Când scriu un eseu pe tema „lipsei de emoție” pentru clasa a X-a, ce exemple ar cita elevii?

Scrierea unui eseu despre problema „lipsei de emoție” și propunerea de soluții pentru îmbogățirea lumii emoționale a tinerilor este una dintre întrebările examenului de literatură pentru clasa a X-a din orașul Ho Și Min, determinându-i pe candidați să împărtășească multe exemple inspiratoare.

Elevii sunt entuziasmați după examenul la literatură de la Liceul Specializat Le Hong Phong (secția Cho Quan).

FOTO: NHAT THINH

În această dimineață, 1 iunie, peste 151.000 de elevi din orașul Ho Și Min au absolvit oficial primul lor examen de clasa a X-a, la Literatură, cu tema „Culorile emoției”. Un punct culminant al examenului a fost întrebarea în 4 puncte din secțiunea de comentarii sociale, unde elevii au trebuit să aleagă una dintre cele două opțiuni: fie să scrie despre problema „lipsei de emoție, rigidității emoționale și apatiei” în rândul unor tineri de astăzi și să propună soluții, fie să scrie un eseu intitulat: „Înțelegerea emoțiilor pentru a trăi cu iubire”.

Dang Le Mai An, elevă la Școala Gimnazială Colette (Secția Xuan Hoa), a spus că, per total, examenul la literatură din acest an nu a fost doar ușor de gestionat, ci și ușor de înțeles pentru tinerii ca ea, care s-au născut și au crescut într-o eră avansată din punct de vedere tehnologic. Mai mult, examenul a fost relevant deoarece An însăși devenise din ce în ce mai dependentă de rețelele de socializare în timpul pandemiei, chiar până în punctul în care simțea: „Pot supraviețui doar fără ele”.

Prin urmare, An a ales să scrie despre prima cerință referitoare la „lipsa de emoții”, propunând două soluții: în primul rând, să petreacă timp explorându-se și înțelegându-se pe sine; și în al doilea rând, să vorbească cu cei dragi și să nu se forțeze să fie mereu veselă și fericită pentru a le face pe plac tuturor.

Pentru a face soluția propusă mai convingătoare, An a povestit că a citat povestea recentă a reginei frumuseții transgender Nguyen Huong Giang, care a câștigat titlul de vicecampioană la competiția Miss Grand International (MGI) All Stars 2026, care a avut loc ieri (31 mai).

„Nu numai că se dedică reprezentării comunității LGBTQ+ pe scena internațională, dar rămâne mereu fidelă propriilor sentimente, fără să creadă că pierderea înseamnă tristețe, ci exprimând în schimb cât de fericită este pentru că a dat totul”, a declarat An, adăugând că a scris șase pagini de text.

Stând lângă An, Nguyen Thanh Thao, o colegă de clasă, a spus că a ales să-l citeze pe TikTokerul No. O. No (Pham Duc Tuan) – un creator de conținut care a făcut multe declarații jignitoare la adresa persoanelor în vârstă – ca exemplu de „sterilitate emoțională” sau, mai exact, de indiferență. În ceea ce privește soluțiile, eleva a povestit povestea tinerilor care sunt întotdeauna dispuși să se unească pentru a ajuta victimele inundațiilor și alte grupuri vulnerabile din societate.

Părinții au fost încântați după ce au auzit că copiii lor s-au descurcat bine la examenul de literatură de la Liceul Ban Co.

FOTO: NGOC LONG

Dang Gia Han, elevă la Școala Gimnazială Le Quy Don (Secția Xuan Hoa), a ales, de asemenea, să răspundă la cerința 1. Ea a explicat că, datorită pasiunii sale pentru cititul cărților de psihologie, a ales să includă în eseul său un exemplu legat de un experiment din lumea reală. Rezultatele acestui experiment au arătat că, atunci când o glumă este spusă unui grup de oameni care stau direct unul față în față, dacă o persoană râde, toți ceilalți vor râde odată cu ea.

Totuși, dacă membrii grupului sunt separați în camere individuale, efectul râsului comun nu se mai produce, iar fiecare persoană va avea propria expresie. Acest lucru arată că adesea ignorăm sentimentele individuale pentru a ne conforma emoțiilor majorității, potrivit lui Han, iar aceasta este o problemă îngrijorătoare.

„Întrebările de la examen mi-au dat multă inspirație să scriu”, a adăugat eleva.

• Examenul de clasa a X-a din orașul Ho Și Min: Candidații aplaudă, spun că examenul la literatură a fost ușor și prevăd scoruri de 8 sau 9.

Examenul clasei a 10-a din orașul Ho Chi Minh: Profesorii se trezesc devreme pentru a lua prezența și sunt gata să scrie răspunsuri pentru elevi.

Alegând să urmeze a doua sarcină, care consta în scrierea unui eseu pe o temă dată, Minh Hoang, elev de la Școala Gimnazială Ban Co (secția Ban Co), și-a împărtășit regretul că nu a avut suficient timp pentru a-l finaliza complet. A reușit să prezinte doar câteva argumente, dovezi și contraargumente înainte de a încheia în ultimele 15 minute ale orei. În eseul său, elevul a menționat marca Ton Hoa Sen, compania din spatele programului „Adăpost pentru familii vietnameze”, care a fost găzduit anterior de MC Quyen Linh și este specializat în ajutorarea persoanelor aflate în circumstanțe dificile.

Hoang a spus că a aflat despre program prin intermediul trendurilor de pe TikTok, în special prin expresia „Sper ca Ton Hoa Sen să vadă asta”, care se referă la circumstanțe dificile care necesită ajutor. Elevul a adăugat că speră să „recupere” punctele pierdute la viitoarele examene de engleză și matematică pentru a-și asigura un loc la Liceul Hung Vuong (secția Cho Lon).

În această după-amiază, peste 151.000 de candidați din orașul Ho Și Min au continuat cu al doilea examen, o limbă străină, cu o durată totală de 90 de minute. Apoi, mâine, 2 iunie, cei care aplică la școli generale vor susține examenul final, matematică, dimineața, în timp ce cei care aplică la programe specializate sau integrate vor susține examenele corespunzătoare după-amiaza.

Mulți candidați din orașul Ho Și Min au simțit că întrebările de examen erau apropiate de viața lor.

FOTO: NGOC LONG

Sursă: https://thanhnien.vn/lam-de-van-lop-10-ve-thieu-cam-xuc-thi-sinh-neu-dan-chung-nao-185260601145817908.htm