Un elev de clasa a XI-a a obținut scorul IELTS de 9.0 din prima încercare

Tran Minh Duc, elev în clasa a XI-a la limba engleză 1 la Liceul Hanoi -Amsterdam pentru Supradotați, tocmai a obținut un scor IELTS de 9.0, toate cele trei abilități (ascultare, citire și vorbire) fiind notate 9.0, iar scrierea fiind notată 8.0. Aceasta este, de asemenea, prima dată când Duc susține acest examen de certificare.

Studentul a spus că înainte de asta nu exersase prea mult IELTS, deoarece avea deja o bază de gramatică și vocabular. Cu toate acestea, s-a înscris totuși să studieze la un centru pentru a-și îmbunătăți abilitățile și a se familiariza cu structura testului.

„Sunt foarte fericit, nu credeam că voi obține astfel de rezultate”, a spus Duc.

Tran Minh Duc a obținut scorul IELTS de 9.0 la prima încercare (Foto: NVCC)

Dna Vu Thu Trang, mama lui Minh Duc, a spus că, încă de mic, lui Duc îi plăcea și imita adesea rostirea unor cuvinte din limba engleză. La acea vreme, ea îi arăta adesea niște videoclipuri pe canale precum „Baby Einstein”, astfel încât să poată vedea imaginile și să asculte pronunția corectă.

În plus, ea cumpără în mod regulat cărți și povești în limba engleză pentru ca fiul ei să le citească. Datorită acestui fapt, Trang a descoperit că Duc are capacitatea de a citi foarte repede. Datorită pasiunii sale pentru lectură, la puțin peste 3 ani și jumătate, băiatul poate citi atât cărți în limba engleză, cât și în limba vietnameză.

În școala primară, Duc a început să se bucure să vizioneze videoclipuri, să cerceteze și să consulte documente străine legate de plante și copaci. „Aceste subiecte nu sunt prea complicate, de obicei introducând unde trăiește acest tip de copac în lume , care sunt caracteristicile, funcțiile și efectele sale...”, a spus Duc. Datorită urmăririi subiectelor sale preferate, vocabularul englez al lui Duc s-a îmbunătățit în mod natural.

Totuși, elevul a recunoscut că limba engleză nu era domeniul pe care și-l dorea inițial. Având o pasiune pentru plante și copaci, pe când era la liceu, în clasa cu dublă specializare a Liceului Hanoi - Amsterdam pentru Supradotați, Duc a decis să încerce să se alăture echipei de biologie. Totuși, pentru că nu își pregătise cunoștințele de bază, elevul nu a putut ține pasul cu prietenii săi.

Acest vis trebuia lăsat deoparte, Duc trecând la studii în echipa Angliei. În clasa a IX-a, Minh Duc a participat la competiție și a câștigat premiul întâi la materia engleză, specializarea elevilor de rang înalt. După aceea, a fost admis în clasa a X-a, specializarea engleză, la Liceul Hanoi-Amsterdam pentru elevi supradotați, cu cel mai mare punctaj la materia de specialitate.

Când a intrat în clasa a X-a, Duc încă avea intenția de a studia Biologia. Prin urmare, a căutat documente și a completat cunoștințele care îi lipseau în comparație cu colegii săi de la clasa specializată. În această vară, Duc le-a cerut profesorilor săi să-l lase să studieze cu elevii din echipa de Biologie a școlii.

Totuși, conform regulamentului pentru examenul pentru elevii supradotați, elevii pot alege materiile de examen doar dintre materiile pe care le-au studiat în programul de învățământ general. Deoarece clasa de specialitate de limba engleză nu oferă această materie opțională, Duc a fost nevoit să continue să lipsească de la programare și să se întoarcă la limba engleză.

După ce a trecut runda de selecție școlară, Duc s-a înscris în echipa orașului pentru a participa la examenul național pentru studenți excelenți pe 25 decembrie.

Minh Duc este elev în clasa a XI-a, clasa a XI-a, la Liceul pentru Supradotați din Hanoi - Amsterdam. (Foto: NVCC)

În ceea ce privește IELTS, studentul a spus că acesta este certificatul pe care majoritatea studenților la specializarea engleză își doresc să îl obțină. Secretul pentru a-l ajuta pe Duc să obțină un scor IELTS de 9.0 este „să citească și să urmărească tot ce este în limba engleză pentru a-și extinde vocabularul, structurile de propoziții și a învăța cum să le aplice fluent”.

În cadrul testului de ascultare, elevul a evaluat că aceasta este partea care nu este prea complicată și este cea mai ușor de obținut puncte. Prin urmare, înainte de a începe testul de ascultare, Duc subliniază adesea cuvintele cheie din test pentru a înțelege imaginea de ansamblu și la ce trebuie acordată atenție pentru a nu rata niciun conținut în timpul testului.

„Uneori, oamenii folosesc sinonime pentru a înlocui cuvintele din întrebare, așa că trebuie să fii atent, altfel nu vei observa că apare cuvântul”, a spus Duc.

În cadrul competenței de Citire, elevul consideră că candidații trebuie să aibă o bună cunoaștere a vocabularului și a gramaticii, deoarece, dacă lipsește una dintre ele, nu vor putea înțelege pe deplin textul citit. Când susține testul, Duc subliniază adesea dovezile pentru a alege răspunsul potrivit.

La abilitatea de Vorbire, tema pe care Duc a primit-o a fost să vorbească despre o situație în care a învățat ceva dintr-un videoclip online. Elevul a vorbit despre videoclipul despre originea condimentelor și fructelor în lume. Datorită faptului că a „atins” câmpul potrivit al pasiunii sale, Duc a vorbit despre motivul vizionării videoclipului, cât de interesant a fost conținutul videoclipului și de ce i-a plăcut videoclipul.

„Ceea ce spui este destul de simplu, dar fii atent la diversificarea structurilor propozițiilor și a vocabularului pentru a impresiona judecătorii. În plus, exprimarea trebuie să fie clară, coerentă și neîntreruptă.”

Pentru a vorbi și a scrie bine, Duc consideră că este necesar să „consumăm” o mulțime de documente în limba engleză. „Există multe modalități de a consuma limba engleză. Dacă sunt ocupat, pot porni un podcast pentru a asculta conținutul. Dacă am mai mult timp, voi viziona videoclipuri sau filmele mele preferate. Prin această metodă, utilizarea cuvintelor și stilul de scriere vor deveni mai fluent și mai natural”, a spus Duc.

După ce a obținut un scor IELTS de 9.0, Duc a declarat că se va concentra pe pregătirea pentru viitorul examen național pentru studenți excelenți. Având în vedere planurile de a aplica pentru studii în SUA, studentul intenționează să susțină testul SAT. Domeniul pe care Minh Duc dorește să îl urmeze la nivel universitar este legat de biologie.

Comentariu (0)