În această dimineață, profesorii și elevii din întreaga țară au sărbătorit o ceremonie specială de deschidere a noului an școlar.

În această dimineață, 5 septembrie, aproape 30 de milioane de elevi și aproape 1,7 milioane de profesori din întreaga țară au început noul an școlar cu o ceremonie de deschidere specială.

Elevii școlii primare Dinh Tien Hoang, cartierul Hiep Phu, orașul Ho Și Min, în ziua de deschidere a anului școlar, 5 septembrie - Fotografie: QUANG DINH

Spre deosebire de anii precedenți, ceremonia de deschidere a anului școlar 2025-2026 a comemorat și cea de-a 80-a aniversare a tradiției din sectorul educației . Ceremonia a avut loc la Centrul Național de Convenții (Hanoi), a fost transmisă în direct pe VTV1 - Televiziunea Vietnamului și a fost conectată online cu toate instituțiile de învățământ din țară între orele 8:00 și 9:30.

Înainte de ceremonia de deschidere, multe școli din țară au organizat activități diverse și semnificative pentru profesori și elevi, primind cu solemnitate elevii din clasele 1, 6 și 10 de la toate nivelurile și onorând elevii cu realizări remarcabile...

Elevii din regiunile de frontieră și muntoase se trezesc devreme pentru a participa la ceremonia de deschidere a anului școlar.

Încă de la ora 6 dimineața, elevii s-au îmbrăcat îngrijit și au ajuns la școala Tak Po din comuna Tra Tap, orașul Da Nang , o școală care cândva „a devenit virală” pe rețelele de socializare cu ceremonia sa de deschidere simplă și nepretențioasă din 2019.

Școala este situată pe vârful unui deal, cu vedere la o pajiște verde, sub coronamentul luxuriant al palmierilor. Elevii sosesc la școală în timp ce norii încă plutesc deasupra versantului muntelui, fiecare ținând în mână un steag național roșu aprins, așteptând cu nerăbdare ceremonia de deschidere.

Dna Tra Thi Thu, învățătoare la Școala Primară cu Internat Etnic Chu Van An, a declarat că filiala școlii Tak Po are două clase: o clasă preșcolară, predată de două învățătoare de la Grădinița Phong Lan, cu 22 de copii, și o clasă de școală primară, predată de dna Thu, cu 16 elevi. În această dimineață, învățătoarele au organizat o ceremonie de deschidere simplă, nepretențioasă și pură pentru 38 de copii din această zonă muntoasă liniștită.

Dna Tra Thi Thu și elevii ei la școala Tak Po înainte de ceremonia de deschidere - Foto: LE TRUNG

Elevii de la școala Tak Po așteaptă ceremonia de deschidere - Foto: LE TRUNG

La Școala Gimnazială Vo Thi Sau (comuna Buon Don, provincia Dak Lak ), elevii au fost prezenți în număr mare încă de la început. Aceasta este singura școală din provincie situată în apropierea graniței și servește și ca punct de legătură directă cu Centrul Național de Convenții.

Potrivit domnului Thai Van Loc, directorul școlii, această conexiune directă este o oportunitate pentru elevii din zonele îndepărtate și de frontieră de a participa la o ceremonie de deschidere foarte specială și memorabilă. „Aceasta este, de asemenea, o oportunitate pentru școală de a-și transmite gândurile și aspirațiile liderilor Ministerului și Guvernului”, a declarat el.

Elevii de la Școala Gimnazială Vo Thi Sau din comuna de graniță Buon Don, provincia Dak Lak, se pregătesc pentru ceremonia de deschidere - Foto: Trung Tan

Vremea în comuna Buon Don, provincia Dak Lak, este destul de caldă și umedă; o tânără elevă folosește un evantai de mână pentru a-și evantai profesoara - Foto: MINH PHUONG

În această dimineață a avut loc ceremonia de deschidere a noului an școlar la Școala Primară Nr. 1 din comuna Dat Mui, provincia Ca Mau, cunoscută drept cel mai sudic punct al țării.

