Credința în prânzul unui student

Imaginile cu o tavă cu prânz școlar, provenită se pare de la Școala Primară Ba Don nr. 1 (provincia Quang Tri), care conținea doar o cantitate mică de orez alb, trei felii de chiftelă de pește, un ou fiert, puțină sare de susan și un bol cu ​​supă de legume, au devenit virale pe rețelele de socializare, provocând suferință în rândul multor părinți și profesori. Această masă este semnificativ mai mică decât taxa școlară de 25.000 VND.

Imaginea prezintă tava cu prânzul unui elev, despre care se presupune că provine de la Școala Primară Ba Don nr. 1 (provincia Quang Tri ).

Această știre aparent minoră a atins o preocupare societală majoră: Sunt mesele școlare furnizate în mod corespunzător și transparent în alte școli? Anterior, în Da Lat, părinții și administratorii școlii de la Școala Primară Trung Vuong au depus o plângere acuzând directorul că a contractat un furnizor pentru a furniza alimente contaminate în bucătăria școlii. În provincia Quang Tri, 40 de elevi de la Școala Primară cu Internat Etnic Kim Thuy au fost spitalizați după ce au mâncat un mic dejun cu turte de orez lipicioase... Timp de mulți ani, părinții și-au exprimat în mod continuu indignarea pe rețelele de socializare și au confruntat școlile cu numeroase incidente legate de mesele școlare. Această preocupare, uneori dusă la extrem, provine dintr-o dorință legitimă: de a se asigura că copiii lor mănâncă suficient, alimente curate și sunt tratați cu respect.

Pentru cei care lucrează cu adevărat în educație , este sfâșietor să audă despre mesele școlare de calitate slabă undeva. Nu este vorba doar despre prejudiciul adus reputației lor profesionale, ci și despre sentimentul de neputință, pe măsură ce încrederea părinților în școli devine din ce în ce mai fragilă. Un prânz școlar poate costa doar câteva zeci de mii de dongi, dar conține nu doar valoare materială, ci și o dovadă de conștiință, caracter și etică profesională.

Când elevii sunt forțați să mănânce mese de proastă calitate, nu numai că pierd energie fizică, dar suferă și daune psihologice. În fiecare zi li se învață despre onestitate, corectitudine și compasiune, dar devin victime ale celor care le oferă aceste mese de proastă calitate. Deși astfel de incidente pot să nu fie răspândite, fiecare dintre ele este ca un ac care străpunge inimile a milioane de profesori care se străduiesc să susțină imaginea „Profesorului”. Doar câțiva indivizi lipsiți de transparență pot afecta reputația întregului sector educațional.

Majoritatea acestor incidente negative sunt uitate repede, deoarece este dificil să se evalueze cu exactitate costul unei mese școlare. Incidentele sunt adesea judecate subiectiv, apoi se estompează odată cu furia și uitarea celor implicați. Este timpul ca sectorul educației și autoritățile locale să stabilească reglementări clare, cu o supraveghere sistematică, și să ia în considerare calitatea meselor școlare ca parte a educației caracterului și a eticii serviciului public. Mulți experți sugerează instalarea de camere de supraveghere în bucătăriile școlilor, astfel încât părinții să poată monitoriza de la distanță. Atunci când supravegherea publică va deveni norma, scepticismul comunității va fi înlocuit treptat de respect.

Păstrarea integrității meselor școlare ale elevilor este, de asemenea, o modalitate de a menține încrederea și de a conserva imaginea pură a mediului educațional. Mai mult, este o modalitate ca fiecare lecție de etică, menită să perfecționeze caracterul elevilor, să fie mai mult decât simple vorbe goale; este demonstrată prin acțiuni practice, simple și sincere.

NGUYEN KHOI

Sursă: https://www.sggp.org.vn/niem-tin-trong-dia-com-hoc-tro-post818645.html