Salariile profesorilor sunt cele mai sus clasate.

În cel mai recent proiect al Legii privind cadrele didactice, prezentat Adunării Naționale spre aprobare în cadrul celei de-a 9-a sesiuni, este menționată problema salariilor și indemnizațiilor pentru cadrele didactice, inclusiv numeroase modificări. În consecință, salariile cadrelor didactice din instituțiile publice de învățământ sunt reglementate după cum urmează:

Salariile profesorilor sunt clasate pe primele locuri în sistemul grilei salariale pentru carierele administrative;

- Indemnizații profesionale și alte indemnizații în funcție de natura postului și de regiune, conform prevederilor legale;

- Profesori de învățământ preșcolar; profesori care lucrează în zone cu minorități etnice, zone muntoase, zone de frontieră, insule și zone cu condiții socio -economice deosebit de dificile; profesori care predau în școli specializate; profesori care implementează educația incluzivă; profesorii din anumite domenii și ocupații beneficiază de salarii și indemnizații mai mari decât profesorii care lucrează în condiții normale.

Plan de abolire a clasificării profesorilor

De asemenea, conform celui mai recent proiect de Lege privind cadrele didactice, prezentat Adunării Naționale spre aprobare în cadrul celei de-a IX-a sesiuni, se preconizează că reglementarea actuală a titlurilor de profesori pe grade (gradele I, II, III cu coeficienți salariali diferiți pentru fiecare grad) va dispărea. În schimb, aceasta va fi determinată în funcție de cerințele activităților profesionale la fiecare nivel de învățământ și formare profesională.

Dacă aceasta va fi adoptată, înseamnă că nu va mai exista practica promovării profesorilor de la grade inferioare la grade superioare, așa cum este cazul în prezent (gradul III la gradul II sau gradul II la gradul I).

Clasificarea profesorilor i-a făcut pe mulți dintre ei să creadă că este inadecvat și nedrept atunci când există profesori cu abilități bune, dar care totuși au clasamente scăzute, în timp ce cei care lucrează ineficient pot avea clasamente înalte...

Potrivit multor profesori, plata salariilor în funcție de poziția ocupată și de capacitatea de a îndeplini cerințele activităților profesionale îi poate ajuta pe toți profesorii să lucreze mai eficient și să se simtă recunoscuți pe măsură.

Profesorii de la grădiniță primesc indemnizații mărite

Conform proiectului de Decret care reglementează regimul de indemnizații preferențiale pentru funcționarii publici și angajații din instituțiile publice de învățământ, cadrele didactice din învățământul preșcolar vor avea indemnizația preferențială ajustată. Mai exact, indemnizația va fi majorată de la 35% la 45% în zonele favorabile și până la 80% în zonele cu condiții socio-economice deosebit de dificile, pentru a reflecta cu acuratețe complexitatea și presiunea muncii.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, venitul total al cadrelor didactice preșcolare nu este proporțional cu specificul și complexitatea activităților lor profesionale, când acestea trebuie să aibă grijă și să educe copii cu vârste cuprinse între 3 luni și 6 ani, necesitând o concentrare ridicată pentru a asigura siguranța și a atrage atenția copiilor, lucrând adesea 9-10 ore/zi... Cu toate acestea, venitul lor este cel mai mic în comparație cu alte niveluri de învățământ (coeficientul salariului de început 2,10; indemnizația 35%, venitul total este de aproximativ 6,63 milioane VND/lună), ceea ce duce la o rată ridicată de pierdere a locurilor de muncă, 1.600 de cadre didactice preșcolare părăsindu-și locul de muncă din august 2023 până în aprilie 2024, reprezentând 22% din numărul total de cadre didactice care și-au părăsit locul de muncă.

Profesorilor din școlile pregătitoare li se majorează, de asemenea, indemnizațiile de la 50% la 70%, egale cu cele ale profesorilor din școlile-internat etnice, asigurând echitatea pentru sarcini similare.

