O studentă din Phu Yen câștigă o bursă de 5,5 miliarde de dongi pentru a studia în SUA.

Nguyen Ngoc Tra My, elevă în clasa a XII-a, specializată în limba engleză, la Liceul Luong Van Chanh pentru elevi supradotați, a primit burse de la două universități americane, în valoare cuprinsă între 5,2 și 5,5 miliarde VND la fiecare școală, pentru patru ani de studiu.

Tra My a primit scrisoarea de acceptare la mijlocul lunii decembrie. Când a văzut mesajul de felicitare de la Universitatea din Rochester prin e-mail, studenta a țipat și a alergat în camera părinților ei pentru a le împărtăși vestea.

„Am avut așteptări mari și am depus tot efortul, iar în final am reușit”, a spus My.

Universitatea din Rochester ocupă în prezent locul 47 în clasamentul universităților din SUA, potrivit US News. După deducerea ajutorului financiar de 217.000 de dolari, familia lui My trebuie să cheltuiască aproximativ 35.000 de dolari (850 de milioane de VND) pe an.

De asemenea, a fost acceptată la Universitatea Fordham, o universitate de top 89 din SUA, cu o bursă de 214.000 de dolari (5,2 miliarde VND). Studenta a ales Rochester deoarece programul de Finanțe pe care dorea să-l urmeze la acea universitate era clasat mai sus.

Până în prezent, My este singurul elev de la Liceul Luong Van Chanh pentru elevi supradotați din Phu Yen care a primit o bursă pentru a studia în SUA pentru promoția de toamnă a anului 2024.

Nguyen Ngoc Tra My, elevă în clasa a XII-a, specializată în limba engleză, la Liceul Luong Van Chanh pentru elevi supradotați. Fotografie: Furnizată de subiectul studiului .

Visul lui My de a studia în străinătate a început în gimnaziu, dar abia în clasa a X-a a luat decizia de a urma o bursă. Ea a spus că a ales Statele Unite pentru că era convinsă că sistemul lor de învățământ era avansat și oferea multe oportunități de carieră în viitor.

În anii petrecuți la Liceul Luong Van Chanh pentru elevi supradotați, My a obținut constant un scor mediu academic de 9,5/10. Cea mai mare provocare, potrivit lui My, a fost că, provenind dintr-o provincie rurală, găsirea de meditatori sau participarea la activități extracurriculare nu a fost la fel de ușoară ca pentru colegii ei din orașele mai mari. Cu toate acestea, a rămas hotărâtă să depășească aceste dificultăți.

My a spus că la început a fost foarte confuză pentru că nu a putut găsi pe nimeni cu experiență cu care să vorbească. De asemenea, nu și-a dat seama cum să pregătească o cerere completă. Mai târziu, My a aflat că comisiile de admitere la universitate evaluează candidații în mod holistic, nu doar pe baza rezultatelor academice și a certificatelor (IELTS, SAT - un test standardizat folosit pentru admiterea la universități în SUA), ci și pe baza activităților extracurriculare și a eseurilor.

Având un scor IELTS de 8.0 încă din clasa a IX-a, My nu a avut nicio dificultate în obținerea acestui certificat. Cu toate acestea, examenul SAT nu îi era familiar și nu existau locuri în provincia Phu Yen care să predea sau să pregătească pentru acesta. Prin urmare, My a căutat cu sârguință pe rețelele de socializare și s-a alăturat grupurilor online pentru a învăța și a stăpâni cunoștințele de bază. Apoi, s-a înscris la un curs SAT online și a exersat rezolvarea testelor eșantion.

„Am studiat în fiecare zi și am obținut un scor de 1.530/1.600”, a spus eleva. Acest scor o plasează în top 1% la nivel mondial , conform statisticilor College Board, organizația care deține examenul SAT.

Pe lângă faptul că este o elevă sârguincioasă, My a înființat și un club de voluntari, organizând festivități la Festivalul de la Mijlocul Toamnei cu prietenii ei, predând limba engleză copiilor cu dizabilități și donând bani și haine pacienților săraci. La școală, participă cu entuziasm la activitățile din clasă și la clubul de engleză.

„Mi-am petrecut mult timp în clasele a X-a și a XI-a cu activități extracurriculare și pregătindu-mă pentru certificări, astfel încât atunci când am ajuns în clasa a XII-a să mă pot concentra pe scrierea de eseuri și pregătirea scrisorilor de recomandare”, a împărtășit My.

Tra My participă la un eveniment caritabil la Spitalul General Provincial Phu Yen. Fotografie: Furnizată de subiect.

My a petrecut cinci luni scriind eseul ei principal, care avea aproximativ 650 de cuvinte. Inițial, intenționa să vorbească despre munca ei de voluntariat, dar și-a dat seama că subiectul îi era prea familiar și nu evidenția nimic special la ea. După îndelungi reflecții, My a ales în cele din urmă să povestească despre parcursul ei academic și pasiunea ei pentru dans.

„Am vrut ca membrii comisiei de admitere să mă înțeleagă mai bine, pe lângă realizările mele academice remarcabile”, a spus My, adăugând că procesul de scriere a eseului a fost și un moment de autoreflecție. Pentru a se asigura că eseul este coerent, My a cerut sfatul consilierului ei cu privire la vocabular și structura eseului.

Dna Nguyen Thi Thu Ha, învățătoarea la clasa a XII-a de engleză, a evaluat-o pe My ca având o atitudine serioasă față de studiu, excelând la toate materiile și adesea clasându-se pe primul sau al doilea loc în clasă. În ciuda unui program încărcat de pregătire pentru competiția pe echipe de engleză, frecventarea școlii și pregătirea cererii de studiu în străinătate, Tra My se străduiește întotdeauna să-și ducă la bun sfârșit planurile cu succes.

„Cred că a meritat bursa”, a spus dna Ha.

Tra My a spus că încearcă să obțină rezultate bune la examenele de absolvire înainte de a zbura în SUA. Studenta speră nu doar să dobândească cunoștințe profesionale, ci și abilități de lucru în timpul celor patru ani petrecuți acolo.

„Cred că mă pot integra rapid”, a spus Tra My.

Bui Toan

Legătură sursă: https://vnexpress.net/nu-sinh-phu-yen-gianh-hoc-bong-5-5-ty-dong-du-hoc-my-4697290.html