Multe reglementări privind profesorii vor fi legalizate.

În dimineața zilei de 19 ianuarie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat un atelier de consultare profesională privind elaborarea Legii privind cadrele didactice. Peste 200 de experți juridici, manageri, universități și colegii pedagogice din întreaga țară au participat, exprimându-și opiniile.

Scenă de conferință

Vorbind la deschiderea atelierului, Dr. Vu Minh Duc, Directorul Departamentului pentru Profesori și Managementul Personalului (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat că elaborarea Legii privind Profesorii este foarte necesară, având în vedere rolul decisiv al echipei didactice în educație. Prim-ministrul a dat numeroase instrucțiuni în elaborarea acestei legi. Punctul de vedere al Ministerului Educației și Formării Profesionale este de a crea cele mai favorabile condiții pentru dezvoltarea echipei didactice, nu de a adăuga mai multe constrângeri.

Din iunie 2023, prim-ministrul Pham Minh Chinh a prezidat o ședință guvernamentală periodică privind propunerea de elaborare a unei legi privind cadrele didactice. Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus cinci politici care au fost aprobate în unanimitate de Guvern prin Rezoluția 95 din 7 iulie 2023.

Profesorul Nguyen Van Minh, rectorul Universității Naționale de Educație din Hanoi, a propus clarificarea faptului că predarea este o profesie specială.

Potrivit domnului Pham Ngoc Thuong, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, ministerul a propus 5 politici care au fost aprobate în unanimitate de Guvern prin Rezoluția nr. 95, inclusiv:

(1) Identificarea cadrelor didactice: Definirea clară a cadrelor didactice, identificarea clară a poziției și rolului acestora și a caracteristicilor activităților profesionale ale acestora care sunt diferite de cele ale altor profesii, ca bază pentru construirea unor regimuri și politici adecvate și adecvate pentru cadrele didactice;

(2) Standarde și titluri ale profesorilor: Această politică reglementează standardele profesionale ale profesorilor, titlurile profesorilor și certificatele profesionale ale acestora;

(3) Recrutarea, angajarea și regimul de lucru al cadrelor didactice: Reglementări privind recrutarea, angajarea și regimul de lucru, adecvate caracteristicilor activităților și cerințelor profesionale pentru cadrele didactice; depășirea unor dificultăți în procesul actual de recrutare, angajare și gestionare a cadrelor didactice pentru a îndeplini cerințele practice; creșterea descentralizării către agenții specializate în sectoare, domenii și instituții de învățământ;

(4) Formarea, încurajarea, recompensarea și onorarea cadrelor didactice: Stipularea politicilor de stat privind formarea și încurajarea celor care doresc să devină profesori și a profesorilor care lucrează în instituții de învățământ, pentru a îndeplini standardele profesionale și a îmbunătăți calitatea echipei; cooperarea internațională privind cadrele didactice pentru a ridica statutul acestora; politici privind salariile, politicile de atragere și recompensele proporționale cu funcția și rolul lor, ajutând cadrele didactice să se simtă în siguranță în munca lor și să lucreze pe termen lung în sectorul educației;

(5) Managementul de stat al cadrelor didactice: Stipularea principiilor managementului de stat al cadrelor didactice pentru a asigura depășirea deficiențelor în recrutarea, utilizarea și managementul cadrelor didactice din trecut, în conformitate cu caracteristicile unice ale activităților profesionale ale cadrelor didactice și promovarea poziției și rolului acestora.

Masterul Huynh Phuong Chi, Universitatea de Învățământ Tehnic din Ho Chi Minh City, a contribuit cu idei la atelier.

Pe lângă comentariile scrise, experții au discutat direct și au oferit comentarii Ministerului Educației și Formării Profesionale și Comitetului de Elaborare a Legii privind Profesorii pe diverse teme, cum ar fi: Identificarea profesorilor (probleme legate de conceptul de profesor, activitățile profesionale, drepturile profesorilor etc.); standardele profesionale și titlurile profesorilor din instituțiile de învățământ superior; certificatele profesionale ale profesorilor; regimurile de lucru ale profesorilor din instituțiile de învățământ superior; regimurile de pensionare și prelungirea timpului de lucru al profesorilor; cooperarea internațională privind profesorii (condițiile pentru ca profesorii să plece în străinătate pentru a studia, a preda, a efectua cercetări științifice și a face schimb de cadre universitare; standardele pentru ca profesorii străini să vină în Vietnam pentru a preda)...

Mastera Nguyen Hai Ninh, rector adjunct al Universității Hoa Sen, a făcut o recomandare privind reglementarea titlurilor profesorilor.

Viceministrul Educației și Formării Profesionale a informat, de asemenea, despre progresul elaborării Legii privind cadrele didactice. În consecință, în îndeplinirea sarcinilor atribuite de Prim-ministru, în mai 2023, Ministerul Educației și Formării Profesionale a înaintat Guvernului o propunere de elaborare a unui proiect de Lege privind cadrele didactice. La 7 iulie 2023, Guvernul a emis Rezoluția nr. 95 privind ședința tematică juridică a Guvernului din iunie 2023, în care a aprobat în unanimitate 5 politici.

La 5 septembrie 2023, Guvernul a prezentat un document Comisiei Permanente a Adunării Naționale prin care propunea completarea Legii privind profesorii și a Programului de Dezvoltare a Legilor și Ordonanțelor pentru 2024. La 12 decembrie 2023, Secretarul General al Adunării Naționale a emis Notificarea nr. 3206/TB-TTKQH prin care anunța încheierea Comisiei Permanente a Adunării Naționale privind propunerea de completare a proiectului Legea privind profesorii la Programul de Dezvoltare a Legilor și Ordonanțelor pentru 2024. În special, Comisia Permanentă a Adunării Naționale a însărcinat Guvernul să dispună ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să continue finalizarea dosarului și să îl prezinte Comisiei Permanente a Adunării Naționale cel târziu la 1 martie 2024 spre examinare și luare a unei decizii privind completarea acestuia la Programul de Dezvoltare a Legilor și Ordonanțelor pentru 2024.

„Dacă Comitetul permanent al Adunării Naționale adaugă Programul de dezvoltare a legilor și ordonanțelor la Programul de dezvoltare a legilor și ordonanțelor din 2024, progresul în ceea ce privește prezentarea Legii privind profesorii Adunării Naționale spre examinare în cadrul celei de-a 8-a sesiuni a celei de-a 15-a Adunări Naționale (preconizată pentru octombrie 2024), prezentarea acesteia Adunării Naționale spre aprobare în cadrul celei de-a 9-a sesiuni a celei de-a 15-a Adunări Naționale (preconizată pentru mai 2025) și legea vor intra în vigoare la 1 ianuarie 2027”, a informat Pham Ngoc Thuong, ministrul adjunct al educației și formării profesionale.

Thanh Hung

Sursă: https://www.sggp.org.vn/nhieu-quy-dinh-ve-nha-giao-se-duoc-luat-hoa-post723414.html