Îmbunătățirea educației fizice - Partea a 2-a: Entuziasmul pentru disciplinele opționale

Lipsa terenurilor de sport și a echipamentelor de antrenament duce la lipsa de interes a elevilor pentru educația fizică și antrenamentul fizic din școli, o realitate cu care se confruntă în prezent.

Elevii sunt mai entuziasmați de sporturile opționale precum înotul, fotbalul, baschetul etc., decât de orele obișnuite de educație fizică - Foto: NHU HUNG

Le Thi Tam An, o elevă în clasa a VIII-a la un gimnaziu din cartierul Thu Duc (orașul Ho Chi Minh), spune că educația fizică este cea mai plictisitoare oră. „În timpul orei de sport, profesorul ne spune să nu țipăm sau să nu aclamăm sau, dacă o facem, să țipăm în șoaptă pentru a nu deranja celelalte clase”, a explicat An motivul plictiselii.

Așteptând fotbal, baschet, badminton...

Elevul Le Thanh Van (Școala Gimnazială Le Van Tam) a spus că există două ore de educație fizică pe săptămână, iar elevilor li se permite să participe la sporturi opționale. „În timpul orelor de educație fizică, suntem obligați să executăm mișcări de bază.”

„Antrenamentul de alergare pe distanță scurtă, alergare pe distanță lungă etc. este foarte obositor. Multor studenți le plac materiile opționale precum fotbalul, baschetul, badmintonul, înotul etc. și toată lumea așteaptă cu nerăbdare aceste sesiuni de antrenament opționale”, a exprimat Van.

În mod similar, un elev de la Liceul Nguyen Thi Dieu (sectorul Xuan Hoa, orașul Ho Și Min) a spus că studiul și susținerea testelor la sprinturile de 30 m și 60 m erau necesare pentru a fi evaluat ca absolvent al materiei.

Ai adăugat: „Am studiat doar ca să trec examenul și, bineînțeles, nu m-am mai antrenat după aceea. Sincer, eram pasionat doar de sporturi precum fotbalul și baschetul... pentru că sunt populare, ușor de găsit coechipieri care îmi sporesc spiritul sportiv și competitiv.”

Dna Than Thi Tuyet Nhung - directoarea Școlii Gimnaziale Chu Van An (secția Cau Ong Lanh) - a spus că elevii sunt cu adevărat interesați doar de materii opționale precum înotul, fotbalul, baschetul... „Cu aceste materii, școala poate identifica și găsi cu ușurință elevii cu talent.”

„Majoritatea elevilor sunt entuziasmați de orele opționale de educație fizică, deoarece pot face mișcare în mod voluntar, ceea ce este complet diferit de natura obligatorie a educației fizice ca parte a curriculumului”, a evaluat dna Nhung.

Îmi place foarte mult să fac mișcare pentru că mă ajută să rămân sănătos și îmi energizează mintea, dar vreau să urmez cursuri opționale care să corespundă punctelor mele forte. Aș fi foarte interesat să mă antrenez în săli de sport multifuncționale bine echipate sau pe terenuri de sport la fel de bine amenajate ca cele din exterior.

Elev NGUYỄN THỊ ÁI MY (clasa a VII-a, Școala Gimnazială Lê Quý Đôn, Secția Xuân Hòa)

Folosește cantina pentru ca elevii să joace sepak takraw.

Din cauza lipsei unor terenuri de antrenament adecvate, multe școli din orașul Ho Chi Minh folosesc fiecare spațiu disponibil. Multe școli au deschis chiar și cluburi sportive și de talente (arte marțiale, badminton, fotbal etc.) după orele de școală.

Dl. Dinh Huu Dac - directorul școlii primare Nguyen Thai Son (secția Xuan Hoa) - a declarat: „Deși avem o curte mare, pentru a promova antrenamentul fizic pentru elevi, pe lângă utilizarea resurselor sociale pentru a investi în facilități, am valorificat la maximum și alte spații pentru a le transforma în zone de sport și educație fizică.”

„Școala calculează flexibil cum să folosească zona de luat masa de după-amiază pentru ca elevii să joace volan și parcarea profesorilor atunci când nu sunt mașini... pentru a instala fileuri pentru antrenamentele de badminton”, a informat domnul Dac.

