Îngrijorări legate de manopera de proastă calitate.

Profesor asociat Dr. Nguyen Thi Lien Huong, ministru adjunct al Sănătății , împreună cu o delegație a ministerului, au vizitat ieri (24 iunie) și au colaborat cu Facultatea de Medicină (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City).

Studenții de medicină (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City) practică în laboratorul facultății.

Pregătirea medicală se confruntă cu dificultăți în aplicarea practică.

Profesorul Dang Van Phuoc, directorul Facultății de Medicină (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City), a declarat că facultatea a fost înființată în 2009 și oferă în prezent cursuri de formare în cinci domenii: Medicină, Farmacie, Stomatologie, Medicină Tradițională și Asistență Medicală. Au absolvit 692 de studenți la Medicină și 150 de studenți la Farmacie.

De asemenea, în cadrul întâlnirii, profesorul Dang Van Phuoc a menționat că științele sănătății sunt un domeniu specializat. Prin urmare, pregătirea medicală trebuie să creeze o bază solidă de cunoștințe, astfel încât medicii să devină mai competenți pe măsură ce avansează în carieră.

„Este dificil să compensezi lacunele din cunoștințele medicale. Prin urmare, responsabilitatea profesorilor și a formatorilor este crucială. Sunt foarte îngrijorat de pregătirea practică; abilitățile medicilor sunt foarte problematice. Studenții de medicină din anul șase nu au acum ocazia să atingă dosarele pacienților sau să le scrie... Asta înseamnă că abilitățile lor devin din ce în ce mai rele. Medicina este încă o profesie care necesită instruire la locul de muncă, așa că instruirea practică este extrem de importantă. Dar suntem supraîncărcați cu instruire practică; sunt prea mulți studenți și nu există suficiente facilități de instruire practică”, a declarat profesorul Dang Van Phuoc.

Profesorul Le Minh Tri, director adjunct al Facultății de Medicină, responsabilă de domeniul farmaceutic, a afirmat, de asemenea, că formarea în medicină și farmacie se confruntă în prezent cu multe dificultăți. În special, găsirea de lectori și facilități de formare practică este o provocare. Instructorii practici sunt de obicei medici, dar venitul lor profesional în spitale este mult mai mare decât venitul lor didactic, așa că nu mulți sunt entuziasmați să predea abilități practice studenților.

În special, pentru studenții de farmacie, practic nu mai există companii farmaceutice de stat; majoritatea sunt companii private. Este extrem de dificil pentru școlile de farmacie să obțină plasamente în internship pentru studenții lor.

Profesia medicală este încă una vocațională, așadar pregătirea practică este extrem de importantă. Cu toate acestea, suntem supraîncărcați cu pregătire practică; sunt prea mulți studenți și nu există suficiente facilități pentru pregătire practică.

Profesorul Dang Van Phuoc, directorul Facultății de Medicină (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City)

„Găsirea instructorilor practici este foarte dificilă. Chiar și mulți medici sau cunoștințe de-ale mele care lucrează în companii farmaceutice câștigă între 6.000 și 7.000 de dolari, așa că cum ne putem permite să-i invităm să ne învețe? Trebuie să folosim conexiuni personale pentru a găsi oportunități de formare practică pentru studenți, dar nu sunt multe”, a spus dl Tri.

Dr. Nguyen Van Quan, director adjunct al Departamentului de Știință, Tehnologie și Formare din cadrul Ministerului Sănătății , a declarat că Decretul 111 (care reglementează organizarea formării practice în educația în științe ale sănătății) stipulează clar numărul de instructori practicieni per pat de spital și numărul de studenți practicieni per pat de spital. Timpul total petrecut cu predarea practică de către toți instructorii din cadrul unității de formare practică trebuie să fie de cel puțin 20% și nu mai mult de 80% din durata totală a programului de formare practică.

Regulamentul de formare prevede, de asemenea, clar că, pentru programele medicale obișnuite, raportul ar trebui să fie mai mic de 15 studenți per lector.

Secția are 18 pacienți, dar sunt 82 de studenți interni!

