În consecință, în subiectele examenului de absolvire a liceului din 2025 la Istorie, au existat inovații în ceea ce privește menționarea conținutului suveranității țării asupra mărilor și insulelor.
Mai exact, acest conținut apare la întrebarea 7 din codul testului 0811; întrebarea 22 din codul testului 0827, întrebarea 4 din codul testului 0810,... Subiectul de istorie al examenului de absolvire a liceului din acest an.
Într-un interviu acordat VietNamNet , domnul Tran Trung Hieu, profesor de istorie la Liceul Phan Boi Chau pentru elevi supradotați Nghe An , a declarat: „Din perspectiva unui profesor de istorie de liceu, cred că cunoștințele importante din programa și manualele actuale reprezintă baza legală pentru ca cunoștințele de bază despre suveranitatea Vietnamului asupra mărilor și insulelor să fie specificate în unele întrebări la nivel de recunoaștere în cadrul examenului de absolvire a liceului din 2025, la Istorie.”
Acestea sunt cunoștințe istorice de bază, importante, dar extrem de necesare, pe care elevii de liceu trebuie să le cunoască, au dreptul să le cunoască și au oportunitatea de a-și exprima înțelegerea și conștientizarea istoriei țării în cadrul unui examen de absolvire.
Profesorul Hieu consideră că, printre materiile din liceu, Istoria este o materie obligatorie și totodată o materie avantajoasă, jucând un rol cheie în educarea patriotismului, mândriei naționale, a tradițiilor istorice și a culturii naționale la elevi.
„Prin urmare, întrebările de examen cu acest conținut își propun să aprofundeze cunoștințele de bază, să-i formeze pe studenți în conștientizarea istorică; în plus, să aplice lecțiile istorice ale strămoșilor noștri din trecut pentru a rezolva probleme de bază ale vieții reale, să dezvolte viziunea, să contribuie la formarea și dezvoltarea calităților cetățenilor vietnamezi”, a declarat dl Hieu.
Dr. Ngo Thi Huong, lector la Universitatea Pedagogică Hanoi 2, a declarat că prezența numelor „Truong Sa” și „Hoang Sa” la examenul de absolvire a liceului din 2025 arată că suveranitatea asupra mărilor și insulelor a fost concretizată și realizată în evaluarea conștientizării corecte a elevilor - tânăra generație, viitorul țării.
„Întrebările despre suveranitatea asupra mărilor și insulelor din cadrul examenului de Istorie nu reprezintă doar o parte a cunoștințelor, ci și un conținut educațional profund despre patriotism și conștiință civică. Prin studiu și susținerea examenului, studenții nu numai că vor stăpâni cunoștințe istorice despre procesul de stabilire și protejare a suveranității Vietnamului asupra Hoang Sa și Truong Sa, dar își vor și spori conștientizarea și responsabilitatea ca cetățeni”, a declarat Dr. Huong.
Profesorul asociat Dr. Tran Duc Cuong, președintele Asociației de Științe Istorice din Vietnam, a declarat că salută examenul de absolvire a liceului, care are atât valoare științifică, cât și semnificație politică. „Sunt foarte bucuros că examenul de absolvire a liceului din acest an, la Istorie, include conținut despre suveranitatea Vietnamului asupra mărilor și insulelor. Acest lucru îi ajută pe elevi să acorde mai multă atenție uneia dintre cunoștințele de bază despre istoria Vietnamului, și anume procesul de determinare și protejare a suveranității naționale și a teritoriului națiunii noastre.”
Profesorul Vu Duong Ninh (lector la Facultatea de Istorie a Universității de Științe Sociale și Umaniste - VNU) consideră, de asemenea, că includerea problemei suveranității asupra insulelor în manuale și în examenele de absolvire a liceului este corectă și oportună. „Cred că ar trebui să creștem treptat cantitatea și fluxul de cunoștințe în predare și să permitem elevilor să învețe despre insule. Atunci când elevii înțeleg și percep mai bine, putem îmbunătăți complet nivelul de gândire pentru întrebările de examen în acest domeniu”, a declarat profesorul Ninh.
Într-un interviu acordat VietNamNet , profesorul Tran Trung Hieu a declarat că una dintre limitările Programului de Educație Generală din 2006 și ale manualelor de istorie anterioare era lipsa oricărui rând despre suveranitatea Vietnamului asupra insulelor din Marea de Est. Pentru a depăși deficiențele vechiului program, Programul de Educație Generală din 2018 și toate cele trei seturi de manuale de istorie au dedicat o cantitate mare de informații și o circulație extinsă furnizării de cunoștințe despre suveranitatea asupra insulelor, cu un design și o prezentare destul de simple și complete în manualele de istorie pentru clasele a XI-a și a XII-a.
Mai exact, manualul de istorie pentru clasa a XI-a, Tema 6, intitulată „Istoria protejării suveranității, drepturilor și intereselor legitime ale Vietnamului în Marea de Est”, include 2 lecții: Lecția 12 - Amplasarea și importanța Mării de Est și Lecția 13 - Vietnamul și Marea de Est.
În manualul de istorie pentru clasa a XII-a există Lecția 9 - „Lupta pentru apărarea Patriei din aprilie 1975 până în prezent. Câteva lecții istorice ale războiului de rezistență pentru apărarea Patriei din 1975 până în prezent”.
În consecință, conținutul cunoștințelor din canalele scrise despre Marea de Est și suveranitatea Vietnamului asupra insulelor din Marea de Est este menționat și ca: „insulă”, „arhipelag”, „platformă”, „Hoang Sa”, „Truong Sa”, „Gac Ma”, „explorare”, „înființare”, „protecție”, „suveranitate”, „drepturi și interese legitime”, „navă de control al pescuitului”, „Marina Populară Vietnameză”...
„Unul dintre cele mai fundamentale și importante mesaje pe care manualele de istorie actuale doresc să le transmită și să le reamintească elevilor de liceu este cunoașterea și conștientizarea Mării de Est și a suveranității Vietnamului asupra mărilor și insulelor”, a declarat dl Hieu.
Sursă: https://vietnamnet.vn/lan-dau-tien-chu-quyen-bien-dao-co-trong-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-su-2416080.html
![[Foto] Da Nang: Apa se retrage treptat, autoritățile locale profită de curățare](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761897188943_ndo_tr_2-jpg.webp)
Comentariu (0)