Un an școlar plin de noi decizii

TP - Anul școlar 2025-2026 are o semnificație deosebită în contextul implementării modelului de administrație locală pe două niveluri. Acesta este primul an școlar în care întreaga țară implementează Rezoluția Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale, Legea privind cadrele didactice, Rezoluția Adunării Naționale privind scutirea și sprijinul de la plata taxelor de școlarizare și Rezoluția Adunării Naționale privind educația preșcolară universală pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani.

În zilele dinaintea ceremoniei de deschidere, profesorii, părinții, membrii sindicatelor tineretului, soldații și poliția locală au fost ocupați cu curățenia, repararea tablei ondulate, aranjarea meselor și scaunelor, uscarea cărților și întinderea frânghiilor de siguranță în jurul caselor fără acoperiș, alături de afișarea de semne de avertizare pentru a asigura siguranța elevilor de la Școala Gimnazială Son Loc (comuna Xuan Loc, provincia Ha Tinh ).

Oportunitate fără precedent

Ieri, 1,6 milioane de profesori și 26 de milioane de elevi la nivel național au început anul școlar 2025-2026. Ceremonia de deschidere a fost organizată de unități și școli în cadrul activităților de celebrare a 80-a aniversare a înființării Ministerului Educației și Formării Profesionale , aducând o atmosferă veselă, răspândind spiritul inovației și creativității, pentru un an școlar eficient și de calitate. Tema anului școlar 2025-2026 este: „Disciplină - Creativitate - Descoperire - Dezvoltare”.

Potrivit ministrului Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, în ultimii 80 de ani, sectorul educației și formării profesionale a trecut prin trei reforme educaționale majore și două inovații profunde și revoluționare. 80 de ani sunt ca un miracol, de la o țară cu 95% din populație analfabetă și o clasă intelectuală redusă, până în prezent, când întreaga țară a absolvit sistemul de educație universală de la grădiniță până la gimnaziu.

Rezoluția 71 privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale a fost emisă recent de Biroul Politic, în care educația și formarea profesională sunt identificate drept politica națională principală, factorul decisiv pentru viitorul națiunii. Ministerul Educației și Formării Profesionale a instituționalizat imediat punctele de vedere călăuzitoare ale Rezoluției 71.

Potrivit ministrului Nguyen Kim Son, drumul de urmat este foarte lung, povara pe umeri este foarte grea, așa că el speră că toți profesorii, personalul didactic și elevii trebuie să fie mai creativi, să depună eforturi, să acționeze mai rapid și mai puternic pentru a-și depăși propriile limite, să profite de toate oportunitățile și condițiile și să își ducă la bun sfârșit misiunea.

„În acest an școlar, sectorul educației se confruntă cu oportunități fără precedent. Niciodată până acum educația și formarea profesională nu au primit atâta atenție și așteptări din partea Partidului și a Statului precum o primesc astăzi”, a evaluat ministrul Nguyen Kim Son.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că, în noul an școlar, funcționarea modelului de administrație locală pe două niveluri, în special la nivel de comună, impune cerințe mari în ceea ce privește gestionarea schimbărilor în organizare, personal și aparatură. Problemele legate de echitatea educațională, predarea și învățarea suplimentare, recrutarea și rotația cadrelor didactice și universalizarea sunt, de asemenea, provocări pe care sectorul trebuie să le abordeze cu hotărâre.

Așteptări pentru noul an școlar

Profesorul asociat Dr. Tran Thanh Nam, director adjunct al Universității de Educație (Universitatea Națională Hanoi), a declarat că acest an școlar este un test pentru eficacitatea unor politici importante de reformă.

Politici precum gratuitatea școlarizării pentru elevi la nivel național, creșterea salariilor pentru profesori și personalul didactic, predarea a 2 sesiuni/zi, gestionarea orelor suplimentare, îmbunătățirea educației pentru abilități de viață, transformarea treptată a limbii engleze în a doua limbă, operarea managementului educației conform modelului de administrație locală pe 2 niveluri (creșterea autonomiei și a creativității). Domnul Nam se așteaptă la un an școlar emoționant și de succes.

Dl. Nam a afirmat că Rezoluția 71 are un impact major asupra anului școlar 2025-2026 în puncte importante, cum ar fi: scutirea de taxele de școlarizare pentru 14 grupe de elevi; angajamentul de a aloca cel puțin 20% din bugetul de stat pentru educație; creșterea salariilor profesorilor; unificarea unui set de manuale pentru educația gratuită până în 2030; autonomie universitară cuprinzătoare; învățământul profesional nu mai este un „sub ușă”, ci a devenit o autostradă pentru formarea resurselor umane pentru a satisface piața muncii de înaltă calitate. Aceste politici nu numai că reduc presiunea asupra părinților și profesorilor, dar creează și o motivație puternică pentru ca sistemul de învățământ să funcționeze sincron.

Una dintre politicile care interesează societatea în acest nou an școlar este scutirea de taxe de școlarizare pentru elevii de la ciclul primar până la liceu la nivel național. Acesta este un mare pas înainte, demonstrând angajamentul statului de a asigura dreptul la educație pentru toți copiii, arătând preocupare, reducând în mod direct povara economică...

Dl. Nam consideră că fundamentul universalizării rapide a învățământului liceal, așa cum a indicat secretarul general To Lam, este organizarea a 2 sesiuni pe zi. O bună realizare a acestui lucru va aduce numeroase beneficii, va îmbunătăți calitatea educației și va dezvolta elevii în mod complex (sănătate fizică; abilități de viață și cunoștințe), profesorii având ocazia să observe participanții pentru a susține educația personalizată. Acest lucru ajută la reducerea presiunii cursurilor suplimentare, economisind timp și costuri pentru familii.

Profesorul asociat Dr. Nguyen Duc Son, rectorul Universității Naționale de Educație din Hanoi, a subliniat că politicile pentru sectorul educației implementate începând cu anul școlar 2025-2026 demonstrează superioritatea regimului de securitate socială. Acest lucru nu numai că afectează educația, dar contribuie și la îmbunătățirea calității vieții oamenilor, deoarece educația și dezvoltarea personală sunt nevoile fundamentale ale fiecărei persoane. Corpul didactic este motivat să continue profesia. Oportunitățile extinse de învățare pentru studenți vor crea entuziasm.

„În discursul său de comemorare a celei de-a 80-a aniversări a tradiției și de deschidere a noului an școlar, ministrul Educației și Formării Profesionale a subliniat că cuvântul cheie al anului școlar este implementarea. Politicile și directivele vor prinde viață. Impactul asupra personalului și a calității educației nu va veni imediat, ci treptat, prin implementare. Dacă vor fi implementate bine, vor exista rezultate bune, pe măsura obiectivelor și așteptărilor noastre”, a declarat dl. Son.

Sursă: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo