Sectorul Educației din orașul Can Tho este unanim, împărtășește opinia și este responsabil pentru îndeplinirea noilor sarcini.

La întâlnire au participat dna Tran Thi Huyen, directoarea interimară a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho ; Consiliul de Administrație al Departamentului de Educație și Formare Profesională; liderii departamentului; liceele și unitățile afiliate...

Într-un raport transmis la întâlnire, dl. Nguyen Phuc Tang, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho, a declarat: „Imediat după implementarea fuziunii, Departamentul de Educație și Formare Profesională a amenajat rapid un loc de muncă stabil; a aranjat proactiv personalul, a organizat și a distribuit sarcinile. În special, asigurând derularea fără probleme, eficace și eficientă a procedurilor administrative, fără întreruperi, la organizarea unităților administrative și la implementarea modelului de administrație locală pe două niveluri.”

Conducătorii Departamentului de Educație și Formare Profesională au avut o întâlnire, au convenit asupra repartizării sarcinilor responsabile de domeniu; au implementat procesul de elaborare a unui plan de aranjare și repartizare a funcționarilor publici și a lucrătorilor la implementarea aranjamentului organizațional.

Conform statisticilor Departamentului de Educație și Formare Profesională, întregul oraș are 1.232 de școli, dintre care 382 sunt grădinițe și grădinițe (330 de școli publice, 52 de școli private), cu 121.905 copii.

Învățământ general: 850 școli; din care școli primare: 506 școli (501 școli publice, 5 școli private) cu 257.755 elevi. Școli secundare: 241 școli (239 școli publice, 2 școli private) cu 195.357 elevi. Licee și școli generale cu niveluri multiple: 103 școli (92 școli publice, 11 școli private) cu 90.800 elevi.

Pentru a ajuta funcționarii publici și angajații publici din departamente și filiale să se simtă în siguranță în munca lor, Departamentul Educației și Formării Profesionale a îndrumat și sprijinit transferul școlilor și înregistrarea înscrierilor pentru aproape 600 de copii preșcolari și elevi de toate nivelurile într-un mod convenabil și corect, în conformitate cu reglementările și potrivit pentru fiecare tip de școală.

În ceea ce privește personalul, după fuziune, numărul de posturi de funcționari publici alocate Departamentului Educației și Formării Profesionale după armonizare și fuziune este de 161 de posturi (inclusiv 146 de posturi oficiale și 15 posturi în așteptarea recrutării). Numărul de angajați alocați sectorului Educație și Formării Profesionale este de 42.076, dintre care 41.388 sunt posturi oficiale și 688 în așteptarea recrutării.

Directorul adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională, Nguyen Phuc Tang, a adăugat: „Conform cotei de profesori, în anul școlar 2024-2025, numărul de profesori lipsă față de cotă este de 2.519. Dintre aceștia, la nivel preșcolar lipsesc 1.026 de profesori; la școala primară lipsesc 610 profesori; la școala secundară lipsesc 438 de profesori, iar la liceu lipsesc 445 de profesori.”

Conform personalului didactic repartizat, în anul școlar 2024-2025, numărul de profesori lipsă în raport cu personalul repartizat este de 1.993 de profesori. Dintre aceștia, la nivel preșcolar lipsesc 634 de profesori; la școala primară lipsesc 706 profesori; la școala secundară lipsesc 380 de profesori; la liceu lipsesc 273 de profesori...

Vorbind la întâlnire, dl. Nguyen Van Khoi, vicepreședintele Comitetului Popular al orașului Can Tho, a apreciat eforturile depuse de sectorul educațional al orașului după fuziune. Recunoscând propunerile și recomandările entuziaste ale personalului și profesorilor prezenți la întâlnire, orașul va sintetiza și propune soluții cât mai curând posibil.

În perioada următoare, vicepreședintele Comitetului Popular al orașului a solicitat sectorului educației să continue să acorde atenție investițiilor în facilități și echipamente pentru predare și învățare. Este hotărât să rezolve deficitul de profesori, să asigure predarea și învățarea; în special predarea a 2 sesiuni/zi.

După fuziune, Departamentul Educației și Formării Profesionale trebuie să acorde atenție organizării personalului; inclusiv aproape 600 de elevi care își urmează părinții în orașul Can Tho pentru a lucra, așa că aceștia trebuie îngrijiți, bine îngrijiți și să li se asigure condiții stabile.

Sectorul educațional al orașului trebuie să se pregătească pentru deschiderea anului școlar 2025-2026; să revizuiască și să asigure condițiile facilităților și resurselor umane; să finanțeze întreținerea facilităților școlare; să promoveze socializarea educației; să doteze elevii cu abilități de viață și competențe de limbi străine.

„După fuziune, amploarea sectorului educației și formării profesionale este foarte mare, fiind necesar să ne concentrăm pe rolul de management de stat al Departamentului de Educație și Formare Profesională. În același timp, Departamentul de Educație și Formare Profesională coordonează și consiliază liderii orașului cu privire la resursele umane de înaltă calitate pentru a servi dezvoltării orașului în noua perioadă; asigură o echipă de profesori care deservesc predarea; acordă atenție învățământului profesional în oraș, sprijină formarea profesională...”, a subliniat vicepreședintele Comitetului Popular al orașului, Nguyen Van Khoi.

Dna Tran Thi Huyen, directoarea interimară a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho, a luat cuvântul la întâlnire.

În cadrul întâlnirii, dna Tran Thi Huyen, directoarea interimară a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho, în numele Consiliului de Administrație, și-a exprimat hotărârea de a îndeplini cu succes sarcinile încredințate și așteptările liderilor orașului, contribuind la transformarea sectorului de Educație și Formare Profesională din oraș într-o unitate de frunte, demnă de a fi zona urbană centrală a regiunii Delta Mekongului.

Consiliul de Administrație al Departamentului de Educație și Formare Profesională, împreună cu personalul didactic și profesorii, sunt de acord și împărtășesc aceeași responsabilitate, cu spirit de solidaritate și responsabilitate. Se vor concentra asupra sarcinilor importante din perioada următoare, cum ar fi pregătirea pentru deschiderea noului an școlar, recrutarea și promovarea profesorilor; perfecționarea Consiliului de Emulare...

Orașul Can Tho are 1 Centru pentru Sprijinirea Dezvoltării Educației Incluzive în Provincia Hau Giang (vechi); 1 Școală Gimnazială Pali pentru Învățământ Secundar din Sud; 3 Centre Provinciale de Educație Continuă; 27 Centre de Educație Continuă - Educație Profesională la nivel de district; 80 de unități de învățământ profesional... La 30 iunie, întregul oraș avea 1.003/1.232 școli care îndeplinesc standardele naționale (rata de 81,41%). Dintre acestea, 301/382 școli preșcolare au îndeplinit standardele, rata de 78,8%; 431/506 școli primare, rata de 85,18%; 202/241 școli secundare, rata de 83,82%; 69/103 licee, 67%.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-tp-can-tho-dong-long-chia-se-trach-nhiem-thuc-hien-nhiem-vu-moi-post738990.html