Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Hoang Minh Son, a subliniat acest lucru la conferința organizată de Ministerul Educației și Formării Profesionale pe 29 martie, dedicată revizuirii și evaluării activității de înscriere în 2024 și desfășurării activității de înscriere în 2025 și 2026 pentru universități și colegii pedagogice.
Sectorul educației trebuie să se dezvolte cuprinzător în noul context.
În discursul său de deschidere, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Hoang Minh Son, a declarat că această conferință a avut loc într-un context foarte special, cu multe puncte noi.
În ultima vreme, liderii partidului și statului nostru au identificat orientări majore pentru dezvoltarea științei , tehnologiei, inovării și transformării digitale, impunând astfel cerințe foarte mari sistemului de educație și formare profesională. Sectorul educației trebuie să formeze și să ofere resurse umane de înaltă calitate, să se dezvolte pe deplin în noul context și să răspundă nevoilor dezvoltării naționale.
În același timp, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat o conferință pentru a rezuma 10 ani de implementare a Rezoluției nr. 29-NQ/TW privind inovarea fundamentală și cuprinzătoare în educație și formare profesională. La 12 august 2024, Biroul Politic a emis Concluzia nr. 91-KL/TW pentru a continua implementarea Rezoluției nr. 29-NQ/TW. La începutul anului 2025, Prim-ministrul a emis Decizia nr. 452/QD-TTg din 27 februarie 2025, prin care a aprobat planificarea rețelei de instituții de învățământ superior și pedagogice pentru perioada 2021-2030, cu o viziune până în 2050.
În special, în contextul organizării și reorganizării ministerelor, ramurilor și localităților, Ministerul Educației și Formării Profesionale preia funcția de management de stat în domeniul învățământului profesional de la Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale, creând astfel un sistem unificat, ceea ce reprezintă o oportunitate favorabilă pentru dezvoltarea sistemului de învățământ superior și de învățământ profesional.
În acest context, potrivit viceministrului Hoang Minh Son, cerința pentru sectorul educației este de a identifica formarea și dezvoltarea resurselor umane ca sarcină principală, iar înscrierea este, de asemenea, inclusă în această cerință și necesită o atenție specială.
„Înscrierea nu înseamnă doar îndeplinirea cotei școlii, nu doar funcționarea conform misiunii fiecărei școli, ci, mai important, misiunea universităților este de a satisface nevoile de învățare ale oamenilor, nevoia de învățare de calitate, echilibrată, de a avea o structură de formare, o structură de resurse umane cu diferite profesii, niveluri, regiuni, care să răspundă cerințelor de dezvoltare ale țării asociate cu știința, tehnologia, inovația și transformarea digitală națională”, a subliniat viceministrul.
Evaluând activitatea din ce în ce mai bună de înscriere în domeniile STEM din ultimii ani, viceministrul a declarat că amploarea și numărul candidaților care studiază specializările STEM au înregistrat numeroase schimbări pozitive, dovedind că s-a schimbat calitatea formării profesionale, iar aceasta răspunde nevoilor societății.
Punctele care necesită depășire și îmbunătățire în sistem au fost modificate de Ministerul Educației și Formării Profesionale prin Circulara nr. 06/2025/TT-BGDDT din 19 martie 2025, prin care se modifică și se completează o serie de articole din Regulamentul privind admiterea la universități și colegii pentru învățământul preșcolar. Aceste ajustări vizează creșterea transparenței, echității și îmbunătățirea calității admiterilor.
„Reglementările nu pot îndeplini toate cerințele, dar contribuie la crearea unui consens ridicat între școli, candidați, părinți, societate și a unității între toate partidele, astfel încât să putem face mai bine în educație și formare profesională”, a declarat ministrul adjunct.
Multe puncte noi la înscrierile din 2025
Directorul adjunct al Departamentului de Învățământ Superior din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, Nguyen Anh Dung, a declarat că, în ultimul an, activitatea de înscriere a obținut multe rezultate pozitive.
