În aceste zile, în loc să ia o pauză după absolvirea liceului, Vu Bao Duc și mulți alți candidați admiși prin metoda de selecție a talentelor au început să participe la un curs de formare în domeniul inteligenței artificiale organizat de Școala de Tehnologia Informației și Comunicațiilor din cadrul Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi . Alegerea de a studia la o școală autohtonă din Germania îi face pe mulți oameni să regrete, deoarece cred că, având în vedere abilitățile sale, studiul în străinătate este inevitabil.

Totuși, Duc s-a simțit mulțumit de alegerea sa. Când a fost rugat să vorbească despre noii studenți admiși prin metoda de selecție a talentelor, Duc a spus că, pentru a putea păși prin poarta parabolică a Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi, el și mulți alți studenți au fost nevoiți să „transpire, să plângă, chiar să petreacă multe nopți nedormite și să se trezească înainte de răsărit”. Iată cum, studentul a depus toate eforturile, „semințele semănate în lacrimi” în acea zi puteau acum „să culeagă în fericire radiantă”.

Studentul a obținut un scor de 1600 la SAT și 802 la IELTS. 17204514815941235716985.jpg
Duc, reprezentând noii studenți admiși prin metoda de selecție a talentelor, s-a ridicat să vorbească (Foto: NVCC)

Ca student la matematică la Liceul Nguyen Hue pentru Supradotați (Hanoi), Duc a spus că plănuise să studieze pentru certificatele SAT și IELTS de la început. Potrivit lui, aceasta este cea mai simplă și ușoară modalitate de a-și realiza visul de a fi admis la Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi.

În acea călătorie, Duc s-a simțit norocos că a fost expus la limba engleză de timpuriu. Datorită acestui fapt, nu a considerat-o o materie, ci întotdeauna o limbă străină. Prin urmare, Duc nu s-a forțat să studieze, ci a fost expus la limba engleză foarte natural.

„Pentru mine, învățarea limbii engleze este un proces, construirea treptată a bazei, nu acumularea de vocabular și gramatică. Prin contexte specifice, îmi dezvolt treptat vocabularul.”

Atât pentru SAT, cât și pentru IELTS, studentul nu a studiat mecanic, ci a urmat obiectivul examenului de a măsura și evalua gândirea și abilitățile lingvistice ale elevilor. „Învățarea unor sfaturi și trucuri pentru a susține testul te va face să uiți imediat după examen, dar modul de a gândi logic pentru a rezolva problemele va fi o abilitate care are o valoare pe termen lung și sustenabilă”, a spus Duc.

Din fericire, Duc consideră că familia sa este fundamentul care creează toate condițiile și îl susține financiar și mental. „Pot să mă adaptez și să decid singur asupra metodelor mele de învățare și a progresului, așa că nu mă confrunt cu prea multă presiune.”

Timp de 12 ani, pe lângă studiu, Duc și-a menținut obiceiul de a citi cărți în fiecare zi. Studentul profită adesea de cele 30 de minute petrecute în autobuz pentru a citi. Acesta este și momentul în care Duc simte că se poate odihni, relaxa și echilibra presiunea studiului din timpul zilei. Seara, studentul stă de obicei la birou de la 7:30, se concentrează timp de două ore și studiază aproximativ o oră dimineața devreme.

„Antrenamentul de a mă culca la ora 22:00 mă ajută, de asemenea, să rămân sănătos, menținându-mi în același timp timpul de studiu”, a spus Duc.

Studentul a obținut un scor de 1600 la SAT și 801 la IELTS. 1720451481547299079571.jpg

La sfârșitul clasei a XI-a, Duc a început să se documenteze serios despre cariera pe care dorea să o studieze. A cumpărat o carte de orientare profesională, care prezenta toate carierele diferite, de la arte creative, tehnologia informației până la științe sociale și umaniste.

„Am deschis cuprinsul și am citit fiecare profesie pe rând. Indiferent de profesia care mă interesa, o notam și observam dacă aveam puncte comune. După ce am cercetat, am analizat și am procesat date, am păstrat specializarea în inginerie și mi-am stabilit un obiectiv pentru specializarea pe care doream să o studiez. Am abordat această specializare încercând limbaje de programare, construind algoritmi, procesând date... În cele din urmă, mi-am dat seama că iubesc Știința Datelor și Inteligența Artificială.”

Duc a spus că aceasta este o industrie care aprofundează procesarea diferitelor tipuri de date, cu sofisticare, deoarece din date brute, prin algoritmi și modele, se pot formula judecăți.

Studentul a decis să meargă la o universitate din Vietnam, alegând Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi, deoarece este singura universitate din Vietnam care oferă această specializare în întregime în limba engleză. De asemenea, nu regretă că nu a ales să studieze în străinătate, deoarece „calitatea formării de aici este confirmată de mult timp”.

Profesorul asociat Dr. Ta Hai Tung, directorul Școlii de Tehnologia Informației și Comunicațiilor, a comentat: „Cu un scor SAT perfect, Duc este calificat să intre în orice universitate din lume, inclusiv Institutul de Tehnologie din Massachusetts - MIT, Universitatea Stanford sau Universitatea Harvard... Cu toate acestea, Duc a ales să nu studieze în străinătate, ci să studieze la Școala de Tehnologia Informației și Comunicațiilor. Visul său de a studia în străinătate va fi cu siguranță îndeplinit, dar pornind de la această rampă de lansare, intrarea directă în programe de formare doctorală (bursă completă plus cheltuieli de trai) este o alegere perfectă.”

După ce a fost admis, Duc a spus că nu a îndrăznit să ia o pauză, deoarece studiul materiilor generale este cunoscut pentru dificultatea sa. Dacă nu s-ar pregăti și nu s-ar familiariza cu materiile din timp, ar fi fost „copleșit”.

„Am citit odată că sufletul lui Bách Khoa se află în poarta parabolică, al cărei nume real este poarta valurilor solitonice. Asemenea valurilor, voi continua spiritul multor generații de studenți de a merge pe calea spinoasă și de a mă dedica științei”, a spus Đức.

Șocul l-a ajutat pe elevul de sex masculin să se „trezească” și să devină șeful promoției Școlii de Științe Naturale . Obișnuia să fie dependent de jocuri și se grăbea la internet cafe după școală, dar eșecul de a deveni un elev excelent în clasa a IX-a a fost șocul care l-a făcut pe Phu să se „trezească”.