Având primul ei fiu care susține examenul de admitere la clasa a X-a anul acesta, dna Nguyen Thi Hoa* ( Hanoi ) are dureri de cap de mai multe zile cu „cererea verde” - formularul de înscriere pentru clasa a X-a pentru anul școlar 2025-2026 în Hanoi.

Prea îngrijorată, înainte de a semna cererea, dna Hoa a sunat și i-a întrebat pe toți cunoștințele ei, chiar și pe „ educatorii ” din mintea ei. A fost și mai îngrijorată când fiul ei nu era considerat un elev prost, dar nici încă unul bun, să-și liniștească părinții. Fiul ei studiază la Școala Gimnazială Ngo Si Lien - o școală secundară de top din Hanoi și îi place foarte mult Liceul Viet Duc.

„Copilul meu s-a descurcat foarte bine în clasele a VI-a, a VII-a și a VIII-a; dar în clasa a IX-a părea să aibă puțin de suferit”, a spus dna Hoa.

Dna Hoa a povestit că la testele și testele simulate recente, copilul ei a obținut aproximativ 23 de puncte, ceea ce înseamnă o medie de 7,7 puncte pe materie. Între timp, scorul standard pentru admiterea la Liceul Viet Duc anul trecut a fost de 41,25; ceea ce înseamnă o medie de cel puțin 8,25 puncte pe materie.

„Cea mai mare îngrijorare și îngrijorare a mea este că fiul meu este încă foarte încrezător și spune că este vorba doar de rezultatul testului simulat; cunoștințele totale pe care le are pentru cele trei materii sunt de 25-26 de puncte. Potrivit lui, momentele în care a susținut testele acasă în anii precedenți, în funcție de abilitățile sale, au fost foarte bune, putând obține o medie de 8,5 puncte; dar la testul sondaj, a obținut doar o medie de 7,7 puncte. Nu știu dacă este din cauză că testul sondaj este dificil sau nu pe măsura punctelor sale forte sau dacă mentalitatea lui de examen este slabă”, a mărturisit dna Hoa.

Conform comentariilor profesorilor de la școală și ale tutorelui, cunoștințele fiului ei sunt considerate a fi bune. Cu toate acestea, în acest moment, dacă își înscrie prima opțiune la Liceul Viet Duc în funcție de interesele fiului ei, nu se simte în siguranță și îi lipsește un sentiment de siguranță.

Acum, dna Hoa simte mai clar că studiul la o școală gimnazială renumită din district nu aduce prea multă semnificație spirituală și oportunitatea de a fi admisă înainte de pragul clasei a 10-a.

Hoa și soțul ei sunt amândoi funcționari publici obișnuiți cu venituri medii în Hanoi, așa că presiunea asupra copiilor lor de a intra la școala publică este și mai mare, ceea ce face dificilă gândirea la o școală privată.

Candidat la examenul de clasa a X-a_35.jpg
Elevi care susțin examenul de admitere la clasa a X-a în Hanoi. Fotografie: Hoang Ha

Deși mulți cunoscuți au sugerat și analizat, decizia finală trebuia să vină totuși din partea familiei și a copilului însuși. Dacă copilul era foarte dornic să se înscrie la prima opțiune la Liceul Viet Duc, mai mult decât oricine altcineva, copilul trebuia să fie foarte hotărât, iar întreaga familie trebuia să accepte „deschiderea minții” în a gândi și a se gândi că „dacă va pica, va studia cu bucurie la liceele de a doua opțiune” cu cerințe de admitere mai mici, cum ar fi Liceul Dong Da sau Liceul Quang Trung - Dong Da.

Dimpotrivă, dacă alegeți opțiunea sigură, vă puteți înscrie copilul la școli cu un scor standard puțin mai mic decât cel al Liceului Viet Duc în fiecare an, cum ar fi Liceul Tran Phu - Hoan Kiem.

Însă, pentru a face acest lucru, dna Hoa continuă să se confrunte cu calculele: înregistrează 2 sau 3 dorințe din cauza regulamentului de înscriere la școală, în funcție de zona de înscriere. Dacă se înregistrează 3 dorințe, conform regulamentului Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, dorințele 1 și 2 trebuie să fie în aceeași zonă de înscriere. Dacă elevul înregistrează doar 2 dorințe, atunci prima dorință este o școală din zona de înscriere, conform regulamentului, dar dorința 2 poate fi în orice zonă de înscriere.

Dna Hoa a spus că, înainte de asta, ea și fiica ei au trebuit să se așeze din nou împreună pentru a-și uni gândurile. Povestea și preocupările dnei Hoa sunt probabil aceleași cu situația multor părinți și familii din Hanoi înainte de examenul de clasa a X-a, care este întotdeauna tensionat în fiecare an.

Dl. Luu Van Thong, directorul Școlii Gimnaziale Cau Giay (Hanoi), a declarat că dorințele privind înscrierea trebuie convenite între candidați și părinți.

„Au fost ani când a trebuit să ne ocupăm de cazuri în care părinții doreau o școală, dar copiii lor doreau alta. Apoi, părinții semnau semnăturile copiilor lor pentru a le trimite profesorilor. Cu toate acestea, școala trebuia întotdeauna să tipărească dorințele după ce le introducea în sistem, pentru ca elevii să le semneze pentru a le confirma. În acel moment, elevii descopereau că nu era dorința lor și își exprimau opoziția. Prin urmare, înainte de înscriere, familia trebuia să se așeze împreună pentru a ajunge la un acord”, a spus domnul Thong despre perioada petrecută ca manager la Școala Gimnazială Dich Vong.

Dl. Nghiem Van Binh, șeful adjunct al Departamentului de Management al Examenelor și Evaluarea Calității Educației (Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi), a mai spus că, atunci când își înscriu dorințele, candidații trebuie să fie atenți la alegerea lor. Pe lângă abilități, capacitatea depinde și de condițiile și circumstanțele familiei în alegerea școlii potrivite pentru înscriere. „Nu este potrivită pentru majoritatea, pentru prieteni, pentru «tendințe» sau gusturi, ci trebuie să fie potrivită pentru propriile abilități ale elevilor și pentru condițiile actuale ale familiei”, a spus dl. Binh.

*Numele personajelor din articol au fost schimbate

Sursă: https://vietnamnet.vn/nguoi-me-tran-tro-truoc-gio-ghi-don-xanh-nguyen-vong-thi-lop-10-cho-con-2392471.html