Sistemul este practic stabil, școlile și societatea au acompaniat sectorul educațional în activitatea de înscriere, pentru a facilita candidații, astfel încât există indicatori mult mai buni decât în 2023. Acest lucru reflectă în mod clar îmbunătățirea calității formării profesionale a universităților, creând astfel încredere socială, iar numărul studenților universitari a crescut.
Rata instituțiilor de formare cu peste 80% dintre candidați înscriși este de 71,38%, o creștere față de anul 2023 (această cifră în 2023 era de 63,04%). Rata candidaților înscriși a crescut, de asemenea, ajungând la 80,68% (în 2023 era de 78,24%), reflectând succesul muncii de înscriere, precum și eficacitatea instituțiilor de învățământ.
Nu există o diferență semnificativă în domenii față de 2023, dar există o îmbunătățire semnificativă în domeniul STEM, numărul candidaților crescând cu aproape 20.000 față de anul precedent. Acest lucru demonstrează clar schimbarea accesului cursanților la învățământul superior, precum și încrederea societății în calitatea formării, în special în domeniul STEM, în contextul promovării de către țară a motivației de dezvoltare legate de știință și tehnologie, inovare și transformare digitală. În același timp, se afirmă contribuția învățământului superior la procesul de dezvoltare al țării.
Potrivit directorului adjunct al Departamentului de Învățământ Superior, Nguyen Anh Dung, metodele de admitere în 2024 sunt mai diverse decât în 2023, dar se concentrează în continuare în principal pe utilizarea rezultatelor examenelor de absolvire a liceului, combinarea rezultatelor examenelor de absolvire a liceului cu foile matricole ale liceului și unele examene de evaluare a capacității instituțiilor de învățământ superior. În acest sens, utilizarea rezultatelor examenelor de absolvire a liceului și a foilor matricole joacă un rol major, cu peste 80%.
În ceea ce privește noile aspecte din activitatea de înscriere pentru anul 2025, directorul adjunct Nguyen Anh Dung a declarat că Circulara nr. 06/2025/TT-BGDDT din 19 martie 2025, care modifică și completează o serie de articole din Regulamentul privind înscrierea la universități și colegii în învățământul preșcolar, prevede: interzicerea înscrierilor timpurii; utilizarea obligatorie a rezultatelor învățării întregii clase a XII-a pentru înscriere; publicarea regulilor de conversie echivalente cu scorul de admitere; lipsa unei limite privind numărul de combinații de admitere.
În plus, este obligatorie utilizarea certificatelor de limbi străine corespunzătoare pentru a converti scorurile în limbi străine la admitere; scorul total nu depășește 10% din scorul maxim al baremului de admitere,...
Inovația în admiterea la universitate aduce numeroase avantaje candidaților
În cadrul discuțiilor din cadrul conferinței, reprezentanții instituțiilor de învățământ superior au apreciat foarte mult inovațiile în activitatea de înscriere a Ministerului Educației și Formării Profesionale, în special modificările aduse Circularei nr. 06/2025/TT-BGDDT. Aceste ajustări au ținut cont de opinia publică, au sporit transparența și echitatea, au adus numeroase avantaje candidaților și instituțiilor de învățământ și au îmbunătățit calitatea înscrierilor.
Apreciind implementarea a trei principii generale în înscrierile din ultimii ani, și anume asigurarea obiectivității și echității pentru cursanți; crearea egalității între instituțiile de învățământ și crearea unei concurențe sănătoase și transparente pentru anunțuri, vicepreședintele Universității Thai Nguyen, Nguyen Huu Cong, a comentat că înscrierile universitare din ultimii ani au multe puncte forte noi, creând condiții favorabile pentru cursanți, acordând atenție capacității de input și reducând producția. Acest lucru contribuie la producerea de resurse umane de calitate superioară.
Susținând noile puncte ale Circularei 06, vicepreședintele Universității Thai Nguyen a purtat discuții și despre eliminarea admiterii anticipate la înscriere, reglementările privind luarea în considerare a dosarelor academice, punctele de prioritate, convertirea punctelor pentru certificatele de limbi străine și momentul anunțării planului de înscriere.