Comuna Dat Mui are aproximativ 3.300 de elevi în 7 școli. În acest nou an școlar, deși multe zone au drumuri rurale amenajate, câteva sute de elevi trebuie încă să călătorească la școală pe apă din cauza accesului dificil. Cei ale căror case se află de-a lungul rutelor principale călătoresc cu feribotul, în timp ce elevii de pe drumurile secundare mai mici sunt transportați la școală de către părinți folosind bărci mici (ambarcațiuni) și apoi luați ulterior.

Phan Gia Huy, elev în clasa a III-a D la Școala Primară 1 din comuna Dat Mui, a spus că se trezește la ora 5 dimineața pentru a călători aproximativ 7 km pe calea apei până la școală. Tatăl său, Nguyen Van Teo, a mărturisit că cheltuiește aproximativ 300.000 VND în fiecare zi pe benzină, mâncare și transportul celor doi copii ai săi.

Mulți elevi din Ca Mau trebuie să se trezească la 5 dimineața și să meargă la școală cu barca sau cu o mică barcă cu motor aparținând familiilor lor... - Foto: THANH HUYEN

Un an școlar plin de inovație

Anul universitar 2025-2026 marchează implementarea mai multor politici și directive majore, inclusiv adoptarea a patru legi privind educația: Legea privind profesorii, Legea pentru modificarea și completarea anumitor articole din Legea educației, Legea privind învățământul superior, modificată, și Legea privind învățământul profesional, modificată.

Anul acesta a fost implementat și programul național țintă pentru dezvoltarea educației și formării profesionale, inclusiv scutiri de la plata taxelor de școlarizare și sprijin, organizarea meselor cu cazare semi-internat și construirea de sisteme școlare în comunele de graniță...

Întorcându-ne în timp, imediat după succesul Revoluției din August, a fost înființat Ministerul Educației Naționale (28 august 1945) cu sarcina de a construi un sistem de învățământ complet nou, al poporului, de către popor și pentru popor.

Profesor și elevi în prima zi a noului an școlar - Fotografie: NGUYEN LAM

În perioada 1945-1954, mișcarea Educației Populare și a Educației Adulților a fost un miracol, eradicând analfabetismul pentru milioane de oameni și ridicând nivelul general de educație. Sistemul școlar a fost extins continuu pentru a forma resurse umane cheie pentru cauza „rezistenței și reconstrucției naționale”.

Bazându-se pe realizările perioadei anterioare, din 1954 până în 1975, Vietnamul de Nord a eradicat practic analfabetismul. Zeci de mii de cadre, intelectuali, ingineri, medici și profesori au fost instruiți atât în ​​țară, cât și în străinătate, în țări socialiste, devenind forța cheie în construirea Vietnamului de Nord și oferind sprijin Vietnamului de Sud.

În Sud, în zonele eliberate, educația revoluționară și-a dovedit flexibilitatea și rezistența, construind o rețea de școli democratice și formând cadre pentru a servi rezistența.

Cea mai remarcabilă realizare a educației în perioada 1975-1986 a fost unificarea cu succes a sistemului național de învățământ. Rețeaua de școli, de la preșcolar la universitate, a fost menținută și extinsă; s-au obținut succese în eradicarea analfabetismului și ridicarea nivelului general de educație. Aceasta a fost, de asemenea, perioada de construire a unui sistem cuprinzător de orientări și politici educaționale, care au devenit principiile directoare pentru activitățile sectorului pentru o lungă perioadă de timp.

Din 1986 până în prezent, sistemul de politici și legi privind educația a fost îmbunătățit continuu, demonstrând clar punctul de vedere conform căruia „educația și formarea profesională reprezintă o prioritate națională de vârf”. În special, Rezoluția nr. 29-NQ/TW identifică o reformă fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale, trecând de la dotarea studenților cu cunoștințe la dezvoltarea calităților și abilităților lor complete...

VINH HA - LE TRUNG - TRUNG TAN - THANH HUYEN

Sursă: https://tuoitre.vn/sang-nay-thay-tro-ca-nuoc-don-le-khai-giang-dac-biet-20250904215152619.htm