele salariale ale funcționarilor publici nu este similară, există tabele salariale cu diferențe prea mici între coeficienții salariilor de început sau există tabele salariale cu un decalaj destul de mare între coeficienții salariilor de început. De exemplu, diferența coeficienților salariilor de început între A0 (2,10) și A1 (2,34) și între A2,2 (4,0) și A2,1 (4,4) este foarte mică. Acest lucru nu creează motivație pentru cadrele didactice de a studia pentru a-și îmbunătăți calificările profesionale, abilitățile și avansarea în carieră.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, metoda actuală de plată a salariilor pe tabele, tipuri și niveluri se bazează pe funcția numită, nivelul de pregătire și vechimea în muncă, nefiind legată de îndeplinirea atribuțiilor cadrelor, funcționarilor publici, angajaților publici și de sursa salariului.

Diferența salarială dintre profesorii nou-calificați și profesorii cu experiență este mare (coeficientul mai mare, alocația de vechime mai mare și alocațiile preferențiale sunt egale, dar calculate în funcție de coeficientul salarial, deci diferența este și mai mare) în cazul în care se îndeplinesc practic aceleași sarcini.

Conform proiectului de Decret care reglementează politica salarială și regimul de indemnizații pentru cadrele didactice, pentru a solicita comentarii generale de la agenții, organizații și persoane fizice, toate cadrele didactice au dreptul la un coeficient salarial special. În special, cadrele didactice din învățământul preșcolar au dreptul la un coeficient salarial special de 1,25 față de coeficientul salarial actual; alte posturi didactice au dreptul la un coeficient salarial special de 1,15 față de coeficientul salarial actual.

Sursă: https://thanhnien.vn/hang-loat-bat-cap-trong-cach-tinh-luong-nha-giao-185251103161054158.htm