Vorbind despre activitățile școlilor pentru implementarea eficientă a regulamentului de înscriere, șefa Departamentului de Formare și Afaceri Studențești al Universității Naționale din Hanoi, Nguyen Anh Tuan, a declarat că Universitatea Națională din Hanoi a implementat integrarea noilor puncte din Circulară în regulamentul de înscriere al universității și al școlilor sale membre.
Dl. Tuan a subliniat că noua Circulară conține reglementări privind conversia, prin urmare, conversia trebuie să se facă în mod obiectiv și echitabil și este nevoie de o bază de date pentru a o realiza. Universitatea Națională din Hanoi a propus ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să furnizeze date pentru a efectua comparația la nivel general, la nivelul instituțiilor de învățământ, pentru a obține rezultate obiective și echitabile pentru candidați. În același timp, a propus ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să ofere îndrumări timpurii, astfel încât instituțiile de învățământ să le poată aplica eficient.
În cadrul conferinței, reprezentanții Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi și ai Universității Naționale de Economie și-au împărtășit, de asemenea, experiențele în colaborarea cu Ministerul Educației și Formării Profesionale și instituțiile de învățământ superior pentru a cerceta și converti scorurile de admitere la o scală comună și un principiu comun. Reprezentanții unităților din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale au răspuns, de asemenea, la preocupările și dificultățile instituțiilor de învățământ și au oferit îndrumări cu privire la conținuturi importante.
În încheierea conferinței, apreciind înalt rezultatele înscrierilor din 2024 și din anii precedenți, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Hoang Minh Son, a declarat că nu doar rezultatele numerice, ci și activitatea de înscriere din ultimii ani s-a îmbunătățit, îndeplinind cerințele cursanților, cerințele privind baremul de formare profesională, respectând legea și principiile în dezvoltarea educației și formării profesionale.
Ministrul adjunct a solicitat unităților din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, Departamentelor de Educație și Formării Profesionale, universităților și colegiilor să se coordoneze urgent îndeaproape, responsabil și eficient, având în vedere că „indiferent de dificultăți, Ministerul Educației și Formării Profesionale și școlile le vor depăși cel mai bine pentru candidați”, astfel încât elevii să poată studia cu liniște sufletească și să se descurce bine la examene, asigurând corectitudinea admiterilor.
Conform planului de înscrieri pentru anul 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale va anunța pragul de asigurare a calității inputului pentru sectoarele de formare a cadrelor didactice și sănătate pe 21 iulie; în perioada 13-17 august, 20 august, va organiza procesarea cererilor de admitere.
În perioada 15 iunie - 22 august, instituțiile de formare vor finaliza actualizarea informațiilor de înscriere în sistem; vor finaliza activitatea de înscriere directă și o vor actualiza în sistem; vor încărca datele și informațiile de înscriere, vor organiza înscrierile; vor finaliza notificarea candidaților selectați din prima rundă. Din septembrie până în decembrie, se vor efectua înscrieri suplimentare.
Pentru Departamentele de Educație și Formare Profesională, în perioada 21 aprilie - 20 iulie, este necesară finalizarea revizuirii și actualizării bazelor de date cu priorități pe regiuni și discipline; confirmarea regiunilor prioritare și a disciplinelor prioritare pentru candidați; finalizarea introducerii și revizuirii rezultatelor academice și de liceu în baza de date; asigurarea de conturi suplimentare pentru candidații (absolvenți de liceu și facultate) care nu au un cont pentru a se înregistra pentru admitere.
Candidații, începând cu 15 iulie și până în septembrie, vor exersa înregistrarea dorințelor lor de admitere; înregistrarea și ajustarea dorințelor lor; plata taxelor de admitere online; finalizarea primei runde de confirmare a admiterii online; și înscrierea pentru admiterea în rundele următoare.
Sursă: https://daibieunhandan.vn/phai-dam-bao-cong-bang-trong-tuyen-sinh-de-hoc-sinh-yen-tam-hoc-tap-va-thi-tot-post408770.html
Comentariu (0)