Răspândirea cunoștințelor din spațiul digital al școlii.

VHO - În contextul transformării digitale pe scară largă în educație, bibliotecile digitale au devenit o tendință inevitabilă și un spațiu cultural școlar important, contribuind la dezvoltarea obiceiurilor de lectură și îmbunătățind calitatea predării și învățării. La Liceul Son My (Quang Ngai), modelul bibliotecii digitale s-a dovedit inițial eficient, ajutând elevii să acceseze cunoștințele mai convenabil și într-un mod modern.

O sesiune de lectură la bibliotecă pentru elevii Liceului Son My.

Mediu de învățare flexibil

Pentru mulți studenți, bibliotecile digitale nu mai sunt un concept străin, ci au devenit un companion zilnic în studiile lor. Le Huynh Hong Phuc, elev în clasa a 10-a A5, a împărtășit că, de când au acces la biblioteca digitală, cititul a devenit mult mai ușor și mai divers decât înainte.

În opinia mea, resursele digitale de învățare nu numai că ajută la extinderea cunoștințelor, ci și sprijină direct învățarea, în special în Literatură - o materie care necesită acumularea de abilități lingvistice și apreciere.

„De când am început să folosesc biblioteca digitală, am putut citi o mulțime de cărți. Cititul mi-a îmbunătățit mult notele la Literatură, deoarece există atât de mult limbaj frumos și cunoștințe bogate”, a spus Hong Phuc.

Elevii folosesc computerele din bibliotecă pentru a căuta materiale didactice online.

Dincolo de simpla susținere a învățării, cititul îi ajută pe elevi să dezvolte o gândire sistematică și să absoarbă cunoștințele mai coerent și mai profund decât simpla învățare prin prelegeri.

Unul dintre cele mai remarcabile avantaje ale bibliotecilor digitale este accesibilitatea lor flexibilă. Elevii pot citi cărți oricând, oriunde, doar cu un dispozitiv inteligent conectat la internet.

„Nu trebuie neapărat să mergi la bibliotecă ca să citești cărți; atâta timp cât ai internet și un cod QR, le poți accesa de oriunde”, a adăugat Hong Phuc.

Elevii scanează codul QR pentru acces rapid la sistemul electronic al bibliotecii.

Fiecare elev primește un cod de acces pentru a se conecta la sistemul electronic al bibliotecii, permițându-i să acceseze cu ușurință o colecție bogată de materiale din confortul propriei case, contribuind la transformarea lecturii într-un obicei constant.

Bibliotecile digitale nu numai că oferă confort, ci și deschid oportunități de a accesa o colecție mai diversă de cărți, ajutând elevii să descopere noi surse de cunoaștere care anterior erau mai puțin accesibile.

Pentru Tran Gia Thinh, elev la Liceul Son My, citirea cărților prin intermediul platformelor digitale îi permite să acceseze cu ușurință o mare varietate de cărți, dobândind astfel o înțelegere mai profundă a valorii fiecărei opere.

„Cititul în biblioteca digitală îmi facilitează accesul la multe tipuri de cărți pe care nu le cunoșteam înainte și, de asemenea, mă ajută să înțeleg mai bine valoarea pe care o aduce fiecare carte”, a spus Gia Thinh.

Cultura lecturii s-a răspândit pe scară largă datorită modelului bibliotecii școlare digitale.

Între timp, Pham Huynh Le Na consideră că bibliotecile digitale fac căutarea de informații mai rapidă și mai eficientă, sprijinind semnificativ învățarea și studiul individual. „Cu un singur clic, pot găsi informațiile necesare... ajutându-mă să învăț mai multe”, a spus Na.

Promovarea unei culturi a lecturii

Biblioteca digitală a Liceului Son My a fost lansată oficial în septembrie 2025, fiind construită prin contribuțiile comune ale absolvenților și donatorilor generoși în cadrul evenimentului Caravan Journey „Lighting Up Dreams - Homeland in Our Hearts” organizat de Connecting Love Club pentru a sărbători cea de-a 40-a aniversare a școlii.

Alături de bibliotecile tradiționale, bibliotecile digitale le permit elevilor să acceseze materiale didactice, să asculte cărți audio, să finalizeze teme și să caute informații online. Acest lucru face ca învățarea să fie mai flexibilă, proactivă și relevantă pentru tendințele educaționale moderne.

O bibliotecă diversă de resurse digitale de învățare contribuie la îmbunătățirea calității predării și învățării în școli.

Școala organizează, de asemenea, „sesiuni de lectură în bibliotecă” în orarul obișnuit, oferind elevilor timp pentru lectură concentrată și permițându-le să finalizeze temele după fiecare sesiune, dezvoltându-le astfel abilitățile de apreciere și gândire critică.

În prezent, sistemul de resurse de e-learning înregistrează o creștere constantă a accesului în fiecare zi, reflectând în mod clar interesul și obiceiul tot mai mare de a utiliza bibliotecile digitale în rândul studenților.

În plus, combinarea bibliotecilor tradiționale cu cele digitale ajută școala să mențină un spațiu fundamental de lectură, extinzând în același timp accesul la cunoaștere într-un mod modern.

Spațiul bibliotecii de la Liceul Son My combină elemente tradiționale și moderne.

Activități care promovează o cultură a lecturii sunt, de asemenea, implementate într-un mod coordonat, cum ar fi prezentări de cărți, cluburi de lectură, concursuri de cărți și activități extracurriculare creative, contribuind la îmbogățirea vieții spirituale a elevilor.

„Tranziția către un model de bibliotecă digitală i-a ajutat pe elevi să își folosească mai bine timpul liber pentru a citi și a cerceta materiale, în loc să se bazeze exclusiv pe cărți pe hârtie, așa cum era înainte. Sistemul electronic al bibliotecii nu numai că susține accesul la materiale, dar ajută și școala să monitorizeze nivelurile de interacțiune ale elevilor, oferind astfel îndrumări adecvate în dezvoltarea unei culturi a lecturii”, a declarat dna Huynh Thi Sam, bibliotecară la Liceul Son My.

Biblioteca devine un „companion” în călătoria elevilor de a dobândi cunoștințe.

Dl. Pham Bach Khoa, directorul liceului Son My, a subliniat că, în era digitală, bibliotecile nu sunt doar locuri de stocare a cunoștințelor, ci joacă și rolul unui important „filtru” de informații, ajutând elevii să acceseze surse autentice și selective de cunoștințe.

Potrivit profesorului, o combinație armonioasă între cărțile pe hârtie și cele digitale este soluția optimă, păstrând valoarea lecturii tradiționale, satisfăcând în același timp cerințele erei tehnologice.

De la începuturile sale modeste, biblioteca digitală de la Liceul Son My își afirmă treptat rolul de „punte a cunoașterii” în era digitală. Dincolo de susținerea învățării, acest model contribuie și la promovarea unei culturi a lecturii, la cultivarea spiritului de auto-învățare și la extinderea ușilor cunoașterii pentru elevii din această nouă eră.

Sursă: https://baovanhoa.vn/xuat-ban/lan-toa-tri-thuc-tu-khong-gian-so-hoc-duong-219819.html