Discuție despre rolul profesorilor în era inteligenței artificiale și standardizarea modelului Institutului - Școală - Foto: HIU
Profesorii în era inteligenței artificiale
La seminarul de Ziua Profesorilor Vietnamezi, pe 20 noiembrie, HIU a reunit numeroși oameni de știință, directori de spitale și experți în educație pentru a discuta despre impactul inteligenței artificiale asupra învățământului superior.
Inteligența artificială schimbă dramatic modul în care abordăm cunoașterea, de la simularea cazurilor și asistența diagnostică până la gestionarea datelor medicale. Cu toate acestea, delegații au fost de acord că inteligența artificială este doar un instrument de sprijin, iar profesorul rămâne în centrul procesului de formare.
Echipa medicală își asumă întotdeauna un rol dublu: atât tratativ, cât și didactic. Atunci când teoria este combinată cu practica, studenții se vor maturiza mai repede și vor scurta decalajul dintre cunoștințe și capacitatea profesională.
Profesor asociat, Dr. Truong Dinh Cam, director adjunct al Spitalului Militar 175 , a subliniat: „IA poate ajuta la găsirea unor răspunsuri rapide, dar nu poate înlocui îndrumarea și inspirația profesorilor, astfel încât elevii să știe cum să utilizeze tehnologia în mod eficient și responsabil.”
Recompensarea persoanelor cu realizări remarcabile - Foto: HIU
În contextul creșterii cerințelor de integrare, delegații au menționat și competența în limbi străine de specialitate, factor care devine din ce în ce mai mult o „condiție obligatorie” pentru studenții de la medicină.
Competența în limba engleză va determina capacitatea de integrare profesională a viitorilor medici. Prof. Dr. Pham Van Linh, președintele HIU, a declarat că școala cercetează și implementează un al doilea program de studii în limba engleză pentru studenții din domeniul sănătății, pentru a sprijini accesul la documente internaționale și participarea la conferințe profesionale.
Aceste orientări, potrivit experților, nu numai că răspund noilor nevoi ale industriei, dar îi ajută și pe studenți să se pregătească pentru competitivitate încă din timpul orelor de curs.
Legătura dintre Institut și Școală
A doua discuție s-a concentrat pe rolul spitalelor în formarea profesioniștilor din domeniul sănătății . Potrivit liderilor din industrie, decalajul dintre sala de clasă și lumea reală poate fi redus doar atunci când studenții sunt expuși în mod regulat la medii clinice pentru a-și perfecționa abilitățile de gestionare a unei varietăți de situații.
Onoramrea tinerilor profesori remarcabili - Foto: HIU
Modelul Institut-Școală este considerat standardul internațional al educației medicale moderne. În cadrul acestuia, universitatea este responsabilă pentru fundamentul teoretic și de cercetare, în timp ce spitalul este responsabil pentru formarea profesională și practica medicală. Atunci când cele două sisteme funcționează în armonie, studenții își pot dezvolta simultan competența profesională, abilitățile de rezolvare a problemelor și etica medicală.
Dintr-o perspectivă sistemică, profesorul asociat, Dr. Tran Thi Trung Chien, fost ministru al Sănătății, a comentat că noile politici și mecanisme deschid oportunități pentru facultățile de medicină de a accelera dezvoltarea și de a extinde cooperarea cu spitalele, vizând obiectivul de a forma resurse umane medicale pentru a îndeplini standardele internaționale.
Participarea la seminar a numeroase spitale, precum Nguyen Tri Phuong, Spitalul Militar 175, Spitalul General Thong Nhat Dong Nai, Spitalul de Reabilitare - Tratamentul Bolilor Profesionale..., arată că nevoia de cooperare în domeniul formării între cele două părți devine mai urgentă ca niciodată.
După 28 de ani de înființare și dezvoltare, școala a pregătit peste 85.000 de licențe, ingineri, doctori și peste 2.000 de studenți la masterat; în prezent, există 42 de specializări la licență și 25 de specializări la masterat.
Anul școlar trecut, școala a înregistrat 311 articole științifice, inclusiv 74 de articole internaționale, alături de 150 de teme finanțate și peste 30 de conferințe și seminarii.
În perioada următoare, școala intenționează să crească investițiile în cercetare de 5-10 ori, extinzând în același timp rețeaua de spitale care cooperează în domeniul formării practice.
Universitatea Internațională Hong Bang a primit un certificat de merit din partea Comitetului Popular din orașul Ho Chi Minh - Foto: HIU
Sărbătoarea a fost, de asemenea, o ocazie pentru a anunța și decerna numeroase premii importante, printre care: Certificatul de Merit din partea Comitetului Popular al orașului Ho Și Min acordat colectivului Universității Internaționale Hong Bang pentru contribuții remarcabile la mișcarea de emulație a orașului;
Titlul de colectiv de muncă excelent pentru 4 unități; Luptător pentru emulație la nivel local și certificate de merit pentru sute de persoane din facultăți, departamente și centre; Menționarea a 35 de tineri lectori remarcabili în 2025, reprezentând entuziasmul, inovația în metodele de predare și eforturile continue de cercetare.
În plus, facultățile, institutele și unitățile din școală organizează propriile activități de exprimare a recunoștinței, cum ar fi scrierea de felicitări, decorarea sălilor de clasă, expunerea de produse artistice sau transmiterea de mulțumiri în mai multe limbi studenților internaționali.
Ziua de 20 noiembrie la școală nu este, așadar, doar o zi a recunoștinței pentru cei care „seamănă semințele cunoașterii”, ci și o călătorie de conectare între profesori și elevi, între școală și parteneri, între cunoaștere și responsabilitate socială.
În contextul inovației și integrării, HIU continuă să își afirme angajamentul de a construi un mediu educațional uman și creativ, concentrându-se pe cursanți și punând misiunea de „dezvoltare a oamenilor” pe primul loc.
Sursă: https://tuoitre.vn/ban-ve-vai-tro-nguoi-thay-thoi-ai-va-chuan-hoa-mo-hinh-vien-truong-20251121085415271.htm
Comentariu (0)