educație.JPG
Ilustrație: Thanh Hung

Personalul școlar primește prima indemnizație

De asemenea, conform proiectului de Decret care reglementează acordarea de indemnizații preferențiale în funcție de profesie pentru funcționarii publici și angajații din instituțiile publice de învățământ, pentru prima dată, personalul școlar va primi indemnizații. Se preconizează că rata va fi de 15% pentru posturile de sprijin și servicii (bibliotecar, funcționar clerical etc.), 20% pentru titlurile profesionale comune (contabilitate, medicină etc.) și 25% pentru titlurile de specialitate, pentru a le recunoaște rolul.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, în prezent, majoritatea posturilor de personal aplică grila de salarizare a funcționarilor publici de tip B sau A0, conform Decretului 204/2004/ND-CP, care sunt cele mai mici două grile de salarizare dintre grilele de salarizare ale cadrelor, funcționarilor publici și angajaților publici. În plus, posturile de ofițeri cu echipamente de laborator, ofițeri cu afaceri educaționale și ofițeri de sprijin educațional pentru persoanele cu dizabilități au un singur grad, astfel încât nu există posibilitatea de a fi promovat la un titlu profesional și li se aplică o grilă de salarizare cu un coeficient salarial de pornire mai mare, diferența salarială dintre grade fiind mai mare; alte posturi de personal au, de fapt, foarte puține oportunități de promovare. Aceste deficiențe necesită o nouă reglementare pentru a asigura echitatea și un sprijin mai eficient.

Către o mai mare echitate în ceea ce privește orele de predare ale profesorilor

Circulara 05 care reglementează regimul de lucru pentru profesorii de învățământ general, în vigoare de la 22 aprilie, prevede că repartizarea și aranjarea sarcinilor pentru cadrele didactice trebuie să asigure reglementările privind programul de predare, programul de lucru și orele de odihnă conform prevederilor legale; asigurându-se publicitatea și echitatea între cadrele didactice din aceeași școală. În cazurile în care este necesară angajarea cadrelor didactice cu normă parțială, directorul va prioritiza repartizarea cadrelor didactice cu normă parțială care nu predau suficiente ore medii de predare pe săptămână și se va asigura că cadrele didactice îndeplinesc cerințele pentru îndeplinirea sarcinilor atribuite.

Proiectul de circulară care reglementează regimul salarial pentru orele suplimentare didactice din instituțiile de învățământ public, anunțat de Ministerul Educației și Formării Profesionale, adaugă o reglementare conform căreia numărul total de ore suplimentare didactice într-un an școlar pentru toți profesorii nu trebuie să fie mai mare decât numărul total maxim de ore suplimentare didactice într-un an școlar al instituției de învățământ.

Pe baza acestui regulament, directorii de școli trebuie să atribuie sarcini profesorilor în mod corespunzător, asigurând echitatea și reducând la minimum situația dintr-o instituție de învățământ în care există profesori care predau ore suplimentare și profesori care predau ore reduse.

Timpul flexibil de vacanță de vară

Unul dintre punctele noi din cel mai recent proiect al Legii privind cadrele didactice, înaintat Adunării Naționale, față de proiectul anterior, este că regulamentul privind perioada anuală de concediu de vară pentru cadrele didactice a fost ajustat într-o direcție deschisă, nemaifiind „rigid” stabilit un maxim de 8 săptămâni.

Mai exact, articolul 18 privind regimul de lucru al cadrelor didactice din cel mai recent proiect depus la Adunarea Națională prevede: „Vacanța anuală de vară și alte concedii ale cadrelor didactice se stabilesc în mod corespunzător pentru cadrele didactice de fiecare nivel de învățământ, nivel de formare și tip de instituție de învățământ, în conformitate cu reglementările Guvernului.”

De asemenea, legat de această problemă, din 2025, directorii și directorii adjuncți vor avea oficial vacanță de vară conform noilor reglementări, deoarece anterior nu existau reglementări clare în această privință.

Mai exact, Circulara 05 care reglementează regimul de lucru pentru cadrele didactice generale, emisă de Ministerul Educației și Formării Profesionale, în vigoare de la 22 aprilie, prevede clar că perioada de concediu anuală a directorilor și directorilor adjuncți include vacanța de vară, sărbătorile legale, ziua de Tet și alte sărbători legale, conform prevederilor Codului Muncii și Legii asigurărilor sociale.

Vacanța de vară a directorului și a directorului adjunct se organizează flexibil pe parcursul anului școlar și în perioada vacanței de vară a profesorilor, pentru a menține funcționarea normală a școlii și a îndeplini prompt sarcinile solicitate de organul de conducere superior (dacă este cazul).

Sursă: https://vietnamnet.vn/nhieu-tin-vui-lien-tiep-den-voi-giao-vien-luong-cua-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-2401987.html