Între timp, directorul unui liceu din cartierul Dien Hong a recunoscut că școala nu a reușit încă să promoveze spiritul antrenamentului sportiv școlar și să le permită elevilor să își aleagă materiile preferate.

Prin urmare, sporturile școlare nu au creat cu adevărat un loc de joacă atractiv, care să răspundă punctelor forte ale elevilor și să le stimuleze pasiunea pentru antrenamentul fizic, așa cum era de așteptat. „Utilizarea spațiului disponibil pentru elevi sau înființarea de cluburi sportive, în opinia mea, are un anumit efect, dar nu neapărat hrănește pasiunea sau nu descoperă talente sportive școlare”, a spus acest director.

Un profesor de educație fizică de la o școală dintr-un cartier central al orașului Ho Și Min a recunoscut, de asemenea, că cluburile sportive au în prezent un scop... să aștepte părinții! Acest profesor a spus că îi aude adesea pe părinți spunând în glumă că cluburile sportive sunt cluburi care așteaptă părinții.

Părinții au spus că odraslele lor nu erau nici interesate, nici dispuse să se înscrie, dar pentru că participă la două sesiuni pe zi, iar familia nu are pe nimeni care să-i ia și să-i aducă, participă la sporturi extracurriculare pentru a câștiga timp în timp ce își așteaptă părinții. Acest lucru face foarte dificil pentru clubul de după școală să îndeplinească așteptările.

Dl. Nguyen Dinh Dao - directorul Liceului Nguyen Huu Tho (secția Xom Chieu) - consideră că educația fizică este oarecum neglijată din cauza lipsei unor soluții de investiții adecvate și suficiente pentru a satisface cerințele școlii.

În prezent, orașul Ho Chi Minh prevede că studenții nu ar trebui să plătească mai mult de 80.000 VND pe lună pentru activitățile clubului. Această sumă este prea mică pentru a investi în facilități și a plăti salariile profesorilor și antrenorilor externi...

„Pentru a preveni subestimarea educației fizice, școlile ar trebui să aibă voie să perceapă taxe sau să le majoreze, astfel încât să poată aloca intervale orare, orare și să se coordoneze cu centre sportive externe. Cu o finanțare sporită pentru facilități și o plată mai mare a orelor suplimentare pentru profesori, cluburile extrașcolare pot deveni mai semnificative și mai atractive pentru elevi”, a spus dl Dao.

Invitarea sportivilor și antrenorilor să participe la antrenamente.

Într-o declarație acordată ziarului Tuoi Tre, dna Cao Thi Thien Phuc - șefa Departamentului pentru Afaceri Studențești (Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh) - a declarat că orașul are numeroase programe și mișcări legate de educația fizică și sport. Orașul a invitat sportivi și antrenori celebri să colaboreze la antrenamente.

În prezent, aproximativ 2.000 de profesori au primit formare profesională în educație fizică pentru anul școlar 2026-2027 în trei regiuni. Simultan, sectorul educației este principala agenție în inspirarea elevilor de a participa la sport și activități fizice.

Dna Phuc a spus că anterior, mișcările și competițiile sportive școlare erau organizate în principal de sectorul cultural și sportiv, dar acum întreaga responsabilitate a fost transferată sectorului educației. Seria recentă de programe și competiții sportive organizate de Departamentul de Educație și Formare Profesională și Departamentul de Cultură și Sport din orașul Ho Chi Minh a căutat videoclipuri și imagini creative ale profesorilor și elevilor care să inspire spiritul sportiv în școli.

„Orașul Ho Și Min își revigorează activitățile sportive, profesorii de educație fizică primind o pregătire temeinică în școlile de formare a profesorilor, oferită de antrenori, sportivi și vedete profesioniste. Asta face ca orașul Ho Și Min să fie special”, a subliniat dna Phuc.

THAO THUONG

Sursă: https://tuoitre.vn/nang-chat-giao-duc-the-chat-bai-2-hao-huc-voi-cac-mon-tu-chon-20260508093855739.htm