Profesorul pionier în crearea „Școlii Fericite”

Punct de cotitură pionierat: Construirea unei școli private de la zero

În 1993, când modelul școlii private era încă nou și chiar nefamiliar pentru mulți părinți și elevi, domnul Nguyen Van Hoa a ales o cale împotriva curentului. Cu curaj și ambiție, el și câțiva prieteni cu aceleași idei au împrumutat cu îndrăzneală bani de la prieteni și părinți pentru a înființa Școala Nguyen Binh Khiem.

Liceul și liceul Nguyen Binh Khiem (Foto: NTCC)

Încă de la început, mica școală cu doar 70 de elevi a devenit una dintre primele școli private din Hanoi, deschizând noi oportunități de învățare pentru multe familii și afirmând în același timp o direcție diferită în educație .

Această decizie îndrăzneață nu numai că demonstrează spiritul îndrăzneț de a gândi și de a acționa, ci dovedește și spiritul de pionierat al unui profesor cu dorință de reformă și inovație.

Elevi fericiți înaintea elevilor buni

Ceea ce diferențiază Școala Nguyen Binh Khiem este filosofia educațională umanistă la care aderă întotdeauna domnul Hoa. El spune adesea: „Indicele de fericire și progresul elevilor sunt măsurile calității educației.”

Având motto-ul și scopul educației ca fiind pentru oameni, oferindu-le copiilor aripi pentru a zbura, dl. Hoa pune accentul pe educația personalității mai întâi, iar apoi pe cunoaștere. Construirea școlilor pe calea „educării elevilor pentru a deveni oameni buni”. Potrivit lui, școlile nu sunt doar locuri unde se oferă cunoștințe, ci și locuri unde se învață elevii cum să trăiască, cum să iubească, cum să se maturizeze pentru a deveni oameni decenți înainte de a deveni oameni buni.

„Avem grijă de fiecare elev, ajutăm fiecare elev să progreseze”

Cu mulți ani de experiență practică în sectorul educației, el și-a conturat parcursul educațional pe care și-l propune: „Măsura calității educaționale este dezvoltarea fiecărui elev - progresul cursantului.”

În ochii lui, elevii sunt inocenți, puri, uneori hiperactivi și obraznici, dar toți merită să fie iubiți și protejați. Un copil încăpățânat nu este o povară, ci un suflet care are nevoie să fie înțeles și empatizat.

Prin urmare, în loc să se concentreze doar pe transmiterea de cunoștințe, dl. Hoa acordă mai multă atenție dezvoltării personalității, formării calităților morale, construind astfel generații de studenți creativi, de succes și fericiți.

Școala „Pioneer”

În anii 1990, când majoritatea liceelor încă mențineau un model tradițional, axat în mare măsură pe teorie și presiunea examenelor, profesoara Nguyen Van Hoa a ales o cale complet diferită pentru Liceul și Școala Gimnazială Nguyen Binh Khiem.

Încă de la început, a introdus cu îndrăzneală în școală modele care nu existaseră niciodată în liceu. Modelul semi-internat și a fost una dintre primele școli care a organizat semi-internat în Vietnam - lucru pe care puține școli private îl puteau face la acea vreme - astfel încât elevii să aibă un loc unde să se odihnească, să mănânce și să locuiască chiar la școală. Acest lucru i-a ajutat pe părinți să se simtă în siguranță, iar elevii au avut parte de un mediu de învățare științific și disciplinat.

Când toate cele trei niveluri ale Școlii Nguyen Binh Khiem funcționau stabil și aveau un număr mare de elevi, domnul Hoa a continuat să îmbunătățească elevii școlii printr-un model de școală bilingvă. Dar, în loc să copieze din alte surse, a construit un program bilingv separat, potrivit caracteristicilor elevilor școlii. Iar acum, bilingvismul a devenit punctul forte și vârful de lance al Școlii Nguyen Binh Khiem.

Fără a se opri aici, el a conceput și o programă școlară legată de experiențe din viața reală: excursii, învățare în afara sălii de clasă, conectarea cunoștințelor din cărți cu viața reală. El a valorizat formarea abilităților de viață, de la comunicare, lucru în echipă până la îngrijirea de sine. Datorită acestui fapt, elevii nu numai că excelează în cunoștințe, dar se maturizează și în fiecare zi, integrându-se cu încredere în societate.

