Mecanismul necesar pentru promovarea transformării digitale în educație

Legendă foto — A vorbit dna Nguyen Thi Viet Nga, șefa adjunctă a Delegației Adunării Naționale a orașului Hai Phong .

În cadrul programului de lucru, dna Nguyen Thi Viet Nga, șefa adjunctă a Delegației Adunării Naționale a orașului Hai Phong, a declarat că Legea educației, Legea învățământului superior și Legea învățământului profesional sunt legi importante, care oferă cadrul juridic de bază pentru funcționarea sistemului național de învățământ. Implementarea acestor legi joacă un rol deosebit de important în procesul de dezvoltare a resurselor umane de înaltă calitate pentru a servi cauza industrializării, modernizării și dezvoltării socio- economice a țării.

Acestea sunt și legile care vor fi examinate de cea de-a 15-a Adunare Națională în cadrul celei de-a 10-a sesiuni. În special, în domeniul învățământului superior, sunt consultate numeroase aspecte, cum ar fi: perfecționarea mecanismului de autonomie universitară asociat cu responsabilitatea, inovarea modelului de guvernanță universitară, completarea reglementărilor privind învățământul superior digital, cooperarea internațională, legăturile de formare; dezvoltarea învățământului superior privat, considerându-l o resursă importantă a societății în furnizarea de servicii educaționale de calitate, reducerea presiunii asupra bugetului de stat și extinderea oportunităților de învățare pentru oameni.

În numele Delegației Adunării Naționale din Hai Phong, dna Nguyen Thi Viet Nga a subliniat o serie de dificultăți și probleme în implementarea legilor menționate anterior, cum ar fi: Mecanismul de funcționare al consiliului școlar este încă formal și nu și-a promovat încă pe deplin rolul în luarea deciziilor privind strategia de dezvoltare. Activitățile de cercetare științifică și transfer tehnologic nu sunt pe măsura potențialului...

Dna Nguyen Thi Viet Nga a declarat că opiniile sondajului vor fi compilate de Delegație și raportate Adunării Naționale, Guvernului, ministerelor, filialelor centrale și orașului în cadrul activității de elaborare și perfecționare a legii. În special, acestea vor fi conținutul practicii pe care Delegația l-a primit pentru a contribui și finaliza Proiectul de Lege privind Învățământul Superior (modificat), care va fi prezentat Adunării Naționale spre examinare în cadrul celei de-a 10-a sesiuni a celei de-a 15-a Adunări Naționale.

În cadrul sesiunii de lucru, liderii școlilor au raportat delegației rezultatele implementării legilor menționate anterior și au propus unele conținuturi care necesită revizuire și completare.

Potrivit dnei Ta Thi Thuy Ngan, directoarea Universității Hai Duong, Adunarea Națională și Comitetul Permanent al Adunării Naționale continuă să îmbunătățească sistemul juridic privind învățământul superior, asigurând consecvența, transparența și autonomia instituțiilor de învățământ superior, indiferent de nivelul de autonomie financiară, și, în același timp, să ia în considerare investițiile în instituțiile publice de învățământ locale. Pentru Guvern, ministere și ramuri centrale, este necesar să se consolideze îndrumările privind implementarea legilor menționate anterior, să se construiască un mecanism de încurajare a cooperării public-private în educație și, în același timp, să se sprijine universitățile locale în implementarea unei autonomii cuprinzătoare. Să se creeze condiții și să se stabilească politici prioritare pentru ca școlile să aibă facilități moderne de predare și învățare, să se implementeze în mod cuprinzător transformarea digitală în administrație, să se extindă amploarea formării profesionale, să se atragă lectori înalt calificați și să se promoveze mecanisme de cooperare între universități și întreprinderile locale în formarea resurselor umane de înaltă calitate.

O opinie similară a avut și profesorul asociat, dr. Le Van Hung, președintele Consiliului Universitar și rectorul Universității Thanh Dong, sugerând ca guvernul central să continue să aibă o politică de sprijin financiar pentru instituțiile private de învățământ superior, cum ar fi propunerea de a permite accesul la împrumuturi preferențiale pentru investiții în construirea de facilități, săli de curs, biblioteci, precum și echipamente experimentale și practice care să deservească formarea în cercetare științifică.

Reprezentanții școlilor au propus, de asemenea, o serie de alte conținuturi legate de mecanismul de aplicare și de introducerea inteligenței artificiale în predare, având un mecanism deschis în cercetarea științifică și cooperarea internațională.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/can-co-che-de-thuc-day-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-20251014194644943.htm