La examenul IELTS din 17 decembrie, profesorul din Generația Z, Phung Tien Thanh, născut în 1999, a obținut scorul de 9,0 la cele trei competențe: Citire, Ascultare și Vorbire. Numai la competența Scriere, a obținut scorul de 8,0. Scorul total este de 9,0.
Îl declara cu reporterul Dan Tri , Thanh a spus că are o pasiune pentru limba engleză încă din liceu. Deși a studiat informatica la Liceul Vinh Phuc pentru elevi supradotați, Thanh a luat specializarea A01 (matematică, fizică, engleză) și a fost admis la specializarea afaceri internaționale la Universitatea de Comerț Exterior.
Pe tot parcursul studiilor universitare, Thanh și-a menținut dragostea pentru limba engleză. A studiat vocabularul în permanență. Ori de câte ori vedea un cuvânt englezesc apărând pentru a doua oară, Thanh încerca să-l învețe.
Profesorul Phung Tien Thanh a obținut scorul IELTS de 9.0 din prima încercare (Foto: NVCC).
„Știu că a învăța încă un cuvânt pare nesemnificativ, dar adevărul este că după fiecare 100-200 de cuvinte noi învățate, te vei simți puțin mai bine, cititul va deveni puțin mai ușor și aceasta va fi motivația ta de a continua să studiezi”, a împărtășit Thanh.
În al patrulea an de facultate, în timp ce lua cina cu prietenii, lui Thanh și prietenilor săi le-a venit ideea de a preda limba engleză pentru a-și folosi abilitățile de limbi străine.
Din relațiile cu rude și cunoștințe, Thanh a deschis prima clasă cu aproximativ 10 elevi. Elevii i-au prezentat pe elevi, părinții i-au prezentat pe părinți, iar în final clasa a crescut pe zi ce trece și a devenit principala sarcină a lui Thanh după absolvire.
Thanh are 4 ani de experiență în predarea limbii engleze. Elevii săi au vârste cuprinse între clasele a VI-a și a XII-a. Cele mai populare cursuri ale lui Thanh sunt pentru examenul de admitere la școala publică pentru clasa a X-a și examenul de admitere la universitate.
Acum un an, mulți dintre studenții lui Thanh doreau să studieze IELTS. Prin urmare, el a decis să susțină examenul pentru a obține certificatul, astfel încât să poată preda elevilor corespunzător.
Ocupat cu predarea, Thanh nu a avut prea mult timp să recapituleze. În principal, și-a consolidat vocabularul și a exersat scrisul. Thanh a scris aproximativ 100 de eseuri de tipul Sarcina 1, de analiză a datelor, așa că nu a întâmpinat nicio dificultate cu această parte a examenului oficial.
Pentru Sarcina 2, el se concentrează pe idei. Secretul lui este să pregătească idei pentru fiecare întrebare pe care o vede online.
Potrivit lui Thanh, atunci când vocabularul este suficient, un scor de 8,0 la Scriere este doar o chestiune de idei (Foto: NVCC).
Thanh a spus că, atunci când scria despre transporturi, citea rapoarte despre congestionarea traficului în diferite țări pentru a vedea care țări au avut rezultate bune și, de asemenea, citea ziare pentru a vedea ce politici au aplicat pentru a avea succes. Datorită acestui fapt, a avut o sursă bogată și autentică de date și dovezi pentru articolul său.
Potrivit lui Thanh, atunci când vocabularul este suficient, un scor de 8,0 la Scriere este doar o chestiune de idei.
În ziua examenului, lui Thanh i s-a întâmplat un incident: cartea de identitate i-a expirat pentru că tocmai împlinise 25 de ani. Așa că lui Thanh nu i s-a permis să intre în sala de examen. Datorită pașaportului său, Thanh a putut muta data examenului în săptămâna următoare.
În ziua examenului oficial, Thanh a continuat să aibă probleme cu testul de ascultare. Deoarece studiase 100% cu cărți de hârtie, Thanh a fost confuz când a susținut testul pe calculator. Drept urmare, Thanh a obținut doar nota 8,0.
Dezamăgit de acest scor, Thanh a decis să susțină din nou testul de ascultare și a petrecut 2 zile exersând cum să facă testul pe calculator. În cele din urmă, a obținut nota dorită de 9,0.
Pentru secțiunea de Citire, Thanh este încrezător că nu poate obține sub 9.0, deoarece are mulți ani de experiență în predarea elevilor pentru examenul de absolvire a liceului. Thanh a spus că nu a trebuit niciodată să încerce să folosească structuri dificile. Pentru a obține scorul maxim, Thanh consideră că este suficient să nu facă greșeli de bază și să folosească propoziții relative suplimentare.
Cât despre vorbit, Thanh se bazează pe prietena lui pentru sprijin. El și prietena lui au o „regulă” prin care trebuie să vorbească 100% engleză unul cu celălalt. Cine vorbește din greșeală vietnameză de 5 ori trebuie să spele vasele.
„Când am început să exersăm, am făcut multe greșeli, dar treptat fluența noastră a crescut semnificativ. Prin urmare, dacă trebuie să vă îmbunătățiți abilitățile de vorbire, ar trebui să încercați să găsiți un astfel de partener”, a dezvăluit Thanh.
Din experiența sa, Thanh împărtășește secretele obținerii unor rezultate bune la IELTS. Unul dintre aspectele pe care profesorul Generației Z le subliniază este învățarea vocabularului. Potrivit acestuia, elevii pot învăța inițial tipuri de lectură pentru a înțelege întrebările. Cu toate acestea, „întrebările de arat” vor fi lipsite de sens dacă vocabularul nu se îmbunătățește.
Cu câteva luni înainte de examen, studenții pot face 1-3 teste de antrenament pe săptămână. După finalizarea fiecărui test, studenții trebuie să examineze cu atenție răspunsurile greșite, să găsească motivele și o soluție.
În plus, studenții ar trebui să creeze un fișier Excel pentru a înregistra toate erorile, inclusiv o coloană pentru „situație” (descrierea erorii), o coloană pentru „cum se remediază” și de acolo să parcurgă fiecare subiect.
În plus, elevii ar trebui să exerseze obiceiul de a vorbi singuri.
„Când înveți pentru prima dată, nimeni nu va fi dispus să-ți fie partener, dar te ai pe tine însuți. Tu însuți ești un partener grozav, cineva care este dispus să te lase să vorbești 100% și nu te judecă niciodată dacă vorbești prost.”
Îmi amintesc că în clasa a XII-a tocmai m-am transferat de la blocul A la A1, dar îmi plăcea să spun și asta, așa că în drum spre școală mormăiam mereu ceva.
„Nu te descuraja dacă vorbești prost, practica poate schimba totul. Dacă nu poți vorbi bine, de fapt este pentru că nu ai vorbit suficient, nu pentru că nu poți vorbi”, a sfătuit profesorul Phung Tien Thanh.
Comentariu (0)