Pe lângă programa școlară principală, școala se concentrează și pe construirea unui sistem bogat de cluburi, oferind elevilor oportunități de a-și explora pasiunile și de a-și dezvolta abilitățile. De la muzică , arte plastice, sport, la cercetare științifică, abilități de viață etc., fiecare elev are propriul „loc de joacă” pentru a-și exersa curajul, a-și construi încrederea și a-și afirma valoarea de sine.

Profesorii sunt pilonul dezvoltării unei „Școli Fericite”

Dl. Hoa a împărtășit în timpul întâlnirii (Foto: Minh Ngoc)

Pentru domnul Nguyen Van Hoa, construirea unei școli fericite nu se poate opri la elevi, ci, mai important, este necesar să se creeze o echipă de profesori cu suficientă inimă, viziune și talent. El are mereu o întrebare în minte: „Cum pot profesorii să-și înțeleagă și să-și iubească mai mult elevii?” Iar răspunsul pe care l-a găsit este psihologia școlară.

El a împărtășit: Pentru a preda bine, în primul rând, trebuie să înțelegi psihologia elevilor. Pentru că există copii foarte jalnici care nu primesc îngrijirea corespunzătoare din partea părinților lor, ceea ce duce la încăpățânare sau obraznicie. Un profesor bun, potrivit lui, este cineva care știe să asculte, să simpatizeze și să inspire bucurie, astfel încât fiecare zi la școală să fie o zi fericită.

Pornind de la această filozofie, dl. Hoa se concentrează întotdeauna pe formarea și dezvoltarea profesorilor. El îi încurajează pe profesori să învețe mai multe despre psihologie, să fie aproape de elevi și să aibă grijă de ei ca de prietenii lor mai mari. Pentru el, o școală fericită nu poate duce lipsă de profesori fericiți - cei care transmit energie pozitivă, răspândesc dragoste și cresc alături de elevi prin înțelegere.

Misiunea „Școlii Fericite” în viitor

Profesor, Dr. Nguyen Van Hoa (Foto: Minh Ngoc)

Fără a se opri la succesele pe care le-a avut, domnul Nguyen Van Hoa continuă să nutrească o mare aspirație: să construiască un model școlar personalizat și cuprinzător. Acolo, fiecare clasă va fi împărțită în grupuri mici în funcție de abilități și puncte forte; elevii nu studiază după un model rigid, ci sunt capabili să își maximizeze propriile puncte forte și sunt profund dezvoltați în domeniile în care sunt talentați.

Cu această viziune, dl. Nguyen Van Hoa creează treptat un nou model educațional, în care școala nu este doar un loc de predare, ci și o „a doua casă” - unde elevii sunt iubiți, trăiesc fericiți și sunt pe deplin pregătiți să pășească cu încredere în viață.

„Fiecare profesor ar trebui să fie psiholog și educator. Iar directorii nu sunt doar manageri, ci, în primul rând, trebuie să fie inspirații în carieră, insuflând încredere în valorile adevărate și prețioase ale profesiei didactice. Directorii trebuie să devină psihologi și educatori talentați.” - a declarat profesorul Dr. Nguyen Van Hoa.

Nu este doar un pionier în construirea modelului Școlii Fericite, ci domnul Nguyen Van Hoa își consemnează și parcursul prin paginile cărților. Cele două lucrări: „Profesorul care construiește o școală fericită” și „Construirea unei școli fericite – Calea pe care o urmez” reprezintă parcursul carierei sale educaționale pe parcursul a 30 de ani de dedicare profesiei didactice.

Două lucrări: „Profesorul construiește o școală fericită” și „Construind o școală fericită - Calea pe care o urmez” .

În peste 30 de ani de dezvoltare, Școala Nguyen Binh Khiem, sub conducerea domnului Hoa, a obținut numeroase realizări:

- 2006: Recunoscută ca Școală Standard Națională;

- 2015: Recunoscut ca liceu de înaltă calitate;

- 2021: Recunoscută ca Școală Standard Națională pentru a doua oară;

- 2013: Decorat cu Medalia Muncii clasa a III-a;

- 2019, 2023: De două ori decorat cu Medalia Muncii clasa a II-a.

A primit numeroase Certificate de Merit din partea Ministerului Educației și Formării Profesionale și a Comitetului Popular al orașului Hanoi, precum și Drapelul de Emulație Excelentă din partea Comitetului Popular al orașului.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nguoi-thay-tien-phong-kien-tao-truong-hoc-hanh-phuc-post752409.html