Apropiindu-se de examenul de absolvire, studenții sunt încă îngrijorați că vor pierde puncte în formatul de întrebări adevărat-fals.

TPO - În etapa de „sprint” către examenul de absolvire a liceului din 2025, mulți elevi încă se întreabă și sunt îngrijorați de modul în care sunt împărțite punctele în întrebările adevărat-fals din examenul eșantion de matematică.

Într-un program recent de admitere la universitate și consiliere pentru orientare în carieră, un elev de clasa a XII-a din Hanoi a spus că examenul de matematică cu întrebări cu răspunsuri multiple, adevărat sau fals, este încă cel mai dificil, provocând cea mai mare confuzie și anxietate în rândul elevilor. Cu excepția celor care sunt excelenți și pot rezolva orice întrebare cu ușurință, elevii din grupa bună sau din grupa inferioară se tem foarte mult de întrebările cu răspunsuri adevărate sau false.

Conform spuselor acestui student, în testul adevărat-fals, există 4 întrebări în valoare de 4 puncte, fiecare întrebare valorând 1 punct. Fiecare întrebare are 4 răspunsuri (a, b, c, d). Dacă un student răspunde corect la 1 întrebare, va primi 0,1 puncte; dacă răspunde corect la 2 întrebări, va primi 0,25 puncte; dacă răspunde corect la 3 întrebări, va primi 0,5 puncte, iar dacă răspunde corect la 4 întrebări, va primi 1 punct. Astfel, dacă un candidat răspunde greșit la 1 întrebare, va pierde 0,5 puncte, în timp ce dificultatea întrebărilor este similară, ceea ce nu asigură echitatea.

„Dacă la un test cu variante multiple de răspuns, cu 4 răspunsuri, am răspuns corect la 3, de ce nu am primit 0,75 puncte în loc de 0,5 puncte ca acum?”, a spus acest elev.

Elevii de clasa a XII-a din Hanoi participă la programul de consultanță pentru admitere.

Hoang Minh Anh, elevă în clasa a XII-a A VII-a la Liceul Kim Lien (Hanoi), a povestit și ea că până acum s-a concentrat pe studiul în clasă și pe recapitularea acasă pentru a se pregăti pentru examenul de absolvire a liceului. Ea și prietenii ei sunt încă foarte îngrijorați de examenul din acest an, care este primul an de inovație în metodele de testare și întrebările de test. Cu toate acestea, profesorii au asigurat-o că există peste 1 milion de candidați care se confruntă cu aceleași dificultăți și provocări, așa că trebuie să rămână calmă și să se concentreze pe studiu pentru a avea o bază de cunoștințe cât mai solidă.

În ceea ce privește examenul, Minh Anh a spus că este bună la Literatură, așa că nu este prea îngrijorată, chiar dacă anul acesta examenul nu va folosi materiale din manuale. În cei trei ani de liceu, a învățat și s-a familiarizat treptat cu noi metode de învățare și scriere, care pun accent pe creativitatea, gândirea și abilitățile literare ale elevilor. Cu toate acestea, i s-au scăzut puncte și pentru scrierea unui paragraf prea lung în comparație cu regulamentul. Având în vedere această experiență, candidații la examenul de Literatură din acest an vor trebui să acorde o atenție deosebită formei de exprimare, cum ar fi scrierea, lungimea paragrafului.

La matematică, eu, ca mulți dintre voi, sunt cel mai îngrijorat de întrebările cu variante multiple de răspuns. Să presupunem că, din cele 16 răspunsuri la aceste 4 întrebări, dacă obțin 12 răspunsuri corecte și 4 greșite (1 răspuns greșit pentru fiecare întrebare), voi pierde 2 puncte, ceea ce este prea mult în comparație cu întregul test.

Transpirație din cauza stresului

Mulți elevi de clasa a XII-a au spus anul acesta că s-au simțit „stresați și transpirați” când au făcut testul cu variante multiple de răspuns, deoarece, dacă greșeau, pierdeau multe puncte. Chiar dacă ar fi făcut 3 idei pentru fiecare întrebare și nu au putut face ultima idee, elevii tot au reușit să recupereze încercuind la întâmplare.

În ceea ce privește problema elevilor de clasa a XII-a din acest an care încă sunt îngrijorați și nedumeriți, profesorul Nguyen Ngoc Ha, director adjunct al Departamentului de Management al Calității ( Ministerul Educației și Formării Profesionale ), a explicat că examenul de absolvire a liceului, începând cu 2024, avea doar întrebări cu variante multiple de răspuns, elevii care alegeau un singur răspuns corect primind 0,25 puncte, dar din 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale a dezvoltat și inovat examenul.

Anul acesta există 3 tipuri de întrebări: cu variante multiple de răspuns, ca și înainte; test adevărat-fals cu 4 întrebări, fiecare întrebare în valoare de 1 punct; test cu răspuns scurt.

Cu ajutorul formatului de întrebări cu variante multiple de răspuns, adevărat - fals, se depășește problema faptului că atât întrebările ușoare, cât și cele dificile valorează 0,25 puncte. Fiecare întrebare are 4 idei, candidatul care primește o idee corectă primește 0,1 puncte, a doua idee corectă primește încă 0,15 puncte; a treia idee corectă primește încă 0,25 puncte, iar toate cele 4 idei/întrebare primesc câte 1 punct. Astfel, există 4 niveluri diferite de scor.

„Candidații cred că întrebările sunt la fel de dificile, dar nu este cazul. Această modalitate de împărțire a scorurilor le cere studenților să studieze și să ia testul în serios și cu atenție pentru a obține scorul maxim”, a spus profesorul Ha.

În plus, potrivit directorului adjunct al Departamentului de Management al Calității, multe țări din lume au aplicat conceptul de întrebări de tip adevărat-fals.

Examenul de absolvire a liceului 2025 va fi organizat de Ministerul Educației și Formării Profesionale și localități în perioada 26-27 iunie.

La sfârșitul lunii decembrie 2023, Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat structura formatului examenului de absolvire a liceului din 2025 pentru toate disciplinele.

Potrivit reprezentantului Ministerului Educației și Formării Profesionale, odată cu noile întrebări cu variante multiple de răspuns, probabilitatea de a obține puncte la alegerea „aleatorie” a fost redusă, de la 2,5 puncte la 1,975 puncte (Matematică), 2,35 puncte (Fizică, Chimie, Biologie,...).

Ha Linh

Sursă: https://tienphong.vn/sat-ky-thi-tot-nghiep-hoc-sinh-van-lo-lang-mat-diem-o-dang-thuc-cau-hoi-dung-sai-post1729667.tpo