De acord cu această opinie, profesorul Tran Diep Tuan, președintele Consiliului Universitar al Universității de Medicină și Farmacie din orașul Ho Și Min, a afirmat, de asemenea, că aceasta este o dificultate comună cu care se confruntă universitățile care formează studenți în sectorul sănătății.

Formarea profesioniștilor din domeniul sănătății necesită sincronizare în întregul sistem și între diferitele școli. Acest lucru necesită responsabilitate și o politică cuprinzătoare. De exemplu, la Universitatea de Medicină și Farmacie din orașul Ho Chi Minh, lectorii care predau în domeniul medical au primit acum o formare pedagogică folosind metode noi.

Studenții la medicină se confruntă cu dificultăți în găsirea unui stagiu de practică.

„Deși profesorii predau mult, predarea în modul corect pentru domeniul medical este o adevărată provocare. Prin urmare, trebuie să formăm lectori pentru domeniul medical; aceasta este o caracteristică unică a acestui domeniu, pe care alte domenii nu o au.”

„În ceea ce privește lectorii din facultățile de medicină, cu siguranță nu vor fi niciodată suficienți, așa că, pe lângă lectorii titulari, trebuie să existe lectori invitați. Aceasta este o dificultate comună tuturor facultăților. Dacă lectorii sunt medici din spitale, atunci întrebarea este cum să predăm eficient... Prin urmare, cu cât mai multe facultăți deschid programe de formare medicală, cu atât devine mai dificil să se asigure un corp didactic”, a subliniat dl. Diep Tuan.

Dl. Tuan a dat un exemplu recent: într-un spital mare din orașul Ho Și Min, o secție avea 18 pacienți, dar nu mai puțin de 82 de studenți interni. Cum ar putea lectorii să le predea în astfel de circumstanțe?

Dl. Tuan și-a exprimat opinia că, în domeniul medical, este foarte dificil pentru școli să ofere o pregătire bună atunci când numărul studenților interni este prea mare.

Studenții ar trebui să fie repartizați la practică în diferite tipuri de spitale.

Potrivit domnului Tuan, soluția imediată este ca școlile care formează resurse umane pentru provincii să-și angajeze studenții să facă stagii de practică la spitalele provinciale în loc de spitalele orășenești. Aceasta este o practică implementată în multe țări și este cunoscută sub numele de „streaming internship”.

În prezent, multe școli din orașul Ho Chi Minh oferă programe legate de sănătate, inclusiv medicină. Numărul mare de studenți face dificilă dobândirea de experiență practică de către aceștia.

Prin îndrumarea studenților prin procesul de formare practică încă de la început, aceștia vor dobândi o înțelegere mai clară a viitoarelor lor cariere și vor reduce presiunea de a găsi oportunități adecvate de formare practică.

În prezent, multe școli din orașul Ho Chi Minh oferă cursuri de formare în domenii legate de sănătate, inclusiv medicină. Numărul mare de studenți face dificilă dobândirea de experiență practică de către aceștia. Domnul Tuan a sugerat că spitalele și școlile ar trebui să aloce spitale studenților. „De exemplu, împărțirea spitalelor în grupuri și coordonarea cu școli specifice ar satisface mai bine nevoile de formare practică ale studenților”, a propus domnul Tuan.

Recomandare pentru Facultatea de Medicină de a înființa un spital.

Profesor asociat Dr. Nguyen Thi Lien Huong a recomandat ca Facultatea de Medicină și Universitatea Națională Vietnam din Ho Chi Minh City să înființeze un spital pentru studenți. În ceea ce privește facilitățile pentru practica studenților, ministrul adjunct a sugerat ca Universitatea Națională Vietnam din Ho Chi Minh City să faciliteze înființarea timpurie a unor centre pentru studenți, unde aceștia să își poată exersa abilitățile clinice. „În prezent, studenții se confruntă deja cu dificultăți în practicarea în spitale; dacă nu au nici măcar facilități de practică clinică, sunt foarte dezavantajați, iar lectorii vor întâmpina dificultăți în a transmite cunoștințe și a asigura calitatea instruirii”, a subliniat ministrul adjunct al Sănătății.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/sinh-vien-y-khoa-nam-6-khong-duoc-dung-toi-benh-an-noi-lo-tay-nghe-kem-18523062422330741.htm